2024年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-職業(yè)與人生筆試歷年真題薈萃含答案

2024年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-職業(yè)與人生筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(共25題)1.用人單位對新招收的職工進(jìn)行思想品德、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際工作能力、身體情況等進(jìn)行考察的時(shí)間期限稱為實(shí)習(xí)期。2.未來受歡迎的員工是：（）A、受支配性員工B、聽從領(lǐng)導(dǎo)的員工C、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的員工D、自運(yùn)行體的員工3.將自己的老婆看成皇后，自己就是皇帝這種調(diào)適心理的方法是：（）A、正常幸福法B、Good?and?New法C、角度轉(zhuǎn)換法D、定義轉(zhuǎn)換法4.某一職位較為完整的職業(yè)需求信息應(yīng)該包括（）A、招聘單位的基本情況B、需求崗位的工作內(nèi)容C、招聘單位的工資待遇D、招聘條件E、招聘數(shù)量和報(bào)名辦法5.社會(huì)階層差異是指不同階層之間、地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間（）的差異。A、經(jīng)濟(jì)收入上的差異B、生活水平上的差異C、教育權(quán)利享有等方面的差異D、法律權(quán)利方面的差異6.在職業(yè)生涯決策的過程中，我們需要考慮的因素包括（）A、whoB、whatC、when和whereD、whyE、how7.社會(huì)智力是指（）A、計(jì)劃能力??B、組織協(xié)調(diào)能力???C、溝通能力和說服能力???D、決策能力??E、管理能力8.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，體力勞動(dòng)者將被具有創(chuàng)新意識(shí)和現(xiàn)代科技文化知識(shí)的高素質(zhì)勞動(dòng)者所取代。9.心態(tài)作用于生活的各個(gè)領(lǐng)域，包括一個(gè)人的（）和（）A、私生活B、職業(yè)生活C、工作D、學(xué)習(xí)10.職業(yè)適應(yīng)應(yīng)注意（）A、講究職場禮儀B、加強(qiáng)交流與溝通C、從小事做起D、遵守單位的規(guī)定E、注意生活細(xì)節(jié)11.簡述就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別。12.簡述社會(huì)保險(xiǎn)的主要內(nèi)容及特點(diǎn)。13.就業(yè)信息的主要內(nèi)容有哪些？14.不屬于好工作的標(biāo)準(zhǔn)是：（）A、“喜歡做”B、“擅長做”C、“應(yīng)該做”D、“有利做”15.就業(yè)性矛盾出現(xiàn)的原因一方面是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對勞動(dòng)者提出更高的要求；另一方面，是教育在應(yīng)對就業(yè)競爭方面的滯后性。16.請結(jié)合個(gè)人實(shí)際編制一份職業(yè)生涯規(guī)劃書？17.創(chuàng)業(yè)者需要具備怎樣的創(chuàng)業(yè)能力？18.要想獲得一個(gè)好的結(jié)果，前提就是：（）A、方法要多樣B、技術(shù)要全面C、目標(biāo)要明確D、思維要正確19.桑普森提出的CASVE模型是指（）構(gòu)成的往返循環(huán)過程。A、溝通B、分析C、綜合D、評估E、執(zhí)行20.最在意你的一個(gè)人就是：（）A、你親人B、你自己C、你同事D、你愛人21.進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)制定出具體的階段性步驟，要有明確的時(shí)間限制和標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的（）原則。A、可度量性原則B、清晰性原則C、發(fā)展性原則D、可行性原則22.人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最大病毒是：（）A、自卑B、失望C、失敗D、抱怨23.職業(yè)生涯決策作為一種重要的決策類型，具有（）的特點(diǎn)。?A、目的性B、選擇性C、滿意性D、過程性E、動(dòng)態(tài)性24.社會(huì)轉(zhuǎn)型可以通過努力“多、快、好、省”地完成，只需要十幾年、幾十年就能完成。25.性格可以分為（）?A、內(nèi)向型B、外向型C、中間型卷II一.參考題庫(共25題)1.克服工作上朝三暮四的的建議主要是（）A、不要在休息時(shí)間干工作B、不要為別人的某些成功所誘惑C、不要為一時(shí)不出成果所動(dòng)搖D、不要怕艱辛2.現(xiàn)代組織變革的方向之一是（）A、以人為本B、精干高效C、統(tǒng)一指揮D、專業(yè)分工與協(xié)作3.職業(yè)適應(yīng)的途徑有（）A、調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展B、調(diào)整生理狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境C、調(diào)整生活狀態(tài)，適應(yīng)崗位需要D、完善智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)技能需求4.