2022年江西省上饒市嶺口中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析

2022年江西省上饒市嶺口中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例

A．①②④

B．①③⑤C．②③⑤

D．②④⑤參考答案：C2.下列各項物質(zhì)全都屬于蛋白質(zhì)的是A．生物膜上的載體、胰島素

B．胰島素、生長激素C．酶、抗體

D．維生素B、甲狀腺激素參考答案：A3.在HIV中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸（）A．3種 B．4種 C．5種 D．6種參考答案：A【考點】核酸的基本組成單位．【專題】正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能．【分析】1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：HIV是一種RNA病毒，其體內(nèi)只有RNA一種核酸，在HIV中由A、G、U三種堿基可分別構(gòu)成腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸共3種核苷酸．故選：A．【點評】本題考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成、分布，明確DNA和RNA分子組成的異同和HIV只含一種核酸是解題的關(guān)鍵．4.下列各項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜④根瘤菌將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化成無機(jī)氮化合物被植物利用，最后重新回到大氣中A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：B5.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是(

)A.增加室內(nèi)CO2濃度

B.增大室內(nèi)晝夜溫差C.增加光照強(qiáng)度

D.采用綠色玻璃蓋頂參考答案：D可以通過提高光合作用強(qiáng)度降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累提高作物產(chǎn)量。增加室內(nèi)CO2濃度、增加光照強(qiáng)度都能提高光合強(qiáng)度，增大室內(nèi)晝夜溫差可以通過提高光合作用強(qiáng)度降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累，而采用綠色玻璃蓋頂只能讓綠光通過，葉綠素吸收綠光最少，不利光合作用。綜上所述，D正確。【考點定位】光合作用【名師點睛】生產(chǎn)上提高作物產(chǎn)量可以提高光合作用強(qiáng)度降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累提高作物產(chǎn)量。具體有以下措施：1．適當(dāng)提高光強(qiáng)、二氧化碳濃度、礦質(zhì)元素、水等供應(yīng)。2．提高晝夜溫差。6.下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了③老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA④一種病毒同時含有DNA和RNA；⑤原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA；

⑥只有DNA能攜帶遺傳信息A．只有①⑤

B．①②⑤⑥

C．③④⑤⑥

D．①②③④參考答案：A7.下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（）A.DNA只分布在細(xì)胞核中B.組成核酸的堿基有4種C.SARS病毒沒有核酸D.核酸的基本組成單位是核苷酸參考答案：D真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也有少量分布，A錯誤；核酸包括DNA和RNA兩種，其含有的堿基有A、T、G、C、U共5種，B錯誤；SARS病毒是一種RNA病毒，體內(nèi)只含有RNA一種核酸，C錯誤；核酸是遺傳信息的攜帶者，構(gòu)成核酸的基本組成單位是核苷酸，D正確。8.下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯誤的是

()A．反射活動由一定的刺激引起

B．反射活動中興奮在突觸間雙向傳遞C．反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整

D．反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞參考答案：B9.腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是A.3和2

B.4和3

C.5和4

D.6和5參考答案：C試題分析：氨基酸脫水縮合形成肽鏈過程中氨基酸的個數(shù)-1=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)，分析圖形可知，該肽鏈中含有4個肽鍵，所以參與反應(yīng)的氨基酸數(shù)為5，生成的水分子數(shù)為4，C正確?？键c：本題考查氨基酸脫水縮合反應(yīng)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.人體細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是

(

)A.8種

B.5種

C.4種

D.1種參考答案：B11.有關(guān)“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗結(jié)果的敘述，正確的是（）A.加FeCl3溶液的試管產(chǎn)生的氣泡最多B.肝臟研磨液使過氧化氫分解最快，是因為酶的濃度高于3.5%的FeCl3溶液C.如果將四支試管都放在90℃水浴中，加肝臟研磨液的試管反應(yīng)速率仍為最快D.該實驗的1號試管常溫處理，是作為對照組，排除無關(guān)變量的干擾參考答案：D考點：本題主要考查酶的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12.下列據(jù)圖敘述不正確的是（）A．①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體B．②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體C．③代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體D．④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含四條染色體參考答案：B13.蛇體內(nèi)有S種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。鼠體內(nèi)有T種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。蛇捕食鼠之后，蛇體內(nèi)一個細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是：(

)

