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文檔簡介
江蘇省無錫市小升初語文復習試題(一)
一、選擇題
1.“聽到班級比賽成績不理想的消息,?!碧钤跈M線上最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.全班歡呼雀躍B.同學們手舞足蹈
C.同學們垂頭喪氣D.我瞬間心花怒放
2.下列對課文描述不正確的是()
A.《觀潮》用生動的語言描寫了錢塘江潮水由近及遠奔騰西去的盛況。
B.《爬山虎的腳》對爬山虎的生動描述源于作者連續(xù)細致的觀察。
C.《爬天都峰》一文告訴我們把一件事寫清楚要按照一定的順序。
D.《精衛(wèi)填?!返谝痪渚徒淮斯适碌闹饕宋锖蜕矸荨?/p>
3.下列詞語中書寫有誤的一項是()
A.潮水翻滾頓時若隱若現(xiàn)
B.逐漸崩塌猶如慢天卷地
C.世紀技術程度橫七豎八
D.蒼蠅任何改善騰云駕霧
4.下列對文章內(nèi)容的描述,完全正確的一項是()
A.《落花生》借父親的口,贊揚了花生雖然不好看卻很有用的品質(zhì)。
B.《搭石》采用寫景抒情的手法,贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。
C.《珍珠鳥》啟發(fā)我們:信賴,可以創(chuàng)造人與動物和睦相處的美好境界。
D.《什么比獵豹的速度更快》說明人類完全可以控制光的速度。
5.下列詩句運用了擬人修辭手法的是()
A.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
C.一水護田將綠繞,兩山排網(wǎng)送青來D.九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
二、填空題
6.我是拼寫小能手。
simiaomiaozhunzhuιIuobaoZitiaowangbengIian
三、語言表達
交際與實踐。
下面是一份關于某校五年級學生課外閱讀情況的調(diào)查表。請根據(jù)這份調(diào)查表,回答下面的問
題。
五年級學生課外閱讀情況調(diào)查表
閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比
卡通漫畫11256%
報刊作文6231%
文學名著2613%
7.從表中數(shù)據(jù)可以提出一個結論:。
8.看到這個調(diào)查結果,你對同學們的建議是:。
四、修改病句
9.用學過的修改符號修改下面的語段。(共4處錯誤)
我做家庭作業(yè)時,被一道數(shù)學題難住了。我想來想去反復思考,總是找不到思路。我竟然想
起了老師說的畫線段、列圖表。我趕緊不慌不忙振作精神,動起手來。
五、現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀運用。
花邊餃里的愛
①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當然只能等到過
年過節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種焰的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼
上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不
生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”媽媽將包了的餃子沿
兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不
知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩地吞進
肚時,眼睛笑得瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我難忘的記憶。自從我能寫幾本書之后,家里
經(jīng)濟狀況好轉,餃子不再是什么圣餐??墒?,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,
媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道讓媽媽開心的
唯一方法是常包餃子。
④那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人
家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進蓋簾兒一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒
您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉大利!”
⑤媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她
親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽
昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!
⑥熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。才吃到第二個,媽
媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!"我說:“要不怎么說您有福氣
呢?“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
⑦其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一
個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。
⑧花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今,我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
10.根據(jù)下列解釋,從文中找出相應的詞語寫在后面的括號里.
形容堅定,不可動搖。()
指欺騙人的狡猾手段。文中不含貶義。()
11.本文圍繞“花邊餃子”寫了兩件事,照樣子用簡潔的語言概括第二件事,再完成填空。
第一件:小時候生活艱苦,媽媽用花邊餃讓“我”和弟弟吃肉餡的餃子。
第二件:_________________________________________________________
在這兩件事之間有一個過渡段,是第自然段,起作用0
12.聯(lián)系上下文想一想,對下面句子的理解不準確的一項是()
媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”
A.媽媽雖然是“連連搖頭”,但是她特別想吃到糖餡餃子。
B.媽媽“連連搖頭”是因為餃子很多,糖餡餃子只有一個,沒那么巧正好吃到。
C.糖餡餃子代表大吉大利,媽媽雖然喜歡,但是出于母愛,她更希望“我''能吃到,所以“連
連搖頭”。
13.讀下面的句子完成練習。
我要給媽媽一個驚喜,因為這一天是他老人家的生日。
(1)"我''要給媽媽的“驚喜”在文中具體指。
(2)從文中找出與這一句相照應的一個句子,用“______”畫出。
14.文中兩次寫到媽媽的眼睛“笑得瞇成了一條縫”,聯(lián)系上下文想一想:從這兩次“笑”中,
你分別體會到了什么?