在工作中，經(jīng)常會(huì)犯的敬業(yè)態(tài)度的錯(cuò)誤有（）A、偷懶B、情緒化C、遲到D、不負(fù)責(zé)5.當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人的生活節(jié)奏都很快，幾乎所有人都感覺工作很累，很多的時(shí)候累是：（）A、源自于工作強(qiáng)度的累B、源自于每天辛苦的累C、源自于人際關(guān)系的累D、源自于心態(tài)的累6.要想和他人溝通得更好，首先要和：（）A、領(lǐng)導(dǎo)溝通得更好B、組織溝通得更好C、同事溝通得更好D、自己溝通得更好7.為了找份好工作而學(xué)習(xí)，說的是學(xué)習(xí)以下方面的作用（）A、掌握某些知識(shí)和技能B、使人聰慧文明C、使人全面發(fā)展D、適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界的需要8.薩帕認(rèn)為，人生的整體發(fā)展是由時(shí)間、領(lǐng)域和投入程度決定的，即職業(yè)生涯包括（）三個(gè)層面。??A、時(shí)間B、領(lǐng)域C、投入程度D、深度9.影響職業(yè)生涯目標(biāo)的社會(huì)因素包括（）?A、政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展形勢?????B、用人單位對于員工的培養(yǎng)?C、情感和意志?????D、成才的社會(huì)輿論???E、個(gè)性心理品質(zhì)10.論述畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)利。11.所謂人格特征——職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特征及能力特點(diǎn)等條件，尋找具有與之對應(yīng)因素的種類的職業(yè)選擇與指導(dǎo)的理論，也稱“特征——因素匹配理論”。該理論是由（）創(chuàng)立的。A、弗朗塞拉?????B、帕森斯?????C、蒂德曼?????D、伍德12.成功的職業(yè)素質(zhì)因素包括（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)。A、健康素質(zhì)B、個(gè)性人格素質(zhì)C、品德素質(zhì)D、能力素質(zhì)13.日本有一項(xiàng)國家級的獎(jiǎng)項(xiàng)，叫（）A、終生成就獎(jiǎng)B、首相獎(jiǎng)C、天皇獎(jiǎng)D、國家最高獎(jiǎng)14.私營企業(yè)是由私人出資創(chuàng)辦、在工商行政管理部門登記、雇用人員在（）人以上的經(jīng)濟(jì)單位。A、2B、4C、6D、815.面試過程忌（）A、過多重復(fù)B、答非所問C、反客為主D、冷場E、過分謙虛或夸大16.求職實(shí)施的基本方略有（）A、廣開門路B、重點(diǎn)集中C、目標(biāo)靈活D、調(diào)整職業(yè)道路E、方法機(jī)動(dòng)17.在設(shè)定目標(biāo)的同時(shí)，首先要找出設(shè)定這些目標(biāo)的（）A、步驟B、理由C、方法D、程序18.先過一遍簡歷，再根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問題目對應(yīng)試者逐一發(fā)問，最后讓應(yīng)聘者提幾個(gè)問題，這一面試方式屬于（）A、個(gè)體面試B、小組面試C、標(biāo)準(zhǔn)程序面試D、壓力型面試19.加納德認(rèn)為，人類的智能主要有（）。A、語言智能B、自然認(rèn)知智能C、自我認(rèn)知智能D、人際智能20.美國管理學(xué)家（）針對職業(yè)再設(shè)計(jì)和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃模型”。A、巴達(dá)維B、伍德C、霍蘭德D、卡特爾21.個(gè)人獨(dú)立開業(yè)的醫(yī)生屬于（）。A、雇用人員B、聘用制人員C、編制人員D、自由職業(yè)者22.簡述勞動(dòng)合同的定義。23.最明顯的自我驗(yàn)證就是：（）A、第一印象B、自我反思C、記憶深刻D、否定自我24.目前就業(yè)難，是因?yàn)槲覈丝诙啵瑒趧?dòng)力過剩引起的。25.簡述帕森斯教授在人職匹配理論中提出的職業(yè)決策三步驟。卷III一.參考題庫(共25題)1.分析自己職業(yè)錨的類型及特征？2.社會(huì)轉(zhuǎn)型中的社會(huì)群體分化是指（）。A、原有的階層關(guān)系改變B、社會(huì)群體分化為多個(gè)不同經(jīng)濟(jì)地位和利益的社會(huì)階層C、新的階層矛盾顯現(xiàn)D、收入差距日趨平衡3.簡述社會(huì)保險(xiǎn)的定義。4.一個(gè)人喜歡象征華麗和權(quán)力的漂亮勛章，反對壓制個(gè)人思想的政治活動(dòng)，這體現(xiàn)了（）價(jià)值觀。A、理論性B、經(jīng)濟(jì)型C、藝術(shù)型D、社交型E、權(quán)力型5.（）的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征。A、第三產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第一產(chǎn)業(yè)D、以上都不是6.不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個(gè)體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的（）職業(yè)價(jià)值觀。