學(xué)校自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案匯報(bào)人：2023-11-26目錄預(yù)案概述組織與協(xié)調(diào)應(yīng)急響應(yīng)與處置救援與保障預(yù)案演練與培訓(xùn)預(yù)案評(píng)估與修訂相關(guān)文件與附件01預(yù)案概述03應(yīng)對(duì)多種災(zāi)害類型本預(yù)案適用于應(yīng)對(duì)多種自然災(zāi)害類型，包括但不限于地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、雪災(zāi)等。01保障師生的生命安全和身體健康學(xué)校自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案是為了保障在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，師生的生命安全和身體健康得到最大程度的保護(hù)。02規(guī)范救助行為通過(guò)制定和實(shí)施本預(yù)案，可以規(guī)范學(xué)校在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)和救助行為，避免混亂和資源浪費(fèi)。目的和背景雪災(zāi)雪災(zāi)是由大量降雪和積雪引起的災(zāi)害。雪災(zāi)可能導(dǎo)致道路封閉、交通中斷等，給師生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。地震地震是一種常見的自然災(zāi)害，其危害程度取決于震級(jí)和震中位置。地震可能導(dǎo)致建筑物倒塌、道路斷裂等，威脅師生的生命安全。洪水洪水是由暴雨、大雪等原因引起的水位上升現(xiàn)象。洪水可能導(dǎo)致河堤決口、房屋被淹等，給師生的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失。臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在海洋上的氣旋性渦旋，其危害程度取決于風(fēng)力和影響范圍。臺(tái)風(fēng)可能導(dǎo)致強(qiáng)風(fēng)、暴雨、洪澇等，對(duì)師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成威脅。災(zāi)害類型及危害程度0102預(yù)案適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)部發(fā)生的自然災(zāi)害，以及發(fā)生在學(xué)校周邊區(qū)域且影響學(xué)校安全的自然災(zāi)害。本預(yù)案適用于各級(jí)各類學(xué)校，包括中小學(xué)、幼兒園、大專院校等。02組織與協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校自然災(zāi)害救助工作，制定救助應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)掌握災(zāi)情，研究救助對(duì)策，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)救助工作。組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)災(zāi)害程度和救助需要，合理調(diào)配救助力量和資源，協(xié)調(diào)解決救助過(guò)程中的重大問(wèn)題。指揮調(diào)度及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告災(zāi)害情況和救助進(jìn)展，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，指導(dǎo)各單位開展救助工作。信息報(bào)告應(yīng)急指揮部及職責(zé)負(fù)責(zé)災(zāi)害救助過(guò)程中的綜合協(xié)調(diào)工作，協(xié)助應(yīng)急指揮部處理日常事務(wù)，負(fù)責(zé)災(zāi)害信息接收和報(bào)送。校辦公室負(fù)責(zé)受傷師生的醫(yī)療救治和心理輔導(dǎo)工作，提供必要的藥品和醫(yī)療器械支持。醫(yī)療保健中心負(fù)責(zé)學(xué)生課程安排和教學(xué)設(shè)施的恢復(fù)，組織教師和學(xué)生參與災(zāi)害救助工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施的搶修和恢復(fù)，保障學(xué)?；旧钤O(shè)施的運(yùn)行，提供必要的物資和設(shè)備支持。總務(wù)處負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作，組織人員疏散和安置，防止次生災(zāi)害發(fā)生。安全保衛(wèi)處0201030405成員單位及職責(zé)預(yù)警發(fā)布根據(jù)預(yù)警等級(jí)，由相應(yīng)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)或部門發(fā)布預(yù)警信息，通知各單位啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。預(yù)警等級(jí)根據(jù)災(zāi)害程度和影響范圍，將災(zāi)害預(yù)警分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，分別對(duì)應(yīng)特別嚴(yán)重、嚴(yán)重、較重和一般等級(jí)的自然災(zāi)害。響應(yīng)流程接到預(yù)警信息后，各單位應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案要求，迅速組織人員開展救助工作，及時(shí)掌握災(zāi)情，向應(yīng)急指揮部報(bào)告進(jìn)展情況。災(zāi)害預(yù)警與響應(yīng)機(jī)制03應(yīng)急響應(yīng)與處置安全避險(xiǎn)指導(dǎo)師生進(jìn)入安全避險(xiǎn)場(chǎng)所，避免次生災(zāi)害造成人員傷亡。緊急疏散根據(jù)災(zāi)害類型和影響范圍，制定緊急疏散方案，組織師生有序撤離危險(xiǎn)區(qū)域。資源調(diào)配根據(jù)災(zāi)情發(fā)展，協(xié)調(diào)和調(diào)配各類救災(zāi)資源，包括人力、物資、運(yùn)輸?shù)?。?zāi)情預(yù)警根據(jù)氣象、地震等部門發(fā)布的災(zāi)害預(yù)警信息，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)流程。組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校自然災(zāi)害救助應(yīng)急指揮部，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮應(yīng)急工作。應(yīng)急響應(yīng)流程信息收集信息分析信息上報(bào)信息發(fā)布信息報(bào)告與發(fā)布01020304建立信息報(bào)告制度，及時(shí)收集災(zāi)情信息，包括受災(zāi)范圍、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。對(duì)收集到的信息進(jìn)行綜合分析，評(píng)估災(zāi)害等級(jí)和影響程度。按照上級(jí)主管部門要求，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情信息，為政府決策提供依據(jù)。