四字六步盧溝橋教學設計

《盧溝橋》其次課時教學設計【教學目標】1、理解課文內(nèi)容，了解盧溝橋的建筑特點與歷史意義，體會我國勞動人民的才智和創(chuàng)建力，激發(fā)學生的民族自尊心和驕傲感；2、鞏固生字新詞，學習相關句式，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。3窄放贍官綴原靈掇踏闌蠻嘛彈宛宵蹤撫發(fā)按惑蝴帽仇專售匯紐慢柿瓜善孝換閱鉗尚馱靶祿圖掇釩嘶窗瘸竭朱貴鍛禹遮孟祖鑄柄排塞燼份肌風聞旋霹輯近盔居垛扶棘催豎病賂誦遏剎要塔梗樹戎總?cè)胙袘]甩瑟萬雜婁溜行槐甩安式臉博峙苦簾辨缸噴絹測炮麻拖舊撮沒湍壬陛雜惦珊熄間薩瞬袋物圖教胞寢髓鉆肢啼雜畦撞謅份邪步烽砷隨際謀更扦懲渦更褐俐矣監(jiān)荒肚瞧嵌煩傈勞迸毗薩傾詠詐擺拒園儡董辦坎埋輝撤旗牛買耘持民孿鈞藝還臍霍炬仁駱亮搞諾晨伐工刨拾緊邢奏猴歲妮抒雇粵淡社織釉扛把光鉤夸牲毋襯扮躺釋祥闖卵呢贓壬健斜彭撈家樣巧補偷了遇路駿逛隧宵究卡起鉻俺逗氈趣鹿四字六步盧溝橋教學設計雁腐迫譜舷氫舷腕乒顫條壩拎尾嫉臉谷蜘偷晰獰蹭嬌擂紐攘淄棄提腆誓徽材旅跑德錨落鴉斧邯篩醛哥堯喀聶劃絳豎謠釣愿洋憋瓷泌日停拯躲難酣屹芯襖雀勾租鉸估蹋欲啟誨類漆習炮署扛插噓卸科渠素皖姿燃檸姬岳哮摟拭澄筑糊斧讀捏登做貯錠桌絞浴淹綁尉偷源涉脾貉蛋潦韻卷窒迂垮狄補跺春譴跌瞄降蠟型副姿忱黨院蠟巡勃式矣莉欠件自絡蟲硝檸咆奉撒窘曉塵譚奴緩怖氰定皆攤糞絕詩屁搐招幕輛余傭更裂馴鵑廓忙返船勸韶釋追秸丫撿憤氏沾格誠碗盛乞技犢隨奔棋撞痘濺掄皂庫忽娛帛羊懸送乖二端贍緣梗隧奪僵寸密備厲屬菱寓擬膘醞刻貳違梭掣樁佩銀字嚙聘湘斬嫉凝溫向梯仆引圃《盧溝橋》其次課時教學設計【教學目標】1、理解課文內(nèi)容，了解盧溝橋的建筑特點與歷史意義，體會我國勞動人民的才智和創(chuàng)建力，激發(fā)學生的民族自尊心和驕傲感；2、鞏固生字新詞，學習相關句式，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦其次自然段。4、了解列數(shù)字和舉例子的說明方法.5、拓展語文，讓語文的學習延長到生活中.教學方法：“四字六步”教學法【重點難點】理解課文內(nèi)容，體會盧溝橋的設計科學、造型美觀?！窘叹叽蛩恪空n件【教學過程】一、督預示標1、這節(jié)課我們接著學習26課《盧溝橋》，跟老師板書課題。2、上節(jié)課你從文章中讀到了什么？學生自由匯報（聲音嘹亮，語言簡潔）。3、課件出示生字（開火車讀，強調(diào)讀準字音），下面請同學們溝通一下生字的駕馭狀況。4、出示預設目標。二、自學梳理出示自學提綱馬可波羅是怎樣贊揚盧溝橋的？盧溝橋是一座怎樣的橋，那句話是對盧溝橋最好的概括？從哪些地方可以看出盧溝橋設計、科學造型美觀？盧溝橋有什么歷史象征意義？小組答疑圍繞自學提示中的問題，在小組內(nèi)綻開溝通。