版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年大埔縣田家炳高級(jí)職業(yè)學(xué)校
輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育威信B.教育管理C.教育機(jī)智D.教育創(chuàng)新【答案】:C2.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.道德責(zé)任關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】:C3.()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)反思C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)監(jiān)控【答案】:D4.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.敘事研究B.院校研究C.行動(dòng)研究D.質(zhì)的研究【答案】:B5.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)周期發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】:A6.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()。A.教育原則的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】:B7.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵D.人際交往需要驟增【答案】:A8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會(huì)實(shí)踐C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.文化創(chuàng)新【答案】:C9.王某向趙某借款5萬元,許諾1年后還款,并約定“人死賬不爛”。四年半后,趙某向王某討債。那么()。A.已過時(shí)效,王某已取得所有權(quán),原債權(quán)消滅B.若王某自愿清償,則不可以時(shí)效已過、趙某不當(dāng)?shù)美麨橛伤鬟€C.已過訴訟時(shí)效,王某對(duì)該債務(wù)已失去所有權(quán)D.當(dāng)事人約定拋棄時(shí)效利益,時(shí)效未過,法院應(yīng)予保護(hù)【答案】:B10.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的名句,詩(shī)人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨?()A.黃山B.衡山C.泰山D.華山【答案】:C11.《百家姓》中沒有下面哪個(gè)姓?()A.蕭B.肖C.烏D.巫【答案】:B12.隨著都市生活節(jié)奏加快,很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣,經(jīng)常吃外賣對(duì)身體健康危害較大,這告訴我們:
①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面
②任何事物都有好壞之分
③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.②③B.②④C.①③D.①④【答案】:D13.先秦時(shí)代,教育內(nèi)容以“六藝”為主,下列不屬于“六藝”的是:()A.禮B.御C.武D.射【答案】:C14.杜甫詩(shī)曰:“挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長(zhǎng),射人先射馬,擒賊先擒王?!边@首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理是()。A.既要看到矛盾主要方面,又要看到矛盾次要方面B.抓主要矛盾,抓中心,抓關(guān)鍵C.承認(rèn)矛盾客觀性,正確對(duì)待矛盾D.看問題要分清主流和支流【答案】:B15.下列關(guān)于可再生能源說法錯(cuò)誤的是:A.對(duì)環(huán)境無害或危害較少B.取之不盡,用之不竭C.資源分布不夠廣泛D.適宜就地開發(fā)利用【答案】:C16.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動(dòng),如果沒有()。的伴隨,將會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)萎縮,失業(yè)增加,最終引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。A.供給減少B.需求增長(zhǎng)C.需求減少D.供給增長(zhǎng)【答案】:B17.2006年第26屆國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)投票決定,不再將傳統(tǒng)的九大行星之一的冥王星視為行星。為此“太陽系有九大行星”將由“太陽系有八大行星”所取代。由此可以看出:()A.人類認(rèn)識(shí)太陽系行星的道路不是一帆風(fēng)順的B.實(shí)踐是由認(rèn)識(shí)推動(dòng)的C.人類認(rèn)識(shí)太陽系行星的結(jié)果不可能正確D.實(shí)踐可以改變規(guī)律發(fā)生作用的范圍【答案】:A18.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”這首詩(shī)歌中的“愁”字是指()A.貧病交加B.寒意襲人C.仕途失意D.思鄉(xiāng)之苦【答案】:D19.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各抗日根據(jù)地實(shí)行的政權(quán)形式是()。A.聯(lián)合政府B.“三三制”政權(quán)C.國(guó)共合作政府D.共產(chǎn)黨一黨執(zhí)政【答案】:B20.下列關(guān)于“決議”說法不正確的是()。A.不需要表決通過即可生效B.一旦形成和發(fā)布,具有很強(qiáng)的權(quán)威性C.屬于決定性文件D.一個(gè)決議只能圍繞一個(gè)主題【答案】:A21.下列國(guó)家屬于我國(guó)陸上鄰國(guó)的是()。A.日本B.白俄羅斯C.阿富汗D.伊朗【答案】:C22.下列關(guān)于“函”的表述錯(cuò)誤的是()。A.函是平行公文,用于不相隸屬或平行機(jī)關(guān)之間的行文B.函是一種正式文種,行文時(shí)要采用正式文件的標(biāo)印格式C.一份函只宜寫一件事D.向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn),既可以用函也可以用請(qǐng)示【答案】:D23.個(gè)人可支配收入是指?jìng)€(gè)人在一定時(shí)期(通常為一年)。內(nèi)實(shí)際得到的可用于個(gè)人開支或儲(chǔ)蓄的那一部分收入,其英文簡(jiǎn)稱是()。。A.PIB.GNPC.NID.DPI【答案】:D24.