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PAGE4頁(yè)教育信息化在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中不同場(chǎng)景的應(yīng)用【背景】2017年2月15日，教育部頌布了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。小學(xué)科學(xué)在2001版的課標(biāo)中課程性質(zhì)是以培養(yǎng)科學(xué)2017【1】2020年春季舉國(guó)上下居家足不出戶學(xué)生不能到校上課各個(gè)學(xué)校開(kāi)展的線上教學(xué)，信息化給我們的教學(xué)都帶來(lái)意想不到便利。HYPERLINK\hHYPERLINK\h31PPT步過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主要形式?！?】在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，如果HYPERLINK\hHYPERLINK\hHYPERLINK\h5【案例】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元《溫度計(jì)的使用》QQ【場(chǎng)景四】課后檢測(cè)：復(fù)習(xí)單元知識(shí)點(diǎn)時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)分析功能，可以減少教師工作量。1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作題庫(kù)，節(jié)省時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，許多老師都用一些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的“作業(yè)炸彈”對(duì)學(xué)生QQ100掌握地不太好的需要補(bǔ)充講解的？哪些題是學(xué)生掌握較好不需要再2、利用“QQ”的“作業(yè)”功能或者用“釘釘”打卡功能，讓學(xué)生發(fā)QQ出現(xiàn)的卡頓現(xiàn)象，教師可以提前將要上的教學(xué)內(nèi)容利用“Camtasia《宇宙探索》這個(gè)單元時(shí)，教師可以這樣操作：1、我利用“CamtasiaStudioPPT231.02.0獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量?！?】我們要運(yùn)用好已有的資源，讓這些資源得參考文獻(xiàn)：【1】《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組【2】朱智賢：《兒童心理學(xué)》下冊(cè)，人民教育出版社1980年5月第5次印刷【3】教育
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