版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
湖南省湘潭市2024年高考適應(yīng)性考試歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.20世紀(jì)初,清政府不得不以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟(jì)制度正式引入中國。清政府這一做法A.體現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)殖民地化 B.強(qiáng)化了官僚資本的主導(dǎo)地位C.有利于民族資本主義發(fā)展 D.解決了近代工業(yè)發(fā)展的困境2.近代前期,面對西方列強(qiáng)的屢屢侵犯,龔自珍與魏源分別代表了兩種態(tài)度:前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化;后者則從西洋文化制度,尋找彼伸我黜的原故。兩人的思想都A.側(cè)重于引導(dǎo)國人關(guān)注世界B.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的政治訴求C.成為洋務(wù)運(yùn)動的理論基礎(chǔ)D.影響了中國近代的社會變革3.地圖改變世界。15世紀(jì)末,哥倫布遠(yuǎn)航時相信的世界地圖最有可能是A. B.C. D.4.下表是按照某專題列出的歷史人物,推測該專題研究的是A.科技發(fā)展史 B.殖民擴(kuò)張史 C.宗教發(fā)展史 D.東學(xué)西漸史5.宋代各宗族編寫的家訓(xùn)中充斥著大量防止破家的教訓(xùn)和以義田為代表的族內(nèi)公產(chǎn)的條例。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因是A.社會流動性的加強(qiáng) B.新興市民階層的崛起C.宗法制的重新建立 D.士大夫義利觀的轉(zhuǎn)變6.文藝復(fù)興時期,人們高呼“個性解放”“人的自由”,提出人要擺脫“神學(xué)”的束縛,人可以達(dá)到一切他想達(dá)到的目的;到啟蒙運(yùn)動時期,在理性的指導(dǎo)下,人們更是提出了“自由、平等、博愛”的口號,自由被認(rèn)定為是一種自然權(quán)利,是天賦人權(quán)。由此可見A.啟蒙運(yùn)動強(qiáng)調(diào)對社會權(quán)利的追求B.天賦人權(quán)的思想由來已久C.文藝復(fù)興時期“人文精神”開始出現(xiàn)D.自由是要求擺脫“神學(xué)”的束縛7.有學(xué)者指出,自然法作為一種“元則”,即民主、平等、公平的原則,是構(gòu)成近代西歐高效制度的關(guān)鍵特征。這種以自然法為基礎(chǔ)的制度起源于羅馬法的所有權(quán)制度,以及由這一制度產(chǎn)生的羅馬保民官制度等等,就是保護(hù)無權(quán)者以對抗掌權(quán)者。由此可知A.自然法是近代西方民主政治發(fā)展的根本動力B.羅馬開創(chuàng)的法律和制度對后世具有深刻影響C.自然法是羅馬法律制度體系中最重要的內(nèi)容D.羅馬法的本質(zhì)特征是保障無權(quán)者對抗有權(quán)者8.影響如表中1927年至1928年、1949年至1956年中國共產(chǎn)黨黨員構(gòu)成比例變化的共同因素是A.工農(nóng)聯(lián)盟的發(fā)展壯大 B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固C.中國共產(chǎn)黨工作中心的轉(zhuǎn)移 D.中國民主革命任務(wù)的變化9.王禎《農(nóng)書》曾載:“其制,當(dāng)選湍流之側(cè),架木立軸,作二臥輪。用水激下輪,則上輪所用弦通繳輪前旋鼓,棹枝一側(cè)隨轉(zhuǎn)?!瓌t排隨來去,揙冶甚速,過于人力。”這種設(shè)備最早出現(xiàn)在A.戰(zhàn)國 B.漢代 C.宋代 D.元代10.“民之所憂,我之所思;民之所思,我之所行”體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國百家爭鳴中某一學(xué)派的思想與主張。這一學(xué)派是A.主張節(jié)儉的墨家思想 B.關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想C.以改革促發(fā)展的法家思想 D.“無為而治”的道家思想11.1933年斯大林指出:“黨似乎在鞭策國家,使它加速向前奔跑”,“必須催趕國家,因?yàn)樗浜罅艘话倌?,落后帶來了致命的威脅。”這一觀點(diǎn)A.改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后的局面 B.體現(xiàn)了蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的緊迫感C.成為蘇聯(lián)開始工業(yè)化的依據(jù) D.嚴(yán)重脫離了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)落后的國情12.在抵制或選擇性過濾西方影響的藝術(shù)家當(dāng)中,以泰戈爾為代表的印度藝術(shù)家最為突出,他們堅持從民族傳統(tǒng)尋找靈感。