《抗美援朝》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版中國歷史八年級(jí)下冊(cè)】

1/1第2課《抗美援朝》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：認(rèn)識(shí)抗美援朝，保家衛(wèi)國的正義性。本課是《中國歷史》八年級(jí)下冊(cè)第一單元中華人民共和國的成立和鞏固的第2課，承接上一課《中華人民共和國成立》史實(shí)，主要介紹抗美援朝戰(zhàn)爭和中國人民志愿軍的英雄事跡。這場戰(zhàn)爭是新中國成立后的第一場戰(zhàn)爭，也是新中國成立后鞏固政權(quán)的重要舉措之一。當(dāng)時(shí)的中國，剛剛解放、百廢待興，卻面臨著擁有原子彈、經(jīng)濟(jì)上和軍事上號(hào)稱世界第一的美國的威脅和侵略。在中朝人民的共同努力下，最終取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利。這場勝利提高了我國的國際威望，贏得了和平建設(shè)的環(huán)境。同時(shí)戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了一系列英雄人物，黃繼光、邱少云是其中杰出的代表，其偉大精神對(duì)當(dāng)今社會(huì)而言都有極重要的教育意義。教學(xué)目標(biāo)：1.了解掌握中國政府派中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因，黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利。2.有效利用教材插圖和《歷史地圖冊(cè)》的圖片,了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程,理解抗美援朝的必要性和歷史意義。3.中國人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神,迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字,被譽(yù)為“最可愛的人”,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)英雄的愛國情感。教學(xué)重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和中國人民志愿軍被譽(yù)為“最可愛的人”。【教學(xué)難點(diǎn)】中國政府派志愿軍出兵朝鮮的必要性和歷史意義。教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】教師：2019年6月20日，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平對(duì)朝鮮進(jìn)行國事訪問。受到了朝鮮人民的盛情歡迎，其中有一幅歡迎橫幅上用兩種文字寫著：“鮮血凝成的朝中兩國人民之間牢不可破的友誼團(tuán)結(jié)萬歲！”請(qǐng)大家思考“鮮血凝成的朝中人民友誼”始于何時(shí)何事？展示圖片：《鮮血凝成的朝中人民之間牢不可破的友誼團(tuán)結(jié)萬歲！》（設(shè)計(jì)意圖）從時(shí)事政治講起，通過政治活動(dòng)迅速集中學(xué)生的注意力，“鮮血凝成的朝中人民友誼”始于何時(shí)何事？從而順利過渡到本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。【講授新課】一、抗美援朝保家衛(wèi)國1.抗美援朝的背景從1949年1月至1950年6月，朝韓兩國在三八線附近共發(fā)生了2000多起糾紛。隨著武裝沖突的不斷升級(jí)，1950年6月25日，朝鮮軍隊(duì)越過三八線，不宣而戰(zhàn)，進(jìn)攻韓國，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)就此爆發(fā)！展示圖片：《三八線》展示材料：敬愛的毛澤東同志:……只靠我們自己的力量，是難以克服此危機(jī)的。因此我們不得不請(qǐng)求您給予我們以特別的援助，即在敵人進(jìn)攻三八線以北地區(qū)的情況下，極盼中國人民解放軍直接出動(dòng)援助我軍作戰(zhàn)！——金日成致毛澤東的求援電報(bào)（節(jié)選）教師：

1950年10月1日，朝鮮黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人金日成、樸憲永緊急致函毛澤東主席，請(qǐng)求中國出兵援助朝鮮。展示圖片：《1950年中美兩國實(shí)力對(duì)照》【合作探究】應(yīng)不應(yīng)該出兵朝鮮？為什么？過渡：朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，中國出兵援助，我們思考一下中國出兵的原因有哪些呢？2.抗美援朝的原因（1）美國侵略活動(dòng)嚴(yán)重威脅中國安全①以美軍為主的所謂“聯(lián)合國軍”越過“三八線”,一直打到中國邊境鴨綠江邊。美軍轟炸掃射我國東北邊境城市。展示圖片：《“聯(lián)合國軍”把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊》②美軍第七艦隊(duì)入侵中國臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣。展示圖片：《美國<新聞與世界報(bào)導(dǎo)>登載的美國第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽的消息》展示材料：敬愛的毛澤東同志:……只靠我們自己的力量，是難以克服此危機(jī)的。因此我們不得不請(qǐng)求您給予我們以特別的援助，即在敵人進(jìn)攻三八線以北地區(qū)的情況下，極盼中國人民解放軍直接出動(dòng)援助我軍作戰(zhàn)！——金日成致毛澤東的求援電報(bào)（節(jié)選）