A、自我實(shí)現(xiàn)型B、志愿型C、自由型D、獨(dú)立經(jīng)營型7.（）認(rèn)為，人類的智能是多元化而非單一的，主要是由八項(xiàng)職能組合成的。A、加納德B、米哈利C、朗格朗D、弗洛伊德8.一個(gè)人制定自己目標(biāo)需要注意的幾方面問題：（）A、你要確定起跑線B、目標(biāo)定得不能虛無縹緲，也不能太偉大C、確定人生的宏偉藍(lán)圖D、目標(biāo)超出自身工作實(shí)際9.如果不能改變現(xiàn)狀，最好的辦法其實(shí)就是：（）A、改變環(huán)境B、改變自己C、改變別人10.在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。11.眾鳥選王的寓言說明（）。A、勝者為王B、能力第一C、外表第一D、王者應(yīng)表里如一12.職業(yè)生涯決策的核心要素為（）?A、技能和要求B、機(jī)會(huì)成本C、工作和家庭的協(xié)調(diào)D、業(yè)績和職業(yè)成功E、發(fā)展和穩(wěn)定13.以下屬于費(fèi)爾德曼認(rèn)為對人的職業(yè)生涯有著必然性影響的10個(gè)核心要素的是（）A、技能和意愿B、自我評價(jià)C、單一職業(yè)和多種職業(yè)的選擇D、業(yè)績的作用E、職業(yè)抉擇的連續(xù)性14.下列哪些因素會(huì)影響職業(yè)意向確立和成長（）A、教育狀況B、家庭影響C、社會(huì)習(xí)俗、風(fēng)尚、傳統(tǒng)及多種環(huán)境D、社會(huì)的人力需求狀況，以及職業(yè)信息的傳播E、個(gè)人的生理?xiàng)l件與心理特征15.職業(yè)定位應(yīng)注意（）A、依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系B、比較鑒別，將職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件相匹配C、揚(yáng)長避短，看主要方面D、審時(shí)度勢，及時(shí)調(diào)整16.持續(xù)學(xué)習(xí)就是：（）A、提高B、投資C、強(qiáng)化D、充電17.目前的就業(yè)形勢是勞動(dòng)力市場上勞動(dòng)力供應(yīng)充裕，企業(yè)人才需要得到極大滿足。18.（）指的是從自然界取得產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)。A、第二產(chǎn)業(yè)B、第一產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、第四產(chǎn)業(yè)19.心態(tài)決定人的視野和成就。從成功學(xué)的角度來看，人的心態(tài)只有兩種：（）和（）A、積極的B、認(rèn)真的C、消極的D、勤奮的20.社會(huì)轉(zhuǎn)型意味著人們的（）等各方面深刻的轉(zhuǎn)變。A、生產(chǎn)方式B、生活方式C、心理結(jié)構(gòu)D、價(jià)值觀念21.為昨日而懊悔，為明日而擔(dān)憂的人屬于典型的：（）A、衍射心理B、自我驗(yàn)證C、托付思想D、自我設(shè)限22.（）是組織的構(gòu)成基礎(chǔ)。A、制度B、機(jī)構(gòu)C、人D、文化23.消除痛苦傳遞最有效的辦法是：（）A、使用自我消化原理B、使用快速轉(zhuǎn)移原理C、使用停滯原理D、使用自我遺忘原理24.社會(huì)轉(zhuǎn)型涉及范圍很廣，涵蓋了（）等各個(gè)方面。A、經(jīng)濟(jì)B、政治C、文化D、社會(huì)25.簡要說明終身學(xué)習(xí)的主要功能？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯(cuò)誤2.參考答案:D3.參考答案:D4.參考答案:A,B,C,D,E5.參考答案:A,B,C6.參考答案:A,B,C,D,E7.參考答案:A,B,C,D,E8.參考答案:正確9.參考答案:A,B10.參考答案:A,B,C,D,E11.參考答案: ①主體不同。就業(yè)協(xié)議應(yīng)用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方面之間；而勞動(dòng)合同只適用于勞動(dòng)者（含應(yīng)屆畢業(yè)生）與用人單位之間，與學(xué)校無關(guān)。 ②內(nèi)容不同。就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案；而勞動(dòng)合同涉及的主要內(nèi)容是勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)的具體條款。 ③時(shí)間不同。一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，就業(yè)協(xié)議應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動(dòng)合同往往在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后才簽訂。12.參考答案: 社會(huì)保險(xiǎn)的主要內(nèi)容共7項(xiàng)：養(yǎng)老保險(xiǎn)，工傷保險(xiǎn)，失業(yè)保險(xiǎn)，疾病保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)，生育保險(xiǎn)，死亡保險(xiǎn)。 特點(diǎn)： ①強(qiáng)制性 ②普遍性 ③互濟(jì)性④公平性13.