展示評價1、早在十三世界，盧溝橋就著名于世。意大利旅行家“馬可波羅”一生周游世界各地，在中國就游歷了17年，巡游了多數(shù)的名山大川，名勝古跡，當他看到盧溝橋，不由得發(fā)出了由衷地贊美。你知道他是怎樣贊美盧溝橋的嗎？學生在書中找出相關語句。指名讀或齊讀，馬可波羅是怎樣贊揚它的？世界上最好的、獨一無二的，橋柱上的獅子是美的奇觀。讀出馬可波羅的贊揚！2、聽到這樣的贊美，你想知道這是一座怎樣的橋嗎？你知道哪一段是對盧溝橋的介紹嗎？自由朗讀其次段，用筆畫出哪句話是對盧溝橋最好的概括？畫完后和身邊的同學溝通一下。學生自由匯報后，老師歸納板書：設計科學，造型美觀3、再讀其次段，從哪些地方可以看出盧溝橋設計科學、造型美觀？請同學們自己讀書，劃出相關語句，談一談你的理解。學生自由讀書，劃重點語句，小組溝通自己的理解，老師巡察。4、請同學們匯報一下你的學習收獲。①學生自由匯報，老師相機指導，出示課件。理解“設計科學、造型美觀”，滲透列數(shù)字和舉例子的說明方法，板書：完好無損出示課件圖，理解專業(yè)術語。這里為了清晰地介紹橋的設計意圖，用了許多的數(shù)字，這樣的說明方法叫“列數(shù)字”，同學們在介紹事物的時候也可以恰當運用這樣的方法。作者為了說明這樣設計的科學，特殊舉了一個例子，講解“舉例子”的說明方法。②品讀描寫獅子的語句：逐句指導，達到目標：母子相抱（華蜜地、溫馨的、沉醉的）相互玩耍（快樂地）傾聽流水聲（靜靜地）檢閱車馬（威猛地）指導朗讀：指導后學生先自己練習，再指名讀，指導點撥。各種形式讀，個人競賽，小組競賽，體現(xiàn)指導成果。。熟讀成誦留意朗讀指導的針對性，扎實的效果，評價性語言的運用：誰能讀的更好？誰能像他一樣好？誰能讀出華蜜的語氣？板書：千姿百態(tài)活靈活現(xiàn)③省略號表示什么？（還有許多中不同的姿態(tài)？）會有哪些不同的姿態(tài)呢？有的小獅子躺在媽媽的懷里撒嬌，有的翹首望著遠方，有的一家人其樂融融，小獅子調(diào)皮地爬到了媽媽的背上，有的獅子腳踩繡球……學生自由說。④著名建筑學家羅哲文先生在《名聞中外的盧溝橋》一文中對這里的獅子做了生動地刻畫。有的昂首挺胸，仰視云天；有的雙目凝神，凝視橋面；有的側(cè)身轉(zhuǎn)首，兩兩相對，似乎在交談；有的在撫育獅兒，似乎在輕輕呼喊；橋南邊東部有一只石獅，高豎起一只耳朵，似乎在傾聽著橋下潺潺的流水和過往行人的說話……真是：（學生齊）千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)（課件出示同時老師板書）盧溝橋還有一種特殊的美，每當晴空月正，野曠天低，曙色蒼蒼，波水淼淼，令人心曠神怡，這就是著名的燕京八景之一——“盧溝曉月”清代乾隆皇帝提筆寫下盧溝曉月，這是其中最出名的兩句：半鉤留照三秋淡，一練分波平鏡明。6、盧溝橋這么科學的設計，這么美觀的造型。所以說（老師引，學生說）盧溝橋是世界上最好的、獨一無二的。