朝鮮請(qǐng)求中國派兵援助我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動(dòng)氣焰增高,則對(duì)各方都不利,首先是對(duì)東北更不利,整個(gè)東北邊防軍將被吸住,南滿電力將被控制?！傊?我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn),必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大,不參戰(zhàn)損害極大?！珴蓶|《中國人民志愿軍應(yīng)當(dāng)和必須入朝參戰(zhàn)》

朝鮮與中國唇齒相依且同為社會(huì)主義國家展示圖片：《抗美援朝》美國已經(jīng)打到了家門口，這場仗，我們不但要打，而且要打勝，打出中國人民的威風(fēng)！展示圖片：《周恩來》中國政府9月29日聲明：中國人民熱愛和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永遠(yuǎn)不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭。中國人民決不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理。——周恩來過渡：了解了中國出兵的原因之后，就讓我們一起來探尋一下抗美援朝的場景吧。抗美援朝的概況展示圖片：《彭德懷》展示圖片：《雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江》展示材料：雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江!保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)!中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝打敗美國野心狼！教師：1950年10月19日，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍秘密跨過鴨綠江，赴朝參戰(zhàn)。那么，中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了幾次大規(guī)模戰(zhàn)役？結(jié)果如何？學(xué)生回答略。教師：首戰(zhàn)告捷：抗美援朝紀(jì)念日——10月25日五戰(zhàn)五捷：中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動(dòng)五次大規(guī)模戰(zhàn)役，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。展示地圖：《抗美援朝》展示圖片：《聯(lián)合國軍總司令麥克阿瑟》四次戰(zhàn)役期間，聯(lián)合國軍總司令麥克阿瑟被撤職，由李奇微接任。五戰(zhàn)五捷，中朝軍隊(duì)共殲敵23萬余人。（設(shè)計(jì)意圖）本目知識(shí)首先從三八線由來開始講解，緊扣導(dǎo)入部分的內(nèi)容，然后通過分析中國出兵的原因，繼而講述抗美援朝過程，環(huán)環(huán)相扣，由淺及深，使學(xué)生全方位厘清本知識(shí)點(diǎn)。過渡：中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，五戰(zhàn)五捷，同學(xué)們知道有哪些著名戰(zhàn)役嗎？涌現(xiàn)了哪些英雄人物嗎？二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云1.上甘嶺戰(zhàn)役1952年10月，美國侵略軍發(fā)動(dòng)上甘嶺戰(zhàn)役。展示圖片：《上甘嶺戰(zhàn)役》上甘嶺戰(zhàn)役歷時(shí)40多天，敵人先后投入6萬多兵力，向不足4萬平方千米的我軍陣地上傾瀉近200萬顆炸彈和炮彈，使上甘嶺化為一片焦土，山頭高度被削低2米。志愿軍堅(jiān)守陣地，擊退敵軍900多次沖擊，最終取得上甘嶺戰(zhàn)役的勝利。展示材料：敵人的炮彈發(fā)射量，最少的10月14日是824發(fā)，最多的10月19日為39706發(fā)。——韓國《朝鮮戰(zhàn)爭》這是朝鮮戰(zhàn)場的凡爾登?！死松细蕩X是肉磨子！——林彪展示圖片：《上甘嶺戰(zhàn)役》2.英雄人物展示圖片：《黃繼光》黃繼光是上甘嶺戰(zhàn)役中的一位戰(zhàn)斗英雄。在一次戰(zhàn)斗中,黃繼光所在的營奉命去奪取一個(gè)被敵人占領(lǐng)的高地。當(dāng)沖鋒部隊(duì)遭到敵人火力阻擊時(shí),黃繼光在已經(jīng)受傷、手榴彈用盡的情況下,奮不顧身地沖了上去,用自己的胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口,為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路,自己英勇犧牲。展示圖片：《邱少云》志愿軍某團(tuán)準(zhǔn)備奪取敵人的一個(gè)高地。為縮短攻擊距離,保證戰(zhàn)斗發(fā)起的突然性,邱少云所在的排,奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下,準(zhǔn)備配合第二天晚上大部隊(duì)的進(jìn)攻。不料,敵人的炮火燃起烈火,燒到邱少云身上。為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全,邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律,紋絲不動(dòng),直至被大火吞噬,壯烈犧牲。過渡：這些英雄人物身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)？