幼兒園大班美術(shù)教案《紅櫻桃》

幼兒園大班美術(shù)教案《紅櫻桃》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)紅櫻桃的觀察能力和感知能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)幼兒的繪畫技能，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學(xué)內(nèi)容紅色櫻桃的特征和形態(tài)。紅櫻桃的繪畫創(chuàng)作。三、教學(xué)準(zhǔn)備展示紅櫻桃的實(shí)物或圖片。幼兒畫紙和顏料。畫筆、水杯和抹布。四、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入與幼兒一起觀察展示的紅櫻桃實(shí)物或圖片，并引導(dǎo)幼兒表述紅櫻桃的特征和形態(tài)。步驟二：教學(xué)講解紅櫻桃的形態(tài)特征，如圓形、鮮紅色、櫻桃梗等。引導(dǎo)幼兒描述紅櫻桃是圓形的、像小蘋果一樣的水果，表達(dá)對(duì)紅櫻桃的喜愛之情。步驟三：示范展示一張繪制好的紅櫻桃圖畫，讓幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒注意紅櫻桃的形狀、顏色和紋理，并講解如何運(yùn)用繪畫技巧將其表現(xiàn)出來。步驟四：繪畫創(chuàng)作讓幼兒使用畫紙、顏料、畫筆等畫具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)紅櫻桃的觀察和理解，盡可能真實(shí)地表現(xiàn)紅櫻桃的形態(tài)和顏色。提醒幼兒注意控制用筆的力度和角度，以及運(yùn)用適當(dāng)?shù)漠嫻P技巧。步驟五：展示和分享讓幼兒互相展示自己的繪畫作品。引導(dǎo)幼兒觀察并欣賞彼此的作品，鼓勵(lì)他們主動(dòng)分享自己的創(chuàng)作過程和感受。五、教學(xué)延伸繼續(xù)展示和討論其他紅色水果或植物，如紅蘋果、紅橙子等，引導(dǎo)幼兒對(duì)紅色的深入認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)幼兒嘗試其他畫筆和畫法，如油畫棒、海綿等，豐富繪畫創(chuàng)作的方式和效果。六、教學(xué)評(píng)估觀察幼兒對(duì)紅櫻桃的觀察和表達(dá)能力，判斷其對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)和理解程度。觀察幼兒在繪畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)，評(píng)估其繪畫技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力的提高程度。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)幼兒的觀察能力、感知能力和繪畫技能。通過觀察和描述紅櫻桃的形態(tài)特征，可以增加幼兒對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，可以引導(dǎo)幼兒盡量真實(shí)地表現(xiàn)紅櫻桃的形態(tài)和顏色，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的畫筆和畫法，擴(kuò)展他們的創(chuàng)作思維，提高繪畫技巧。課程結(jié)束后，通過展示和分享，幼兒可以相互欣賞和學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助，促進(jìn)他們的藝術(shù)交流和合作意識(shí)的培養(yǎng)。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)