A、S，1，20

B、S+T，l，20

C、S+T，2，40

D、少于S，2，20參考答案：D14.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快B.提取色素時加入95%的乙醇是為了防止葉綠素被破壞C.水稻在開花時節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）<（丙+丁）D.四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大參考答案：D【分析】分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素；溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）。根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b?！驹斀狻緼．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，色素乙的含量最多，A錯誤；B．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止色素的破壞，加入乙醇是為了溶解色素，B錯誤；C．水稻在開花時節(jié)，生長旺盛，葉片呈綠色，以葉中色素量的變化是（甲+乙）＞（丙+?。?，C錯誤；D．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，擴(kuò)散距離最遠(yuǎn)，D正確。故選D。15.將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的A、此細(xì)胞是活細(xì)胞

B、原生質(zhì)層具有選擇透過性C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原D、原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度參考答案：D16.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的一組是（

）①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液③高等動物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④參考答案：B17.最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是（）A.細(xì)胞核的大小和數(shù)量B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量C.細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量D.細(xì)胞的大小和形狀參考答案：B一般細(xì)胞都有且只有一個細(xì)胞核（如細(xì)菌，哺乳動物紅細(xì)胞等例外），所以細(xì)胞核數(shù)量不能作為判據(jù)，很多同種細(xì)胞也存在細(xì)胞核大小差異，大小顯然不能作為判據(jù)，A錯誤；細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動都是在細(xì)胞器中完成，如蛋白質(zhì)合成，ATP合成等，因此，最能體現(xiàn)細(xì)胞間功能差異，B正確；細(xì)胞膜中載體數(shù)量及種類只能反應(yīng)細(xì)胞對某些離子的需求量，C錯誤；很多同種細(xì)胞形狀大小都很相似，很多不同種細(xì)胞也可能大小形狀相似，不能作為功能差別判據(jù)，D錯誤。【考點定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能18.人類多指是由顯性遺傳因子A控制的一種常見畸形，下列敘述不正確的是（

）A．雙親一方的遺傳因子為AA，那么子女均患多指B．雙親一方只要含有A，其后代都有可能出現(xiàn)多指C．雙親均為Aa，那么子女就患多指D．雙親均為Aa，那么子女患多指的可能性為3/4參考答案：C19.下列關(guān)于ATP的不正確的是A.ATP分子中含有C、H、0、N、P元素B.ATP是細(xì)胞一種生物小分子物質(zhì)，含量很少C.ATP水解產(chǎn)生的能量用于放能反應(yīng)D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性參考答案：C20.將三個不同的細(xì)胞放在同一溶液中浸泡一段時間后取出，狀態(tài)如圖，請分析三個細(xì)胞原來的細(xì)胞液濃度大小的比較，正確的是

A.丙>乙>甲

B.丙>甲>乙

C.乙>甲>丙

D.乙>丙>甲參考答案：C植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，如果細(xì)胞液和外界溶液有濃度差時就會發(fā)生吸水或失水的滲透作用。圖中的三個細(xì)胞是放入到同一外界溶液中，觀察結(jié)果丙發(fā)生了嚴(yán)重的質(zhì)壁分離，甲在邊緣處開始質(zhì)壁分離，而乙液泡最大，沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明丙的細(xì)胞液濃度最小，然后是甲，乙的最大，C正確，A、B、D錯誤。點睛：質(zhì)壁分離可以用于判斷不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小，即放在相同的溶液中質(zhì)壁分離最嚴(yán)重的細(xì)胞液濃度最小。21.從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是

()A．糖脂B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂蛋白參考答案：C22.用32P標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不能檢測到32P的存在（

）

A．線粒體和葉綠體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．線粒體和核糖體D．細(xì)胞壁和中心體參考答案：D23.生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是（

）A.DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B.核酸、染色體、細(xì)胞核C.DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì)

D.DNA、染色體、細(xì)胞核參考答案：D略24..圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（

）A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期B.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長C.從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍D.從b→a中由于染色體加倍而同時DNA也加倍參考答案：B【分析】本題考查細(xì)胞周期的概念理解，連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成時為止，稱為一個細(xì)胞周期；細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時間長于細(xì)胞分裂期；由細(xì)胞周期概念可知，細(xì)胞周期具有方向性，屬于矢量。由題意知，圖中4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期均為a→b→a，其中a→b為分裂間期?！驹斀狻繄D中的a→b→a表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期，A錯誤；不同植物細(xì)胞周期不同，故盡管甲圖的b→a與丙圖的b→a所占細(xì)胞周期的比例不同，所用的時間可能一樣長，B正確；分裂間期a→b中DNA復(fù)制了，但染色體數(shù)目并未加倍，染色體數(shù)目加倍應(yīng)在分裂后期，C錯誤；從b→a中的分裂后期染色體數(shù)目加倍而細(xì)胞中DNA分子數(shù)目不變，D錯誤；故正確的選B。25.動植物細(xì)胞有絲分裂的相同點是（