閱讀理解。
那一陣風過處,只聽得亂樹背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了,叫
聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊。
那個大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里擲將下來。武
松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時遲,那時快。武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。
那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。
大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動,把這鐵棒也似虎尾倒豎
起來,只一剪。武松卻又閃在一邊,原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著
時,氣性先自沒了一半、那大蟲又剪不著,再吼了一聲、一兜兜將回來,武松見那大蟲復翻
身回來,雙手輪起梢棒,盡平生氣力、只一棒,從半空劈將下來,只聽得一聲響,簌簌地將
那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?,定睛看時,一棒劈不著大蟲、原來慌了,正打在枯樹上,把那
條梢棒折做兩jie(),只拿得一半在手里,那大蟲咆哮,性發(fā)起來,翻身又只一撲、
撲將來。武松又只一跳,卻退了十步遠。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截
棒當在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮砂住,一卷按將下來,那只大蟲急要掙扎,早沒了氣
力,被武松盡氣力納定,那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂般,
那大蟲咆哮起來,把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個土坑、武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里
去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,舉起鐵
錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打,打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里
都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打做一堆,卻似躺著一個錦
布袋。
15.根據(jù)讀音在文中括號內(nèi)寫出正確的字。
16.給短文起一個恰當?shù)念}目。
17.大蟲抓人的三招有一撲,一掀,一剪,武松采取的策略是閃,從這里可以看出武松
18.文中畫橫線的句子運用了的修辭方法,把比作,表現(xiàn)了
老虎的?
19.選文中加點的字描寫了武松的經(jīng)過,表現(xiàn)了他_________?
20.短文選自的《》,關于這部小說,請你寫出一個你讀過的其
他人物的相關情節(jié):
六、文言文閱讀
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山,鐘子期日:“善哉乎鼓琴,。”少選之間
而志在流水,鐘子期又日:“善哉乎鼓琴,。”鐘子死,,,以為世無足復為鼓琴者。
21.把原文補充完整。
22.《伯牙鼓琴》這篇古文,就是我們所熟悉的成語的來歷?,F(xiàn)在用
這個成語來比喻。
23.根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子
(1)伯牙鼓琴,志在明月,鐘子期日:“善哉乎鼓琴,
(2)伯牙鼓琴,志在清風,鐘子期日:“善哉乎鼓琴,?!?/p>
七、書面表達
24.小練筆
你已經(jīng)在小學學習了六年,并且即將離開小學,開始新的學習生活。學完《匆匆》后,寫寫
你對小學生活的懷念,表達出你對流逝的小學時光的惋惜和無奈。
參考答案:
6.寺廟;瞄準;墜落;雹子;眺望;繃臉
7.半數(shù)以上的同學喜歡讀卡通漫畫,而喜歡讀文學名著的同學比較少
8.應該多閱讀報刊作文和文學名著
9.
我做家庭作業(yè)時被一道數(shù)學題難住了。反復思考,總是找不到思路。我想起了老師說的畫
線段列圖表我趕緊恒耳振作精神,動起手來。
10.雷打不動花招兒
??.長大后媽媽過生日,"我'’用帶記號的花邊餃讓媽媽吃糖餡餃子。3
承上啟下
12.C
13.讓媽媽吃到糖餡餃子;
才吃到第二個,媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”
14.從“第一次笑”體會到①母親看一到“我”和弟弟吃肉餡的花邊餃子時的開心(滿足);②
母親對孩子深深的愛。
從“第二次笑''體會到:①母親過生日時吃到了帶糖餡的餃子時欣喜(得意);
②孩子對母親真摯的愛。
15.截
16.武松打虎
17.機智,動作機敏
18.比喻虎尾巴鐵棒兇猛
19.打虎機敏、勇猛、武藝高強
20.施耐庵水滸傳魯智深倒拔垂楊柳
21.巍巍乎若太山;湯湯乎若流水;
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