小學(xué)心理咨詢室管理新規(guī)制度

小學(xué)心理咨詢室管理制度心理咨詢老師必需態(tài)度熱情，工作細(xì)致和認(rèn)真。

2、對師生咨詢內(nèi)容和相關(guān)隱私嚴(yán)守秘密。

3、心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗接收咨詢者來訪。

4、保持室內(nèi)環(huán)境整齊，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不停更新，營造溫馨空間。

5、做好相關(guān)材料存檔工作，立即整理、裝訂成冊。

6、在要求時間內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)生部分教導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作

7、未經(jīng)同意，相關(guān)資料不得外借。

8、珍惜室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。

9、工作完成，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

10、對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。

小學(xué)心理咨詢室老師工作制度1，值班老師在要求值班時間內(nèi)必需到崗，耐心接收同學(xué)咨詢，并做好面談預(yù)約登記和當(dāng)日值班統(tǒng)計。

２．當(dāng)日值班人員有特殊情況需要請假，必需以電話或當(dāng)面請假方法，向心理咨詢室責(zé)任人提出請假申請，同意后方可請假。

３．嚴(yán)格遵守保密標(biāo)準(zhǔn)，保密內(nèi)容包含心理咨詢室相關(guān)全部工作內(nèi)容。未經(jīng)責(zé)任人同意，值班人員嚴(yán)禁隨意翻閱心理咨詢室存放材料和文件。

４．心理咨詢室除工作人員外，通常不許可無咨詢要求學(xué)生或其它人員進(jìn)入。

５．假如在工作中泄密或因為工作失誤造成咨詢室財物損失，將酌情給對應(yīng)處分，并擔(dān)負(fù)損失財物賠償責(zé)任。小學(xué)心理咨詢室檔案管理制度一、心理咨詢師有責(zé)任一直訪者說明工作保密標(biāo)準(zhǔn)，和應(yīng)用這一標(biāo)準(zhǔn)程度。二、心理咨詢中相關(guān)信息，包含個案統(tǒng)計、測驗資料、信件、錄音、錄像和其它資料，應(yīng)在嚴(yán)格保密情況下，作為檔案，立即送檔案室進(jìn)行保留。三、除了心理咨詢老師和檔案管理員意外，學(xué)校任何其它人員包含班主任和任課老師等，全部無權(quán)產(chǎn)看心理檔案室檔案材料。四、心理咨詢師只有來訪者統(tǒng)一情況下，才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論、教學(xué)引用和科研寫作時，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以識別出來訪者相關(guān)信息。五、在心理咨詢工作中，一旦發(fā)覺來訪者有危害本身和她人情況，必需采取必需方法，預(yù)防意外事件發(fā)生（必需時應(yīng)通知相關(guān)部門或家眷），但應(yīng)將相關(guān)信息暴漏程度限制在最小范圍。六、心理咨詢老師接收衛(wèi)生、司法或公安機(jī)關(guān)要求問詢時，不得做出虛偽陳說或匯報。小學(xué)心理咨詢室工作計劃一、指導(dǎo)思想

在上級教育思想指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提升學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校心理健康教育工作，尊重“一個老師能有多健康，就能把她（她）學(xué)生帶得多健康?！崩砟睿瑢Σ煌Ｌ嵘蠋煴旧硇睦斫】到o支持和保障，從而愈加好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

二、關(guān)鍵工作和方法

（一）、繼續(xù)做好學(xué)生日常心理咨詢服務(wù)。

繼續(xù)做好學(xué)生日常心理咨詢服務(wù)工作，天天開放心理咨詢室，做好學(xué)生來訪接待和咨詢工作。對于問題較顯著學(xué)生，堅持個案跟蹤，立即和家庭聯(lián)絡(luò)。

（二）、開設(shè)心理教導(dǎo)講座。

本年，邀請心理教育教授、行家到學(xué)校作專題講座；準(zhǔn)備學(xué)生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，主動為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。

（三）、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者統(tǒng)計工作。但對咨詢案例情況要進(jìn)行保密，不得任意傳輸，以免給學(xué)生帶來心理壓力。

（四）心理教導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識，在缺乏專業(yè)書籍情況下，關(guān)鍵經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實知識基礎(chǔ)。小學(xué)心理咨詢室工作守則1、

心理咨詢員應(yīng)以滿腔熱情、真誠態(tài)度接待每一位來訪者。工作中須以心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等理論為指導(dǎo)，尊重科學(xué)，實事求是，摒棄個人好惡，嚴(yán)禁宣揚和采取迷信、虛幻、神靈等一切非科學(xué)理論和方法。2、

心理咨詢員應(yīng)和來訪者建立良好咨詢合作關(guān)系，尊重當(dāng)事人人格、權(quán)利和意見，有責(zé)任對當(dāng)事人姓名及相關(guān)咨詢內(nèi)容、測量結(jié)果、診療方案等給予保密，確保當(dāng)事人隱私等民事權(quán)不受侵犯。3、在實施相關(guān)人格測量、情緒評定等心理測量時候，應(yīng)向測試者說明測試目標(biāo)及注意事項，測試后應(yīng)結(jié)合測量工具信度、效度向受試者解釋測試結(jié)果，不得夸張心理測試工具效用。4、

心理咨詢工作者應(yīng)主動和同行和相關(guān)部門親密合作，當(dāng)感到無法幫助來訪者時，應(yīng)終止咨詢關(guān)系，并提議其去其它機(jī)構(gòu)或同行處咨詢。5、當(dāng)來訪者行為可能對其自己或她人造成傷害時，咨詢員有責(zé)任進(jìn)行干預(yù)，并立即通知學(xué)校相關(guān)部門，采取對應(yīng)預(yù)防方法幫助當(dāng)事人。6、

咨詢員在咨詢工作中必需保持角色一致性，不代當(dāng)事人作

決定，預(yù)防當(dāng)事人對咨詢員過分依靠。

小學(xué)心理咨詢室工作職責(zé)一、廣泛宣傳心理健康知識。二、組織心理健康教育課程教學(xué)。三、開展學(xué)生心理知識系列講座。四、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動。五、負(fù)責(zé)對專、兼職教導(dǎo)員及心理健康教育志愿者培訓(xùn)。六、指導(dǎo)“學(xué)生心理協(xié)會”各項活動。七、建立學(xué)生心理檔案。八、開展多個形式心理咨詢活動,適時開展團(tuán)體心理教導(dǎo)。九、建立和維護(hù)心理健康教育網(wǎng)站。

小學(xué)心理健康教育工作內(nèi)容

１.培養(yǎng)學(xué)