）A．前期紡錘體的形成方式

B．末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式C．間期結(jié)束時染色體數(shù)目加倍

D．染色體復(fù)制后平均分配參考答案：D26.如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素()A.葉綠素、類胡蘿卜素B.類胡蘿卜素、葉綠素C.葉黃素、葉綠素aD.葉綠素a、葉綠素b參考答案：A葉黃素的最大吸收波長446nm，胡蘿卜素的最大吸收波長449nm，所以虛線表示類胡蘿卜素；葉綠素a在645nm和663nm處均有吸收，在645nm處吸光系數(shù)較小，葉綠素b在645nm和663nm處亦都有吸收，但在645nm處吸光系數(shù)較大，由此可知實線代表的是葉綠素．A正確?！究键c定位】葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用27.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說—演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說：基因在染色體上③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為（

）A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理B.①假說—演繹法②類比推理③類比推理C.①假說—演繹法②類比推理③假說—演繹法D.①類比推理②假說—演繹法③類比推理參考答案：C28.分泌蛋白的運輸方向是(

)A.游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜B.附著的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜C.核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體細(xì)胞膜→細(xì)胞膜參考答案：B【分析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題?！驹斀狻糠置诘鞍资紫仍诟街趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，其次需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工，最后由細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞．因此，分泌蛋白的運輸方向為附著的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜．故選B?！军c睛】熟悉分泌蛋白合成、加工和分泌所參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。29.食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞所不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭，這是因為(

)。A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙里B.醋酸和蔗糖均能被吸附在活細(xì)胞的表面C.腌制時間長，兩種物質(zhì)緩慢地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部D.醋酸能殺死細(xì)胞，使細(xì)胞膜失去選擇透過性參考答案：D30.蛇體內(nèi)有S種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。鼠體內(nèi)有T種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。蛇捕食鼠之后，蛇體內(nèi)一個細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是A．S,1,20

B．S＋T,1,20C．S＋T,2,40

D．少于S,2,20參考答案：D31.在下列各種生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是:A．變形蟲

B.艾滋病病毒

C.木耳

D.根霉參考答案：B32.基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（）A．子二代出現(xiàn)性狀分離B．子二代性狀的分離比為3：1C．測交后代性狀的分離比為3：1D．等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案：D【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．據(jù)此答題．【解答】解：A、子二代岀現(xiàn)性狀分離，這是實驗現(xiàn)象，不是基因分離定律的實質(zhì)，A錯誤；B、子二代性狀分離比為3：1，這是實驗結(jié)果，不是基因分離定律的實質(zhì)，B錯誤；C、測交后代性狀的分離比為1：1，C錯誤；D、基因分離定律的實質(zhì)是：減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，D正確．故選：D．【點評】本題知識點簡單，考查基因分離定律的實質(zhì)，只要考生識記基因分離定律的實質(zhì)即可正確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．33.下列有關(guān)育種說法正確的是

A.用雜交的方法進(jìn)行育種，F(xiàn)1自交后代就有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的種自交后代約有1/4為純合子D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代參考答案：A34.正常體細(xì)胞中含有N對同源染色體的生物，某細(xì)胞處于分裂后期的細(xì)胞核中DNA分子有10個，下列情況最可能出現(xiàn)的是A.該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期B.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期C.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期D.該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是20條參考答案：C細(xì)胞核中DNA分子有10個，若該細(xì)胞處于有絲分裂后期，則體細(xì)胞的DNA為5個，染色體數(shù)目有5條為奇數(shù)，不可能含有N對同源染色體，A錯誤。若該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時已完成DNA的復(fù)制，則體細(xì)胞的DNA為5個，染色體數(shù)目有5條為奇數(shù)，不可能含有N對同源染色體，B錯誤。若該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，則體細(xì)胞的DNA為10個，染色體數(shù)目有10條為偶數(shù)，可能含有N對同源染色體，此時N為5，滿足條件，C正確。該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是10條，D錯誤。35.電子顯微鏡下觀察狗尾草根細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)有(