參考答案: 就業(yè)信息，主要是指用人單位的需求信息，包括具體的招聘活動(dòng)中各行業(yè)，企事業(yè)單位發(fā)布的具體需求信心，崗位的薪資狀況，工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展前景等。下面具體了解就業(yè)信息的一般內(nèi)容包括： 完整的用人信息一般包括三個(gè)方面： 第一：關(guān)于職業(yè)的信息 如職業(yè)崗位的名稱，崗位數(shù)量，職業(yè)工作內(nèi)容，性質(zhì)或特點(diǎn)，職業(yè)待遇，工作地點(diǎn)與環(huán)境，發(fā)展前途等。?第二：應(yīng)聘條件的信息 如對從業(yè)者的知識(shí)，能力，年齡，性別，身高，體力，相貌等條件的要求。 第三：程序方面的信息 如報(bào)名手續(xù)，聯(lián)絡(luò)方法，考核內(nèi)容，面試與錄用程序等。14.參考答案:D15.參考答案:正確16.參考答案: “職業(yè)生涯規(guī)劃書”的內(nèi)容包括： 1.自我分析和環(huán)境分析 2.總體目標(biāo)和階段目標(biāo)，各級目標(biāo)完成的時(shí)間和保證措施 一、自我認(rèn)知 通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識(shí)、朋友對我的評價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。 1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。 3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。 4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理 想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。 5.勝任能力： 1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客 2）能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)； 自我分析小結(jié)：? 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。? 二、職業(yè)認(rèn)知與決策? 職業(yè)認(rèn)知? 1.家庭環(huán)境分析:? 家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。? 2.學(xué)校環(huán)境分析：? 我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百； 教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。? 3.社會(huì)環(huán)境分析：? 我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專 業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。? 4.職業(yè)環(huán)境分析：? 在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報(bào)酬也不高。? 5.行業(yè)環(huán)境分析：? 將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的 麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。? 職業(yè)決策? 綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：? 內(nèi)部因素：?優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)? 頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)?具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)?不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理有毅力,觀察力強(qiáng)? 外部因素：?機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)? 新興專業(yè)的工作崗位相對?社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)?競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。展前景較大。? 結(jié)論：? 1）職業(yè)目標(biāo)：? 我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。? 2）職業(yè)的發(fā)展路徑：? 考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院? 三、計(jì)劃與途徑：? 1.大學(xué)期間：2007年～2012年? 1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。? 2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。? 3）大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級證書。? 4)?