20世紀(jì)末,世界各地的許多藝術(shù)家轉(zhuǎn)而從民間藝術(shù)尋找新的風(fēng)格。不過,即使拒絕西方態(tài)度最為堅決的畫家,他們也難以完全逃避西方的技術(shù)材料和模特的影響。這表明A.民族傳統(tǒng)是世界藝術(shù)發(fā)展的根源B.民族性和世界性影響現(xiàn)代藝術(shù)C.西方文化侵略已滲透到世界各地D.反殖民主義文化成為世界主流13.詩句“迄今井邑猶荒涼,居民生資唯榷場。馬軍步軍自來往,南客北客相經(jīng)商”中“榷場”作為互市場所主要存在于A.西周和東周時期 B.西漢和東漢時期C.西晉和東晉時期 D.北宋和南宋時期14.“北京天安門已經(jīng)成為中國的一個象征。在中國近現(xiàn)代歷史上,它是一個特殊的見證者?!彼鼪]有見證的是A.在1900年見證了西方列強(qiáng)的野蠻B.在1912年見證了中華民國的成立C.在1919年見證了中國人民的覺醒D.在1949年的秋天迎來了一個嶄新的共和國15.角抵一詞來源于“以角抵人”,是一種類似現(xiàn)在摔跤、相撲一類的兩兩較力的活動?!稘h書》曾記載,公元前108年春,長安舉行盛大角抵戲表演,引發(fā)了“三百里內(nèi)皆觀”的轟動效應(yīng)。這折射出當(dāng)時A.恢弘磅礴的時代氣魄 B.崇尚陽剛的社會風(fēng)氣C.明禮修身的道德追求 D.雅致清談的人生態(tài)度16.有人認(rèn)為:“1980年是現(xiàn)代中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)起步過程中的重要年份?!笔录転榇擞^點(diǎn)提供佐證的有①鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的重要講話②中共中央發(fā)出加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件③中共中央和國務(wù)院決定對廣東、福建兩省的對外經(jīng)濟(jì)活動實(shí)行特殊政策和靈活措施④中國向南太平洋海城成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.北宋名臣李沆曾當(dāng)著使者的面把真宗皇帝的手詔燒掉,并讓使者回話“但道臣沆以為不可”;另一名臣韓琦曾對神宗皇帝說:“先帝,臣所立;陛下,先帝兒子,做得好,臣便面闊;做得不好,臣亦負(fù)慚愧。”上述現(xiàn)象說明宋代A.君主權(quán)力受到了威脅 B.士大夫有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感C.士大夫參與政治決策 D.重文輕武的國策被嚴(yán)格執(zhí)行18.某學(xué)者在寫作“中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史”時,將不同時段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征作為專著各章的標(biāo)題內(nèi)容。以下表述,符合1979~1984年的是A.計劃經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)徘徊B.改革開放的起步與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的黃金時期C.兩種經(jīng)濟(jì)體制的磨擦與經(jīng)濟(jì)在震動中前進(jìn)D.將半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)形態(tài)改造為新民主主義經(jīng)濟(jì)形態(tài)19.絲綢之路與海上絲綢之路得以繁榮的共同原因是A.中國疆域拓展 B.經(jīng)濟(jì)重心南移C.商貿(mào)全球化初露端倪 D.政府的支持與管理20.明代政治暴戾已是人所盡知的事實(shí),廷杖、詔獄、流徙乃至日常的薄俸,人主對士大夫的施虐幾乎無所不在。然而,在明代二百七十多年歷史上,卻從未有過士大夫謀反的確鑿記錄。出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是A.君主專制發(fā)展到極致 B.士大夫失去進(jìn)取之心C.主流意識形態(tài)的影響 D.嚴(yán)刑峻法的威攝力量21.著名的歷史學(xué)者李慎之在《“封建”一詞不可濫用》一文中說道:“歷覽前史,中國的封建時代恰恰是人性之花開得最盛最美的時代,是中國人的個性最為高揚(yáng)的時代”,文中的“封建時代”指的是A.先秦時期B.秦漢時期C.唐宋時期D.明清時期22.1931年11月,英國議會通過一項(xiàng)為期六個月的《禁止不正當(dāng)進(jìn)口法》,規(guī)定貿(mào)易部有權(quán)決定對某些商品征收100%的保護(hù)關(guān)稅。同年又頒布《農(nóng)產(chǎn)品法》,規(guī)定對水果、蔬菜和其他一些農(nóng)產(chǎn)品征收進(jìn)口稅。1932年2月4日,英國議會通過《進(jìn)口關(guān)稅法》,規(guī)定除小麥、肉類和英國不生產(chǎn)或短缺的原材料外,所有的進(jìn)口商品都要征收進(jìn)口稅。這些法案的出臺A.維護(hù)了英國在世界市場上的中心地位B.有利于二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展C.