)A．②③④

B．①②③④

C．①③④

D．①②③參考答案：C36.實施基因工程的最終目的是（

）A.定向改造生物的遺傳性狀 B.對DNA分子進(jìn)行重組C.提取完整DNA分子 D.將目的基因提取出來參考答案：A【分析】基因工程是指在基因水平上，按照人類的需要進(jìn)行設(shè)計，然后按設(shè)計方案創(chuàng)建出具有某種新的性狀的生物新品系，并能使之穩(wěn)定地遺傳給后代?！驹斀狻炕蚬こ痰暮诵募夹g(shù)是DNA重組技術(shù)，即利用供體生物的遺傳物質(zhì)，或人工合成的基因，經(jīng)過體外切割后與適當(dāng)?shù)妮d體連接起來，形成重組DNA分子，然后將重組DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞或受體生物構(gòu)建轉(zhuǎn)基因生物，該種生物就可以按人類事先設(shè)計好的藍(lán)圖表現(xiàn)出另外一種生物的某種性狀，因此基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀，A正確。37.做還原糖的鑒定試驗時，所需的材料最好選用的顏色是A．白色

B．紅色

C．紫色

D．藍(lán)色參考答案：A38.呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有機(jī)物的差異會導(dǎo)致呼吸釋放的CO2量與吸收O2的量的比發(fā)生差異。已知呼吸熵（Q）=，下列有關(guān)說法不正確的是（

）A．呼吸熵（Q）大于1，表明生物一定存在產(chǎn)生C2H5OH的無氧呼吸B．呼吸熵（Q）等于1，表明生物進(jìn)行有氧呼吸，但不能確定產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸的存在與否C．呼吸熵（Q）小于1，表明生物體有氧呼吸過程中消耗了非糖有機(jī)物D．呼吸熵（Q）越大，生物體新陳代謝越旺盛參考答案：D39.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是A.a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B.b點植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C.當(dāng)植物缺鎂時，葉綠素減少，b點將向左移D.將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移參考答案：C【分析】結(jié)合題意分析圖解：圖中a點只進(jìn)行呼吸作用，b表示光合作用的光補(bǔ)償點，此時光合作用等于呼吸作用，c點表示光合作用的二氧化碳飽和點。影響光合作用的主要外界因素是溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等；內(nèi)因主要是有關(guān)酶的數(shù)量和色素的含量?！驹斀狻緼、a點時為葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，正確；B、b表示光合作用的光補(bǔ)償點，此時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，正確；C、b點表示光合速率等于呼吸速率，當(dāng)植物缺Mg時，光合速率降低，只有增大光照強(qiáng)度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺Mg時，b點將向右移動，錯誤；D、溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快。圖中a點代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點上移；d點表示最大光合速率，現(xiàn)光合速率減慢，故d點上移，正確；故選C?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，再由此判斷兩點移動方向。40.用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣–水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖茿．S1＝2S2 B．S1＜2S2 C． S1＞2S2 D．S2＜S1＜2S2參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖是關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答下列問題． （1）這是

（填“動物”或“植物”細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期圖，該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序是

． （2）A圖中有條染色體；

條染色單體；

個DNA分子． （3）該生物細(xì)胞在有絲分裂的末期，不形成

，而是

凹陷，把一個細(xì)胞

成兩個子細(xì)胞． （4）圖D時期完成

和

． 參考答案：（1）動物

DBACE

（2）6

12

12 （3）細(xì)胞板

細(xì)胞膜

縊裂

（4）DNA復(fù)制蛋白質(zhì)合成 【考點】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點． 【分析】分析題圖：圖中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，是動物細(xì)胞，圖A著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上，是有絲分裂中期；圖B中心體移向細(xì)胞兩極，染色體出現(xiàn)，為有絲分裂前期；圖C著絲點分裂，移向細(xì)胞兩極，是有絲分裂后期；圖D細(xì)胞核略微增大，染色體、中心體正在復(fù)制，為有絲分裂間期；圖E細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，新的核膜出現(xiàn)，染色體正在變?yōu)槿旧|(zhì)，為有絲分裂末期． （1）圖中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，是動物細(xì)胞有絲分裂的圖象，根據(jù)試題分析，該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序是D間期、B前期、A中期、C后期、E末期． （2）根據(jù)著絲點的數(shù)目來統(tǒng)計染色體的數(shù)目，A圖中有6條染色體；12條染色單體；12個DNA分子． （3）該生物為動物，細(xì)胞在有絲分裂的末期，不形成細(xì)胞板，而是細(xì)胞膜凹陷，把一個細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞． （4）圖D時期為間期，完成DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成．

【點評】本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力． 42.下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：(1)圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是_______；處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖_____；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______________________。(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是______圖甲中細(xì)胞④含有_____對同源染色體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為__________。(3)圖甲⑤中存在的等位基因是_______，造成這一結(jié)果的可能原因有________、_____