大學生領導力課件：創(chuàng)新領導力

大學生領導力

創(chuàng)新領導力我有一個夢想?！R丁?路德?金名人名言1.理解創(chuàng)新領導力各要素的含義

2.理解領導力各構成要素對創(chuàng)新領導力的影響

3.掌握創(chuàng)新領導力的提升路徑

4.找到提升創(chuàng)新領導力的方法本章重點01創(chuàng)新領導力的構成要素02影響創(chuàng)新領導力的主要因素03創(chuàng)新領導力的提升路徑目錄第1節(jié)創(chuàng)新領導力的構成要素創(chuàng)新領導力包括想象力、原創(chuàng)力、整合力、連接力、創(chuàng)建愿景、開放思維。第1節(jié)創(chuàng)新領導力的構成要素一、想象力想象力是在已有形象的基礎上，在頭腦中產生一個念頭、一幅畫面或一個新形象的能力。想象力是人類創(chuàng)新的源泉，因為有想象力，才能創(chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的定理。想象代表的是心中最美好的期盼和向往，與現(xiàn)實既有區(qū)別又有聯(lián)系，既立足現(xiàn)實，有可實現(xiàn)性，又有對現(xiàn)狀的升華，不是現(xiàn)狀的簡單堆砌。想象力越強，創(chuàng)新力越強。第1節(jié)創(chuàng)新領導力的構成要素二、原創(chuàng)力原創(chuàng)力就是一個人或一個團隊基于自身獨特優(yōu)勢和靈感獨立完成創(chuàng)造性任務的能力。原創(chuàng)力是創(chuàng)新力中最具創(chuàng)造性，也是最具考驗性的部分。原創(chuàng)力對于領導者創(chuàng)建組織愿景具有至關重要的意義原創(chuàng)力越強，創(chuàng)新力越強。第1節(jié)創(chuàng)新領導力的構成要素三、整合力整合力不強調一切都靠自己獨立完成，而是強調對別人智慧、其他資源價值的整合。這種整合不是簡單的堆砌，也不是簡單的羅列，而是用某種新秩序、新關系對資源、智慧、能力進行整合。整合力越強，創(chuàng)新力越強。第1節(jié)創(chuàng)新領導力的構成要素四、連接力連接代表的是一種資源、信息之間更加弱化（與整合力相比）的秩序與關系，連接力代表在資源與信息之間發(fā)現(xiàn)和建立某種特定聯(lián)系、秩序和關系的能力。連接力越強，創(chuàng)新力越強。第1節(jié)創(chuàng)新領導力的構成要素五、創(chuàng)建愿景愿景就是領導者和全體組織成員共同的愿望、目標、期盼和夢想。創(chuàng)建愿景就是一個把各種各樣的途徑、信號、預測和方案拼合成一個簡單明了、引人入勝、鼓舞人心、清晰明確的未來愿景的過程。共同的未來愿景可以塑造、指導并協(xié)調人們的行為。第1節(jié)創(chuàng)新領導力的構成要素六、開放思維開放思維強調領導者在思考問題、整合資源、連接信息等過程中摒棄封閉思維、放下固有模式、拋開傳統(tǒng)陳見，用一種探索、開放、發(fā)現(xiàn)的思維模式，找出資源之間、信息之間本來存在的規(guī)律與邏輯。越具有開放思維，創(chuàng)新力越強。01創(chuàng)新領導力的構成要素02影響創(chuàng)新領導力的主要因素03創(chuàng)新領導力的提升路徑目錄第2節(jié)影響創(chuàng)新領導力的主要因素影響創(chuàng)新領導力的因素包括信任創(chuàng)新、認知創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)新、行動創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新等。第2節(jié)影響創(chuàng)新領導力的主要因素一、信任創(chuàng)新——信任領導力產生的創(chuàng)新力信任力包括自信、樂觀、誠信、正直、勇氣、責任感等。第一，自信的領導者更容易實現(xiàn)創(chuàng)新。第二，領導者越是誠信、正直，組織成員就越愿意跟隨領導者進入新領域、嘗試新方法、探索新路徑，從而越有機會實現(xiàn)創(chuàng)新。第三，領導者的信任力對創(chuàng)新力能夠產生直接的促進作用，提高信任力有助于提高創(chuàng)新領導力。第2節(jié)影響創(chuàng)新領導力的主要因素二、認知創(chuàng)新——認知領導力產生的創(chuàng)新力從認知力維度來看，領導者可以通過判斷力、洞察力、遠見力、學習力、專家力、系統(tǒng)思考等認知能力對組織成員產生影響，促進創(chuàng)新領導力的提升。