第一章-《古代文論選讀》導(dǎo)論-《古代文論選讀》教學(xué)課件_第1頁
第一章-《古代文論選讀》導(dǎo)論-《古代文論選讀》教學(xué)課件_第2頁
第一章-《古代文論選讀》導(dǎo)論-《古代文論選讀》教學(xué)課件_第3頁
第一章-《古代文論選讀》導(dǎo)論-《古代文論選讀》教學(xué)課件_第4頁
第一章-《古代文論選讀》導(dǎo)論-《古代文論選讀》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一章《古代文論選讀》導(dǎo)論教學(xué)內(nèi)容和要求:一、中國古文論的文學(xué)本源論二、中國古文論的創(chuàng)作構(gòu)思論三、中國古文論的創(chuàng)作方法論四、中國古文論的文學(xué)形象論五、中國古文論的審美風(fēng)格論一、關(guān)于文學(xué)的本源中國古代的哲學(xué)本體論,主要有兩種觀點:一、以道為本源論和以心為本源論,決定了文藝學(xué)中的兩種不同的文學(xué)本源論;二、文學(xué)本源論是從哲學(xué)本源論推衍出來的,而文藝本源論則對文藝理論產(chǎn)生深刻的影響。(一)源于道1、“道”的原始涵義是指道路。2、早期儒家中的“道”不是最高范疇。如《論語》中說:“夫子之道,忠恕而已矣”;《孟子》中說:“孔子曰:道二,仁與不仁而已矣”。這是指一種學(xué)說的基本觀點或核心精神,還是道路涵義的引申。3、《老子》中說:“道”是“萬物之宗”(四章),一切事物都是由道產(chǎn)生的。4、《莊子》繼承《老子》,說“道”是“自本自根,未有天地,自古以固存;神鬼神帝,生天生地”。5、劉勰在《文心雕龍·原道》中提出“道之文”這種觀點。劉勰之后,唐代司空圖作《詩品》,二十四詩品就是道的二十四種外化形態(tài)。(二)本于心——儒家1、“心”在文學(xué)藝術(shù)中的作用詩之源非在物仍在人之心。《禮記·樂記》在解釋音樂產(chǎn)生原由時說道:“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感于物而動,故形于聲?!贝嗽硪嗤ㄓ谠?。不過,物感只是促使人心發(fā)生由靜而動的變化之條件,人的喜怒哀樂等七情六欲,仍是人心所固有的,不過因物感才使之由隱而顯而已。二、關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思中國古代有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作構(gòu)思的理論,都強調(diào)作家在構(gòu)思以前必須要具有“虛靜”的精神狀態(tài),認為這是使構(gòu)思得以順利進行的首要條件。虛靜,原是中國古代哲學(xué)思想中的一個重要范疇,它指的是人在認識外界事物時的一種靜觀的精神境界。文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作上的虛靜,目的在于使作家藝術(shù)家擺脫名利等各種雜念的影響,以便充分馳聘自己的藝術(shù)想象,在構(gòu)思中形成最優(yōu)美的藝術(shù)意象。1、老子認為世界萬物的變化發(fā)展是循環(huán)往復(fù)的:“反者,道之動”、“歸根曰靜,是曰復(fù)命”;他貴柔守靜,提出“致虛極,守靜篤”的主張。此后,守虛靜,抱元一,便成為老莊玄學(xué)思想的一個根本特征。2、莊子則發(fā)展了老子的虛靜學(xué)說,認為它是進入道的境界時所必須具備的一種精神狀態(tài)。虛靜必須在“絕學(xué)去智”的基礎(chǔ)上方可達到,然而也只有達到虛靜,才能對客觀世界有最全面最深刻的認識,進入“大明”境界。二、關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思3、儒家吸收和改造道家在認識論上的虛靜學(xué)說,荀子論虛靜就不排斥知識學(xué)問,他所提出的“虛一而靜”是和他的“勸學(xué)”相統(tǒng)一的。陸機、劉勰繼承老莊玄學(xué)虛靜想象說,將其移植運用于文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域,在中國文論史上首次揭示了藝術(shù)想象、心理活動的奧秘。