3.抗美援朝的精神展示材料：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著……這就是，我越來越深刻的感覺到誰是我們最可愛的人！誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感覺他們是最可愛的人。”——魏巍中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中,發(fā)揚(yáng)高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神,他們被譽(yù)為“最可愛的人”。教師：為什么稱中國人民志愿軍為最可愛的人？學(xué)生作答略。教師：（1）中國人民志愿軍有著高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神。（2）志愿軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國、支援朝鮮,赴朝作戰(zhàn),在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,最終贏得了這場戰(zhàn)爭,保衛(wèi)了國家,也為國家、為民族在國際上贏得了榮譽(yù)。教師：2014年3月28日，搭載437具中國人民志愿軍烈士遺骸的專機(jī)降落在沈陽桃仙國際機(jī)場，離開祖國60多年的烈士英靈回家。展示圖片：《英魂回家》過渡：了解完戰(zhàn)役及英雄人物后，同學(xué)們猜想一下抗美援朝的結(jié)果如何呢？4.抗美援朝的結(jié)果展示圖片：《1953年7月朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽字》1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字,中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。之后,中國人民志愿軍分批回國。展示圖片：《1953年7月27日，“聯(lián)合國軍”總司令克拉克在<朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定>簽字》展示材料：“我是美國歷史上第一個(gè)在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的美軍司令官?！闭故緢D片：《美軍參謀長聯(lián)席會(huì)議主席布萊德雷》展示材料：“我們是在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)和錯(cuò)誤的敵人打一場錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭?！薄竞献魈骄俊拷處煟罕菊n我們學(xué)習(xí)了抗美援朝的原因、經(jīng)過及結(jié)果。同學(xué)們分組討論，為什么抗美援朝能取得勝利呢？學(xué)生作答略。教師總結(jié)：（1）戰(zhàn)爭性質(zhì)：正義的反侵略戰(zhàn)爭。（2）中朝人民并肩作戰(zhàn)，中國人民積極支援前線。（3）志愿軍高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神。5.抗美援朝的影響教師出示材料，學(xué)生思考并回答問題：材料一：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方的一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個(gè)國家的時(shí)代一去不復(fù)返了，……在第二次世界大戰(zhàn)后，特別是中國革命勝利后起了深刻變化的亞洲歷史的前進(jìn)車輪，是侵略勢力所絕對(duì)不能扭轉(zhuǎn)的?！@對(duì)于保障遠(yuǎn)東的和平，是一個(gè)重大的貢獻(xiàn)。”——彭德懷《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報(bào)告》摘錄材料二：“中國從他們的勝利中一躍而為一個(gè)不能再被人輕視的世界大國。”——英國學(xué)者奧內(nèi)爾《清長之戰(zhàn)》“我們是在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)和錯(cuò)誤的敵人打一場錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭?！薄儡妳⒅\長聯(lián)席會(huì)議主席布萊德雷教師：同學(xué)們結(jié)合以上材料，一起來思考一下，抗美援朝有哪些影響？學(xué)生：（1）抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。（2）大大提高了我國的國際地位。（設(shè)計(jì)意圖）本目知識(shí)從上甘嶺戰(zhàn)役開始，迅速將學(xué)生拉入教學(xué)情境。在戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了黃繼光、邱少云等英雄人物，通過分析材料，了解中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中,發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神,被譽(yù)為“最可愛的人”。進(jìn)而分析了抗美援朝的結(jié)果、取得勝利的原因及影響。通過想一想、合作探究鍛煉學(xué)生史料信息歸納提取能力、比較能力、表達(dá)能力，全方位提高學(xué)生水平。【課堂小結(jié)】中國人民取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利，達(dá)到了“抗