第一，領導者通過帶領組織成員建立創(chuàng)新認知，充分認識到創(chuàng)新對于促進組織發(fā)展、實現(xiàn)組織愿景的重要性，充分認識到創(chuàng)新是推動組織不斷前進的根本力量。第二，領導者通過洞察組織發(fā)展機會促進創(chuàng)新。第三，隨著領導者帶領組織成員相互學習、向實踐學習的能力不斷提高，對組織運營與發(fā)展中的問題的認知會不斷深化，更容易通過解決問題實現(xiàn)創(chuàng)新。第2節(jié)影響創(chuàng)新領導力的主要因素三、激發(fā)創(chuàng)新——激發(fā)領導力產生的創(chuàng)新力從激發(fā)力維度來看，領導者可以通過賦予意義、激發(fā)成長、授權賦能、情緒共鳴、鼓舞人心、關心他人等激發(fā)能力對組織成員產生影響，促進創(chuàng)新領導力的提升。領導者的激發(fā)力對創(chuàng)新力能夠產生促進作用，提高激發(fā)力有助于提高創(chuàng)新領導力。第2節(jié)影響創(chuàng)新領導力的主要因素四、行動創(chuàng)新——執(zhí)行領導力產生的創(chuàng)新力從執(zhí)行力維度來看，領導者可以通過構建體系、調整結構、以身作則、精力充沛、轉化轉換、協(xié)調沖突等執(zhí)行能力對組織成員產生影響，促進創(chuàng)新領導力的提升。第一，通過創(chuàng)建體系、調整結構推動創(chuàng)新。第二，通過協(xié)調行動、解決問題促進創(chuàng)新。第三，通過以身作則、雷厲風行示范創(chuàng)新。第2節(jié)影響創(chuàng)新領導力的主要因素五、持續(xù)創(chuàng)新——堅毅領導力產生的創(chuàng)新力從堅毅力維度來看，領導者可以通過定力、承受力、毅力、復原力、挑戰(zhàn)性、勇于擔當?shù)葓砸隳芰M織成員產生影響，促進創(chuàng)新領導力的提升。第一，通過堅定的信念促進創(chuàng)新。第二，通過接受挑戰(zhàn)與質疑發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會。第三，通過勇于擔當責任推動創(chuàng)新。01創(chuàng)新領導力的構成要素02影響創(chuàng)新領導力的主要因素03創(chuàng)新領導力的提升路徑目錄第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑一、提升創(chuàng)新領導力（一）提升想象力提升領導者的想象力要注意積累淵博的學識和豐富的經(jīng)驗。領導者在日常生活中，要注重提高在音樂、美術等藝術領域的修養(yǎng)和鑒賞能力。（二）提升原創(chuàng)力提升領導者的原創(chuàng)力主要是提升領導者在組織愿景設計方面的原創(chuàng)力。領導者要有主見。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑一、提升創(chuàng)新領導力（三）提升整合力領導者的整合力包括三個方面的內涵：一是對即將整合的各種資源的價值有較為準確的判斷；二是與各種資源之間建立特定聯(lián)系；三是能夠通過資源整合產生新價值。（四）提升連接力連接力的提升方式類似于整合力，只是資源之間的關系強度更弱一些。連接力對領導者來說涉及面更廣，但力度不如整合力那么強。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑一、提升創(chuàng)新領導力（五）提升創(chuàng)建愿景的能力創(chuàng)建愿景是領導者對組織發(fā)展方向的選擇。對新愿景展開系統(tǒng)的探索可以分為四個階段：愿景審查；范圍框定；承繼探討；愿景選擇。（六）提升開放思維領導者的開放思維可以理解為領導者具有開放、包容的心態(tài)，以及尊重、接納的思維形式。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑二、提升信任創(chuàng)新力（一）建立積極的自信嘗試創(chuàng)新領導者的自信創(chuàng)新主要表現(xiàn)為相信自己能夠創(chuàng)建一個最能體現(xiàn)全體組織成員共同期盼的愿景，成員的自信創(chuàng)新表現(xiàn)為相信自己能夠和領導者及其他成員一道創(chuàng)造性地實現(xiàn)組織愿景。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑二、提升信任創(chuàng)新力（二）建立正面的感召引領創(chuàng)新領導者要樹立誠信、正直、勇氣、責任感的正面形象，通過這些正面形象贏得組織成員的信任，讓組織成員愿意跟隨領導者嘗試新方法、探索新領域，進而促進組織創(chuàng)新力的提升。