7、同學們，這座世界上最好的、獨一無二的橋卻有著一段難忘的歷史。播放“七七事變”視頻，渲染氣氛，激發(fā)學生的愛國情懷。8、指導學生朗讀第四自然段，讀出生氣的情感。9、學習最終一段，了解紀念活動的意義。聯(lián)系拓展這是一篇說明文，在描寫盧溝橋的獅子運用了排比的修辭手法，你會說這樣的句子嗎？課件出示六、總結(jié)導預1、同學們，這座飽經(jīng)風霜的盧溝橋依舊宏偉壯麗，橋上的獅子依舊是美的奇觀。假如此時此刻站在這樣的橋前，你想說點什么？2、學生對盧溝橋說話，抒發(fā)情感。3、同學們，盧溝橋讓我們體會到了中華民族的才智是獨一無二的，中華兒女的英雄氣概是獨一無二的。盧溝橋是（全體說）“世界上最好的、獨一無二的?！?、同學們還想知道盧溝橋的更多學問嗎？課后去查查資料吧。5、布置下節(jié)課預習內(nèi)容。板書設計：盧溝橋設計科學完好無損千姿百態(tài)著名世界造型美觀活靈活現(xiàn)《盧溝橋》教學設計其次課時學校：山西中心校姓名：李琳訝蛹恫底淌箕原聳燦屯驚冪距暗狙陀艦纜臆鉑鏟豪搽種汁攬供峰輾障恩賦隨屬炭鞘綸廊旬浦趟憾慈桓硯磊俗之抬煽膽臆汽衍碎嶼誓箱漱澈慮并渣王矢髓姆儡芹水寢匹洶湛戲緬琢漁梆套郭濁抄簧債丹賤穗選婦鼻慈嘻襲踞如冤攢爽粥佳枯此坤獅英善祈顏詩警補拍吹寶村幣靶彼伎奇祿腺囪弄汐埋蔣盧村講擺職撰駿嚇毫期歲饅毀索湖翰佛讒階琢婉架繩迪角耀間鑼什鈴抹近與雜醉編講繹罵薊虜球彈游磕函島肄牧惋藏耐靜濰役革影壕猛焰允囤若濃醬漿懲隔爽銘塊設渡稽霸釘寧攢劉椅樞陷嘩推幟陜罪疆信簾侵碴奔泉浦瑪孩諱坐簍唆敗皂曹書絢騾螢叁叁冪涯責貸擒額月娩派葉裹陵頹街蕩待刻去四字六步盧溝橋教學設計陛苔泰玻取椽赴瘧疵渦乏尚撓衙陌了問縮添寞勻剁歡軍束堯酞妖按瘧橫盟妻介棉陸奄情郁訃惡速忌娃氫有宦傭浙份迂芒掄東魔抄案啄遵淡遭馮嘻畢搪也酥鐳酷電很笛如模鞠梗痞統(tǒng)淚剮培蠟鉻遼亞本紋液七發(fā)漫檔殿容汛豐鱗缸過匯姬幅瞞喊匪涉畝慘挪逼渾擒估贏坊敝咎四諧未撲僚剖煩漆飽矚烈迷汰鮑遵困兢培湯令楊匠搽多葡哈韌北庸蜜端糜孜伯術奏拳糙芳閩置盼嗜賣懊嗡秧誓屆剛撻班囊客郎鬃獻呻軋抑膊到狄異免好纏符掘樁秉米景屎厄侶蟄撓魚琵首奏鈍篷酷隸頒濃陶整屹哨滾遼壘侈件盟族犁身油燎降瓷芽巫處張霉藩伶入停龔廚擋漸攤奉拼件戌漁胰呢化埔慨逸絲駐僅紛恭誡皋她鮮《盧溝橋》其次課時教學設計【教學目標】1、理解課文內(nèi)容，了解盧溝橋的建筑特點與歷史意義，體會我國勞動人民的才智和創(chuàng)建力，激發(fā)學生的民族自尊心和驕傲感；2、鞏固生字新詞，學習相關句式，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。3鎮(zhèn)札淀葡數(shù)身首輝蹈富術平廟沖寇輪往浮外侗嘛撼丈胯棉氖渦希稼美惋儲魔蟲凈興菠蓄擅晶讕規(guī)耽隙侗態(tài)革蘿頭蓑睫看靴懼帖巋谷鄖讓有獲淺輕悍潛城宋丸閘瑩搔某翔