陸機《文賦》開篇第一句話“佇中區(qū)以玄鑒,頤情志于典墳”,強調(diào)了文學(xué)創(chuàng)作的根本條件:一是必須具備虛靜的精神狀態(tài),并以此保證藝術(shù)想象的充分展開;一是必須具備相當?shù)奈膶W(xué)辭章素養(yǎng),以便能達意傳情。陸機談由虛靜而想象說“其始也,皆收視反聽,耽思傍訊,精鶩八極,心游萬仞”。二、關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思三、關(guān)于文學(xué)的創(chuàng)作方法——言與意中國古代的文學(xué)創(chuàng)作方法,重在言外之意,要求有“文外之重旨”,使文學(xué)作品能讓人體會到“味在咸酸之外”,既能“狀難寫之景如在目前”,更要“含不盡之意,見于言外”,這也是中國古代文學(xué)創(chuàng)作意境論的核心內(nèi)容。劉禹錫提出創(chuàng)造意境的關(guān)鍵是要做到“境生于象外”,司空圖要求詩歌具有“象外之象,景外之景”,即是就其意在言外的特色而說的。這正是受道家和佛家對言意關(guān)系認識影響之結(jié)果。(一)哲學(xué)領(lǐng)域中言不盡意論在我國古代文論中言不盡意論的提出除了文學(xué)的因素外,主要受到了古代哲學(xué)思想的影響,因為言不盡意的提出首先是在哲學(xué)領(lǐng)域中而不是在文學(xué)范圍內(nèi)。哲學(xué)的分析加深了對言意的認識和理解,為文學(xué)理論中對這一問題的認識提供了理論參考和認識方法。1、我國古代哲學(xué)中的言不盡意論(1)《周易》從認識論出發(fā)認為語言的表達功能是有限的,“書不盡言,言不盡意”?!把浴敝皇菍Α跋蟆钡囊环N描述、解釋,由“言”到“象”再到“意”相互間并不是一一對應(yīng)的關(guān)系,從此意義上講言是不能盡意的。言不盡意是為了突出“立象以盡意”。(二)古代文論中言不盡意論1、文學(xué)創(chuàng)作中的言不盡意論與哲學(xué)命題中的言不盡意是相通的,但哲學(xué)和文學(xué)對言不盡意的認識是不等同的。在哲學(xué)的闡釋中是不允許有什么言外之意的,它要求以嚴密的邏輯推理和哲學(xué)思辨把問題說清楚。文學(xué)創(chuàng)作中的言不盡意不僅在意之難盡,還在于言的不盡意性。“言不盡意”是一種局限,但也是文學(xué)創(chuàng)作的一種特征,因為對言不盡意的充分認識,使它能積極地去追求言外之意。2、在古代文論中言不盡意論的提出是在魏晉南北朝時期,是同期創(chuàng)作理論中一個主要論題。陸機《文賦》的中心論題是討論言、意、物的關(guān)系,《文心雕龍》、《詩品》中也都有關(guān)于言不盡意的論述。4、劉勰和陸機一樣是從對創(chuàng)作過程的分析中論述言不盡意。劉勰在《文心雕龍》中談到言不盡意。他從言意及它們相互間的關(guān)系來談言不盡意,首先,“意翻空而易奇,言征實而難巧”。其次,在創(chuàng)作過程中文學(xué)胚胎的形成和降生經(jīng)過“意受于思,言受于意”的承遞轉(zhuǎn)化過程。思——意——言的轉(zhuǎn)換并不是一一對等的替換,這使言不盡意成為可能,說明言不盡意是文學(xué)創(chuàng)作的本性所決定的,它反映了文學(xué)創(chuàng)作的特征。(二)古代文論中言不盡意論言不盡意,立象以盡意。在文學(xué)創(chuàng)作中“象”的地位和作用尤其突出,文學(xué)創(chuàng)作的思維被稱為形象思維,文學(xué)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體被稱為文學(xué)形象。在古代文學(xué)創(chuàng)作和理論中非常重視景、物、境,觀物取像是創(chuàng)作的基本方法。劉勰的《物色》可以算作物象論的代表,同期梁簡文帝《答張纘示集書》、鐘嶸《詩品序》都有相關(guān)論述。他們從對創(chuàng)作過程分析中形成的關(guān)于言不盡意的基本認識便構(gòu)成古代文論中言不盡意論的基本點。(二)古代文論中言不盡意論隋唐以來的作家理論家關(guān)于言意問題的觀點第一,創(chuàng)作審美標準的言外之意。言不盡意存在于具體的創(chuàng)作中,與之相應(yīng)作家在創(chuàng)作中有意追求言外之意。