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】:C25.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上B.專任教師在1000人以上C.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科D.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才【答案】:D26.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.7000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】:C27.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師獎(jiǎng)勵(lì)B.教師培訓(xùn)C.教師培養(yǎng)D.教師考核【答案】:C28.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】:C29.人格包括()和氣質(zhì)兩部分。A.能力B.品格C.性格D.個(gè)性【答案】:C30.在一定情況下,對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實(shí)現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.打罵B.懲戒C.罰跪D.變相體罰【答案】:B31.高等教育選擇的是最高層次的文化,與社會(huì)發(fā)展具有同步關(guān)系,這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的()。A.社會(huì)性B.獨(dú)立性C.客觀性D.時(shí)代性【答案】:D32.通過研究進(jìn)行教學(xué)是()A.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則B.洪堡提出的辦學(xué)思想C.中世紀(jì)大學(xué)的特色D.我國(guó)古代書院確立的原則【答案】:B33.1952年底全國(guó)()的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.2/3B.3/5C.1/3D.3/4【答案】:D34.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.科學(xué)技術(shù)B.社會(huì)生產(chǎn)力C.上層建筑D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】:C35.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是()。A.備課B.課外作業(yè)C.課外輔導(dǎo)答疑D.上課【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.完善大學(xué)生的自我意識(shí),我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我D.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)【答案】:ABCD37.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.明確管理責(zé)任分工C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】:ABDE38.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋【答案】:BCD39.下列選項(xiàng)中,屬于資源管理策略的是()。A.利用他人支持策略B.環(huán)境管理策略C.努力管理策略D.計(jì)劃策略【答案】:ABC40.人格發(fā)展理論的主要流派包括()。A.認(rèn)知——行為理論B.人本主義理論C.特質(zhì)理論D.精神分析理論【答案】:ABCD41.教師管理的精髓是()。A.注重論文的發(fā)表B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.使他們自由、充分的發(fā)展D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.加以精心的培養(yǎng)和合理使用【答案】:BCDE42.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括()。A.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個(gè)人利益B.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí),教師個(gè)人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益C.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益D.在保障社會(huì)整體利益的前提下,實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合【答案】:ABD43.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名C.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表D.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】:BCD44.大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我有哪些原因()A.好勝心過于強(qiáng)烈B.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順C.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手D.思想偏激【答案】:ABD45.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)C.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策【答案】:ABD46.在綠色節(jié)能意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下,智能電網(wǎng)成為世界各國(guó)競(jìng)相發(fā)展的一個(gè)重要領(lǐng)域。與現(xiàn)有電網(wǎng)相比,智能電網(wǎng)體現(xiàn)出電力流、信息流和業(yè)務(wù)流高度融合的顯著特點(diǎn),下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)了智能電網(wǎng)先進(jìn)性和優(yōu)勢(shì)的有()。A.可獲取電網(wǎng)的全景信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)見可能發(fā)生的故障B.