大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.? 5)?假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).? 2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2012年～2017年（隨機(jī)應(yīng)變）? 1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。? 2）考公務(wù)員，去CDC工作? 3）進(jìn)科研院? 4）去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.? 5）去國外工作.? 3.長期計(jì)劃：? 1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長各方面見識(shí)。? 3）堅(jiān)持鍛煉身體。? 4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。? 5)?擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。17.參考答案: 1、組織指揮能力：建立有效快速的指揮機(jī)制，使各要素與環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無誤的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 2、謀略決策能力：通過各種渠道認(rèn)真聽取與分析各方面意見，并不失時(shí)機(jī)地作出科學(xué)合理的決策。 3、創(chuàng)新創(chuàng)造能力：要有強(qiáng)烈的時(shí)代感和責(zé)任感，敢于開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，并保持思維的活躍。不斷吸取新的知識(shí)和信息，開發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新方法，使自己的事業(yè)不斷充滿活力和魅力。 4、選人用人能力：能夠知人善任，善于發(fā)現(xiàn)，使用，培養(yǎng)人才，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。 5、溝通協(xié)調(diào)能力：善于妥善安置，處理與協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，建立起各諧的內(nèi)外部環(huán)境。 6、社交活動(dòng)能力：創(chuàng)業(yè)者在從事經(jīng)濟(jì)活過程中，通過各種社會(huì)交往活動(dòng)，擴(kuò)大企業(yè)影響，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。 7、語言文字能力：語言能力主要是指口頭表達(dá)能力，表現(xiàn)為一個(gè)新創(chuàng)企業(yè)小業(yè)主對演講，對話，討論，答辯，談判，介紹等各方面所具有的技巧與藝術(shù)的運(yùn)用。文字能力主要是指書面文字的表達(dá)能力，對創(chuàng)業(yè)者來講主要是指對企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，戰(zhàn)略報(bào)告，總結(jié)執(zhí)行等到的寫作能力。18.參考答案:D19.參考答案:A,B,C,D,E20.參考答案:B21.參考答案:A22.參考答案:D23.參考答案:A,B,C,D,E24.參考答案:錯(cuò)誤25.參考答案:A,B,C卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:B,C,D2.參考答案:A3.參考答案:A,B,C,D4.參考答案:A,B,C,D5.參考答案:D6.參考答案:D7.參考答案:A,B,C,D8.參考答案:A,B,D9.參考答案:A,B,D10.參考答案: （一）畢業(yè)生享有平等就業(yè)權(quán)。 （1）學(xué)歷歧視。 （2）性別歧視。 （3）相貌歧視。 （二）畢業(yè)生享有知情權(quán)。 （1）學(xué)校全面公開就業(yè)信息。 （2）用人單位如實(shí)提供招聘信息。 （3）畢業(yè)生享有接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)。 （4）畢業(yè)生享有被推薦權(quán)。 （5）畢業(yè)生享有自主選擇權(quán)。 （6）公平待遇權(quán)。 （7）違約求償權(quán)。11.參考答案:B12.參考答案:B,C13.參考答案:A14.參考答案:D15.參考答案:A,B,C,D,E16.參考答案:A,B,C,E17.參考答案:B18.參考答案:C19.參考答案:A,B,C,D20.參考答案:A21.參考答案:D22.參考答案: 勞動(dòng)合同也稱勞動(dòng)契約、勞動(dòng)協(xié)議，是指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方之間權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同是處理勞動(dòng)者與用人單位雙方爭議的重要依據(jù)，也是穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系、強(qiáng)化用人單位勞動(dòng)管理的重要保證。23.參考答案:A24.參考答案:正確25.參考答案: ①分析個(gè)人情況，包