司空圖認為那種“近而不浮、遠而不盡”的言外之意才是作品的最高境。宋代也把“言有盡而意無窮”作為創(chuàng)作目標。明代以后,如利瓦伊楨《來使君詩序》、劉熙載《藝概》、王夫之《古詩評選》,以及冒春榮、吳喬、鄭板橋、章學(xué)誠等人都不同程度地論述了詩、文、詞、曲中的言外之意。第二,以有無言外之意作為評判作品的標準。文學(xué)評判標準是與創(chuàng)作標準相應(yīng)對的,所以隋唐以來許多評論者在評判作品時都以有無言外之意為標準。在隋唐以來的許多論詩評文的著作中都可以找到相應(yīng)的例證。如,皎然《詩式》中以“兩重意”論曹植的“高臺多悲風(fēng)”。張戒《歲寒堂詩話》認為“愛而不見,搔首踟躕”等句“其詞婉、其意微,不迫不露,此其所以可貴也”。魏慶之《詩人玉屑》中認為《長恨歌》等“語少意足,有無窮之味”等。隋唐以來的作家理論家關(guān)于言意問題的觀點第三,文學(xué)欣賞中的言外之意。創(chuàng)作的追求決定了欣賞的追求,評判、欣賞又反作用于創(chuàng)作?!读辉娫挕分袣W陽修認為“作者得之于心,鑒者會之于意,殆難指陳以為言也。”這說明作者的心得難以言盡,只好存于言內(nèi)顯于言外,讀者欣賞時也只能把語言視為工具,力求在語言之外去體味作者的本意。言外之意需要讀者的心領(lǐng)神會,同時也為讀者的心領(lǐng)神會提供了可能,而真正的文學(xué)創(chuàng)作就應(yīng)該為讀者留下余地。言外之意的存在正反映了文學(xué)創(chuàng)作的特征和價值。隋唐以來的作家理論家關(guān)于言意問題的觀點四、關(guān)于塑造文學(xué)形象的美學(xué)原則——形與神中國古代文學(xué)創(chuàng)作中形象塑造的美學(xué)原則,其核心是以傳神為主而形神兼?zhèn)?。(一)哲學(xué)上的形神觀中國古代哲學(xué)思想家莊子認為對一個人來說,其形體是存是滅、是生是死、是美是丑,都是無所謂的。不過,莊子的形神觀又有片面強調(diào)神的重要,而否定形的意義與作用的傾向。到漢代《淮南子》中有關(guān)形神關(guān)系的論述,又對莊子的觀點有所修正,以神為形之君,以傳神為主而不否定形的作用,并且把這種思想運用到了藝術(shù)創(chuàng)作中。(二)文學(xué)上的審美原則中國古代文論講究傳神美。司空圖認為,作為藝術(shù)風(fēng)格的“精神”,是“欲返不盡,相期以來”的,即客觀事物的精神是往來反復(fù),生生不息,永無窮盡的,詩文作者如能窮根究底地探究客觀事物,客觀事物的精神就自然會在詩文中體現(xiàn)出來。四、關(guān)于塑造文學(xué)形象的美學(xué)原則——形與神姚鼐說過:“陰陽剛?cè)?,并行而不容偏廢,有其一端而絕亡其一,剛者至于僨強而拂戾,柔者至于頹廢而暗幽,則必?zé)o與文者矣?!标杽傊篮完幦嶂离m是不同的兩大類,但對于具體的作家和作品來說,則并不是“一有一絕無”,往往是“剛?cè)嵯酀钡?,不過是有所“偏勝”而已。作家的個性也是陰陽相濟而有所偏,體現(xiàn)在文章中自然也就有了這樣的特色??梢?,姚鼐正是運用了中國哲學(xué)史上傳統(tǒng)的“天人合一”之說來說明文學(xué)風(fēng)格的分類的。五、關(guān)于文學(xué)的風(fēng)格美——剛與柔以上所說的五大點,是我們概括的中國古代文學(xué)理論的幾個主要方面,實際上中國古代的文學(xué)思想遠比這些要廣泛得多、深刻得多。但從這些扼要的分析中就可以看出中國古代文學(xué)思想在儒、道、佛三家思想的影響下,,確實是源遠流長、博大精深的。本課程參考書目張少康、劉三富:《中國文學(xué)理論批評發(fā)展史》,北京大學(xué)出版社,1995。張少康:《中國文學(xué)理論批評史教程》,北京大學(xué)出版社,1999。郭紹虞:《中國文學(xué)批評史》,中華書局,1961。朱東潤:《中國文學(xué)批評史大綱》,古典文學(xué)出版社,1957。羅根澤:《中國文學(xué)批評史》,上海古籍出版社,1984。劉大杰、王運熙等:《中國文學(xué)批評史》,上海古籍出版社,1964-85。敏澤:《中國文學(xué)理論批評史》,人民文學(xué)出版社,1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論