朝花夕拾導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練題課件

朝花夕拾導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練題課件延時符Contents目錄朝花夕拾簡介導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練題朝花夕拾主題分析人物形象分析語言特色分析導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練題答案及解析延時符01朝花夕拾簡介20世紀(jì)初的中國，正處于社會轉(zhuǎn)型期，各種思潮并起?！冻ㄏκ啊肪褪窃谶@樣的背景下創(chuàng)作的。時代背景魯迅在經(jīng)歷了家庭變故和人生波折后，開始反思傳統(tǒng)文化和社會現(xiàn)實，從而創(chuàng)作了這部散文集。個人背景作品背景《朝花夕拾》以魯迅的成長經(jīng)歷為主線，通過對家鄉(xiāng)和家庭往事的回憶，展現(xiàn)了當(dāng)時中國社會的風(fēng)貌。包括對童年生活的回憶、對家鄉(xiāng)的懷念、對親人的緬懷以及對當(dāng)時社會風(fēng)氣的批判等。作品內(nèi)容主要內(nèi)容主題文學(xué)影響《朝花夕拾》是魯迅的代表作之一，對中國現(xiàn)代散文的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。社會影響作品中對當(dāng)時社會的批判引起了廣泛的關(guān)注和思考，對于推動中國社會的進(jìn)步起到了積極的作用。作品影響延時符02導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練題魯迅在《朝花夕拾》中，通過哪些方式表達(dá)了對封建禮教的批判？選擇題1選擇題2選擇題3請從《朝花夕拾》中選擇一篇，分析其中所體現(xiàn)的魯迅的兒童觀?！冻ㄏκ啊分校斞溉绾瓮ㄟ^描繪家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來反映當(dāng)時社會的現(xiàn)實？030201選擇題《朝花夕拾》中，魯迅提到了他小時候在家鄉(xiāng)玩耍的一個地方是__________。填空題1在《朝花夕拾》中，魯迅描述了他的一個老師是__________。填空題2魯迅在《朝花夕拾》中，提到了他童年時期的一個好朋友是__________。填空題3填空題請簡述《朝花夕拾》的主題思想。簡答題1分析《朝花夕拾》中，魯迅如何通過描繪家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來反映當(dāng)時社會的現(xiàn)實。簡答題2在《朝花夕拾》中，魯迅如何通過描繪人物形象來表達(dá)他對封建禮教的批判？簡答題3簡答題延時符03朝花夕拾主題分析總結(jié)詞揭示了封建教育對兒童身心的束縛和摧殘。詳細(xì)描述通過對文中描述的封建教育體制下的學(xué)校和家庭教育的分析，揭示了封建教育對兒童身心健康發(fā)展的阻礙，批判了封建教育體制的僵化和不合理。主題一：對封建教育的批判主題二：對封建禮教的批判總結(jié)詞揭示了封建禮教對人的思想束縛和道德綁架。詳細(xì)描述通過對文中描述的封建禮教對人的思想束縛和道德綁架的分析，揭示了封建禮教對人性的摧殘和扭曲，批判了封建禮教的虛偽和不合理。反思了舊社會的不合理制度和價值觀?？偨Y(jié)詞通過對文中描述的舊社會的不合理制度和價值觀的分析，反思了舊社會對人性的摧殘和對社會發(fā)展的阻礙，提出了對社會進(jìn)步的期望和呼喚。詳細(xì)描述主題三：對舊社會的反思延時符04人物形象分析長媽媽是魯迅兒時的保姆，她樸實、迷信、嘮叨，滿腦子都是麻煩的禮節(jié)。形象特點從長媽媽對魯迅的日常點滴照顧可以看出她善良、樸實、迷信的性格特征。性格分析長媽媽范愛農(nóng)是一個孤僻、倔強、憤世嫉俗的人。范愛農(nóng)是魯迅在日本留學(xué)時的同學(xué)。開始魯迅和他有一些小誤會，導(dǎo)致后來兩人分道揚鑣。后來又因為范愛農(nóng)回國后徐錫麟被殺，魯迅和范愛農(nóng)在一次酒席上發(fā)生誤會，因此關(guān)系破裂。幾年后范愛農(nóng)生活困苦，連飯也吃不飽，更勾起了魯迅對他的同情。最終魯迅徹底原諒了范愛農(nóng)。范愛農(nóng)的性格中充滿了孤僻、倔強和憤世嫉俗的特點。形象特點具體事例性格分析范愛農(nóng)形象特點01父親是一個嚴(yán)厲、冷峻、受封建思想影響較深的人。具體事例02在《五猖會》中，父親要求魯迅背書，讓魯迅覺得他與父親之間隔了一堵厚厚的墻。在《父親的病》中，父親因病重而求醫(yī)，表現(xiàn)出對封建迷信的深信不疑。性格分析03父親的性格中充滿了封建家長的權(quán)威和嚴(yán)厲，對兒子的教育方式也顯得過于刻板和嚴(yán)格。父親延時符05語言特色分析簡潔明快文章語言簡練，不拖沓冗長，表達(dá)清晰，有助于學(xué)生快速理解文章內(nèi)容。樸素自然文章語言質(zhì)樸，不矯揉造作，讀來親切自然，適合學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。生動形象文章語言生動，描繪細(xì)致，能夠引發(fā)學(xué)生的想象力和情感共鳴。語言風(fēng)格

修辭手法比喻文章運用了大量的比喻手法，通過形象生動的比喻來表達(dá)作者的思想感情。擬人文章運用擬人手法，賦予事物以人的情感和動作，增強了文章的生動性和趣味性。對偶文章運用對偶手法，使語言更加整齊有力，富有節(jié)奏感。文章蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，反映了作者對傳統(tǒng)文化的熱愛和思考。文化底蘊文章表達(dá)了作者深刻的思想內(nèi)涵，能夠引發(fā)學(xué)生對人生、社會等方面的思考。思想深度文章情感真摯，表達(dá)了對人性的關(guān)注和對生活的熱愛，能夠引起學(xué)生的共鳴。情感表達(dá)語言內(nèi)涵延時符06導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練題答案及解析選擇題答案及解析01選擇題1答案：B02選擇題1解析：B選項符合題意，是對原文的正確理解。A、C、D選項都存在對原文的誤解或過度推斷。03選擇題2答案：D04選擇題2解析：D選項是對原文的準(zhǔn)確概括，而A、B、C選項都存在對原文的誤解或遺漏。填空題1答案：XXX填空題1解析：XXX是原文中提到的關(guān)鍵信息，對于理解全文有重要意義。填空題2答案：XXX填空題2解析：XXX是對原文中某個細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確填寫，需要仔細(xì)閱讀原文并準(zhǔn)確記憶。01020304填空題答案及解析簡答題