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑二、提升信任創(chuàng)新力（三）建立全面的互信包容創(chuàng)新領導者發(fā)揮影響力的核心是與組織成員建立全面互信。這種互信程度決定了領導者和組織成員相互包容創(chuàng)新失敗的彈性，互信程度越高，相互包容創(chuàng)新失敗的彈性越大。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑三、提升認知創(chuàng)新力（一）發(fā)揮知識思想創(chuàng)新知識和思想是實現(xiàn)創(chuàng)新的根本源泉。知識和思想本身就是一個人在思維層面的創(chuàng)新結果，運用知識和思想分析問題、解決問題同樣是創(chuàng)新的結果。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑三、提升認知創(chuàng)新力（二）促進學習創(chuàng)新持續(xù)學習是形成知識思想、實現(xiàn)創(chuàng)新的一個途徑。只有通過學習才能不斷產生新認識、新想法。組織的學習是一個獲取并應用新知識、新工具、新行為方式、新價值觀的過程。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑三、提升認知創(chuàng)新力（三）促進系統(tǒng)分析創(chuàng)新系統(tǒng)分析是實現(xiàn)有效創(chuàng)新的保障。科學技術已成為推動社會發(fā)展的根本動力，把握科學技術發(fā)展的客觀規(guī)律離不開系統(tǒng)分析。只有具有系統(tǒng)思維，注重整體把握，開展共性研究，才不會被瞬息萬變的細節(jié)所左右。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑四、提升激發(fā)創(chuàng)新力（一）促進互動創(chuàng)新領導者與組織成員互動溝通是信息交換、情感共鳴的過程，也是價值觀得到一致認同的過程，更是匯集所有成員聰明才智的過程。領導者要鼓勵、引導、促進成員之間碰撞思想、觸發(fā)靈感，搭建組織成員互動交流的平臺，促進成員之間渠道暢通、信息互通、情感融通、思想連通、靈感相通。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑四、提升激發(fā)創(chuàng)新力（二）通過授權激發(fā)自主創(chuàng)新自主性和內驅力是創(chuàng)新的原動力。領導者激發(fā)組織成員創(chuàng)新的關鍵是讓組織成員自主驅動，讓創(chuàng)新成為成員的自發(fā)行為。領導者要學會向組織成員授權。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑五、提升行動創(chuàng)新力（一）調整結構促進創(chuàng)新除了具有構建愿景的能力，領導者還必須是一個能夠了解組織、改變其工作方式的社會建筑師，其職能就是在組織成員之間構建一種特定的社會結構。不論組織是大是小，不論主導的社會結構是何類型，社會結構轉變都是一個破繭成蝶般的徹底改變。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑五、提升行動創(chuàng)新力（二）建立機制協(xié)調創(chuàng)新一個組織要想成功轉型，必須做到三點。一是創(chuàng)造新的愿景。二是培養(yǎng)對新愿景的投入度。三是新愿景的制度化。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑五、提升行動創(chuàng)新力（三）示范引領推動創(chuàng)新創(chuàng)新需要示范，需要榜樣，領導者在行動創(chuàng)新方面的示范和榜樣作用對組織成員的影響更為直接。領導者要在行動上樹立榜樣。領導者還要在組織范圍內發(fā)現(xiàn)和塑造創(chuàng)新典型。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑六、提升持續(xù)創(chuàng)新力（一）堅韌創(chuàng)新領導者在帶領團隊開展創(chuàng)新的路途上必須有足夠的忍耐力和韌性，才能克服很多意想不到的困難。領導者和組織成員的堅韌往往對成功起著決定作用。第3節(jié)創(chuàng)新領導力的提升路徑六、提升持續(xù)創(chuàng)新力（二）挑戰(zhàn)創(chuàng)新實現(xiàn)組織愿景需要很長的過程，這一過程中存在無數(shù)挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)考驗