減少了基礎(chǔ)建設(shè)投入,簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)管理,并降低維護(hù)成本C.降低電能損耗,使電網(wǎng)運(yùn)行更加經(jīng)濟(jì)和高效D.能夠適應(yīng)大規(guī)模清潔能源和可再生能源的接入【答案】:ACD47.下列古代戰(zhàn)役與其典故的搭配中,說法正確的有()。A.夷陵之戰(zhàn)--火燒連營(yíng)B.垓下之戰(zhàn)--十面埋伏C.馬陵之戰(zhàn)--圍魏救趙D.淝水之戰(zhàn)--草木皆兵【答案】:ABD48.辯證否定觀的內(nèi)容包括()。A.否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)B.否定是既克服又保留,即“揚(yáng)棄”C.否定是事物的自我否定D.否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)【答案】:ABCD49.在Excel中,通過()可以修改單元內(nèi)容。A.選中該單元,對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改B.雙擊該單元,并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改C.選中該單元,重新輸入新內(nèi)容D.單擊該單元,并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改【答案】:ABC50.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外,一般公文主體的書寫要求有()。A.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確B.文種正確格式規(guī)范C.不同意見表述清楚D.一文一事主題突出【答案】:AB51.馬克思說“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個(gè)人自由”。這說明()。A.個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)離不開集體的幫助B.個(gè)人只有在集體中才會(huì)有無窮的力量C.我們?cè)诩w中快樂成長(zhǎng)D.關(guān)愛集體人人有責(zé)【答案】:AB52.企業(yè)法人不能清償?shù)狡趥鶆?wù),并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)或者明顯缺乏清償能力的,根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》的規(guī)定,該企業(yè)法人可以選擇以下哪些程序處理其與債權(quán)人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系()A.直接向法院申請(qǐng)重整B.直接向法院申請(qǐng)和解C.申請(qǐng)破產(chǎn)清算D.決議解散并進(jìn)行清算【答案】:ABC53.市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)作用的弱點(diǎn)有()。A.自發(fā)性B.不確定性C.滯后性D.短期性【答案】:AC54.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征包括()。A.開放性B.法制性C.平等性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】:ABCD55.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有()。A.簽署B(yǎng).印章C.發(fā)文字號(hào)D.簽發(fā)人【答案】:AB56.樹立開放發(fā)展理念,就必須()。A.積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給B.發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)C.提高對(duì)外開放的質(zhì)量和發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)性D.主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程【答案】:ABCD57.下列人物與著作對(duì)應(yīng)正確的有()。A.《紅樓夢(mèng)》--曹雪芹B.《西游記》--吳承恩C.《水滸傳》--施耐庵D.《三國(guó)演義》--羅貫中【答案】:ABCD58.中國(guó)古人的下列說法中,對(duì)我們今天進(jìn)行道德修養(yǎng),錘煉個(gè)人品德仍具有很好借鑒作用的有()。A.“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年航空租賃項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 一年級(jí)小學(xué)生150字簡(jiǎn)短日記
- 滬教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)訓(xùn)練題及答案
- 2024年銠膦絡(luò)合催化劑BC-2-007合作協(xié)議書
- Tetraconazole-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 3 3 汽化和液化 教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版物理八年級(jí)上冊(cè)
- Talopeptin-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第2章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)第1課時(shí)元素與物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)的分類學(xué)案魯科版必修1
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四三角形認(rèn)識(shí)三角形說課稿西師大版
- 五年級(jí)語文楚才杯尋找一崇雨獲獎(jiǎng)作文
- (完整word版)英語四級(jí)單詞大全
- 概述卡諾循環(huán)
- FMEA潛在失效模式及分析標(biāo)準(zhǔn)表格模版
- 光伏電站兩票三制管理制度
- 用EXCEL做質(zhì)量分析柱狀圖模板
- 電纜截面的計(jì)算選型及口訣PPT課件
- 石膏固定PPT課件
- 大學(xué)物理下學(xué)期知識(shí)點(diǎn)總結(jié)Word版
- 【報(bào)告】管道脫脂檢測(cè)報(bào)告
- 躁動(dòng)患者的護(hù)理
- DB31∕T 1159-2019 電動(dòng)汽車滅火和應(yīng)急救援指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論