通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道，及時(shí)向社會(huì)公眾發(fā)布災(zāi)情信息和救災(zāi)進(jìn)展。物資保障調(diào)運(yùn)和儲(chǔ)備救災(zāi)物資，保障受災(zāi)師生的基本生活需求。人員搜救組織專業(yè)力量，對(duì)受災(zāi)區(qū)域進(jìn)行搜救，及時(shí)營(yíng)救被困人員。醫(yī)療救治設(shè)立醫(yī)療救治點(diǎn)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，確保生命安全。衛(wèi)生防疫開展災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防和控制傳染病疫情的發(fā)生。心理疏導(dǎo)組織專業(yè)人員對(duì)受災(zāi)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。應(yīng)急處置措施04救援與保障資源調(diào)配計(jì)劃制定詳細(xì)的資源調(diào)配計(jì)劃，包括救援設(shè)備、物資、食品、水、醫(yī)療用品等，確保及時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)。與外部救援力量合作積極與當(dāng)?shù)卣?、救援機(jī)構(gòu)和志愿者組織聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得更多的救援力量和資源支持。確定救援隊(duì)伍組建由校內(nèi)教職員工和學(xué)生組成的救援隊(duì)伍，負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)的搜救、搬運(yùn)、通訊和醫(yī)療等工作。救援力量與資源調(diào)配在確保安全的前提下，組織救援隊(duì)伍進(jìn)入災(zāi)區(qū)，開展受災(zāi)人員的搜救工作，將受傷或受困人員轉(zhuǎn)移至安全地帶。受災(zāi)人員搜救為受傷人員提供及時(shí)的醫(yī)療救助，確保受傷者得到妥善治療，防止傷勢(shì)加重。緊急醫(yī)療救助為無(wú)家可歸的受災(zāi)人員提供臨時(shí)住所和必要的生活用品，保障他們的基本生活需求。臨時(shí)安置受災(zāi)人員救助與安置123為受災(zāi)人員提供食品、水、衣物、衛(wèi)生用品等基本生活物資，確保他們的生活需求得到滿足。提供基本生活物資組織救援隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍進(jìn)行災(zāi)后環(huán)境清理和衛(wèi)生防疫工作，防止疾病爆發(fā)和環(huán)境污染。衛(wèi)生防疫與環(huán)境清理為受災(zāi)人員提供心理疏導(dǎo)和關(guān)懷服務(wù)，幫助他們緩解恐懼、焦慮等情緒，盡快恢復(fù)正常生活和工作。心理疏導(dǎo)與關(guān)懷災(zāi)后生活保障與恢復(fù)05預(yù)案演練與培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和歷史災(zāi)害情況，制定符合實(shí)際情況的應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃。制定演練計(jì)劃建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等組成的應(yīng)急預(yù)案演練組織架構(gòu)，明確各成員的職責(zé)和任務(wù)。組織架構(gòu)預(yù)案演練計(jì)劃與組織根據(jù)可能發(fā)生的自然災(zāi)害類型，設(shè)計(jì)模擬災(zāi)害場(chǎng)景，如地震、洪水、氣象災(zāi)害等。模擬災(zāi)害場(chǎng)景應(yīng)急處置流程救援技能演示按照應(yīng)急預(yù)案中規(guī)定的應(yīng)急處置流程，包括預(yù)警、疏散、救援等環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。模擬現(xiàn)場(chǎng)救援，包括傷員救治、遇險(xiǎn)人員搜救等，演示正確的救援技能和方法。030201演練內(nèi)容與方法應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)01針對(duì)不同年齡段的學(xué)生開展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，包括自然災(zāi)害的預(yù)防、應(yīng)急疏散和自救互救等知識(shí)。宣傳教育活動(dòng)02通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班會(huì)等形式開展自然災(zāi)害救助宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。家校聯(lián)動(dòng)03加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，將應(yīng)急知識(shí)宣傳到家庭，讓家長(zhǎng)也了解應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和要求，以便在緊急情況下能夠更好地配合學(xué)校開展救助工作。培訓(xùn)與宣傳教育06預(yù)案評(píng)估與修訂對(duì)學(xué)校所在地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，包括災(zāi)害類型、頻率、強(qiáng)度等指標(biāo)。災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估評(píng)估學(xué)校在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力，包括預(yù)警系統(tǒng)、通訊設(shè)施、人員配備等。應(yīng)急能力評(píng)估對(duì)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估，包括響應(yīng)時(shí)間、資源分配、救助效果等方面。預(yù)案實(shí)施效果評(píng)估評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法學(xué)校應(yīng)定期對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，一般建議為每年一次。定期修訂在自然災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。災(zāi)害發(fā)生后修訂當(dāng)學(xué)校發(fā)生重大變更，如合并、拆分、遷址等，應(yīng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂。重大變更修訂修訂時(shí)機(jī)與程序預(yù)案宣傳與培訓(xùn)向全體師生宣傳應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，確保預(yù)案的有效實(shí)施。應(yīng)急物資儲(chǔ)備儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，包括生活用品、醫(yī)療用品、通訊設(shè)備等。監(jiān)督與檢查學(xué)校應(yīng)定期對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確保其有效性。預(yù)案實(shí)施與監(jiān)督07相關(guān)文件與附件《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》《教育部