緩解了英國國內(nèi)日益嚴(yán)重的供銷矛盾D.違背了英國一貫堅持的自由貿(mào)易政策23.孔子把“仁”說成是“至德”,而把“孝悌”“忠信”“禮”等都從屬于“仁”的原則之下。以“親親”為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)為孝梯是“仁”的根本,又由血親之愛推及開大。孟子提出“仁義禮智”“孝悌忠信”“父子有親、君臣有義,夫婦有別、長幼有序,朋友有信”。這些均反映出A.儒家統(tǒng)一信仰和社會規(guī)范B.儒家用仁政掩蓋等級秩序C.儒家思想與宗法制相糅合D.儒家用禮義道德遏制人欲24.下表為蘇聯(lián)1965—1975年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分?jǐn)?shù)據(jù)灌溉土地面積(萬公頃)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(億元)農(nóng)民月工資(盧布)196598088353197516601228120蘇聯(lián)這一階段農(nóng)業(yè)的發(fā)展得益于A.改革一定程度提高了農(nóng)民積極性 B.第三次科技革命的影響C.美蘇爭霸中蘇聯(lián)占據(jù)了優(yōu)勢地位 D.農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)一步發(fā)展25.古代雅典陶片放逐法規(guī)定,只有公民在公民大會上所投票數(shù)達(dá)到六千以上,才能放逐該人,否則投票作廢。這一規(guī)定A.旨在避免執(zhí)政者被放逐 B.保證了公共權(quán)力的行使C.削弱了貴族對決策的干預(yù) D.強(qiáng)化了公民大會的權(quán)威26.大盂鼎內(nèi)壁鑄有銘文291字,記載了周康王在宗周訓(xùn)誥盂之事:“我聞殷墜命,唯殷邊侯甸與殷正百辟,率肆于酒,故喪師矣?!辈⒍谟垡Хㄗ嫦龋Ь崔k政,莫違王命。這反映了西周A.與殷商相比糧食生產(chǎn)落后 B.注重總結(jié)治國理政經(jīng)驗(yàn)C.青銅器制作工藝十分高超 D.分封制度已經(jīng)開始瓦解27.“這部法典是一只船,它把法國革命的行政的和社會的原則輸送出去,遠(yuǎn)達(dá)伊利里亞(亞得里亞海東岸地區(qū))和波蘭……”材料中“輸送出去”的渠道指A.新航路的開辟 B.民族國家的興起C.拿破侖發(fā)動的對外戰(zhàn)爭 D.歐洲各國經(jīng)濟(jì)的交往28.1932年羅斯福發(fā)表《論“新政”》一文,提出:“不同時讓勞工享受更多合法的繁榮成果,資本也不能達(dá)到真正的繁榮?!边@一觀點(diǎn)A.揭示經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因 B.從財富分配角度解釋經(jīng)濟(jì)危機(jī)原因C.意在為工業(yè)復(fù)興法的通過造勢 D.主張干預(yù)資本主義企業(yè)的經(jīng)營活動29.據(jù)江南與山越同居共耕的政權(quán)位于如圖處A.① B.② C.③ D.④30.讀如圖,對發(fā)生在圖示①處的戰(zhàn)役認(rèn)識正確的是A.太平洋戰(zhàn)爭由此開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折 B.美軍切斷了日本本土與外界的聯(lián)系C.美軍從此牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權(quán) D.日本開始喪失太平洋戰(zhàn)場上的戰(zhàn)略主動權(quán)二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.美國從建國之初到20世紀(jì)初,其對外出政策不斷調(diào)整。閱讀捌料,回答問題材料一我們處理外國事務(wù)的最重要原則,就是在與它們發(fā)展商務(wù)關(guān)系時,盡量避免涉及政治。我們已訂的條約,必須忠實(shí)履行。但以此為限,不再增加。歐洲有一套基本利益,它對于我們毫無或甚少關(guān)系。歐洲經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí),其原因基本上與我們毫不相干。所以,如果我們卷進(jìn)歐洲事務(wù),與他們的政殆興衰人為地聯(lián)系在一起,或與他們友好而結(jié)成同盟,或與他們敵對而發(fā)生沖突,都是不明智的?!覀冋嬲恼?,乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟?!A盛頓《告別演說》(1)華盛頓發(fā)表這一演說時,歐洲正在發(fā)生的“爭執(zhí)”是什么?從材料一中概括華盛頓的外交主張。他的主張對19世紀(jì)美國的外交政策有何影響?材料二1914年8月19日,(威爾遜)在向美國人民發(fā)出的講話中聲稱:“我要冒昧地向你們提一個嚴(yán)重警告,不要出于黨派意見,不要因?yàn)闊崃业仄婺骋蝗f,而作出最強(qiáng)烈、最巧妙、最根本地破壞中立的行為。在這些即將考驗(yàn)人們靈魂的日子里,美國必須不但在名義上而且在事實(shí)上做到保持中立?!保?)根據(jù)材料二,指出美國政府對當(dāng)時歐洲爆發(fā)的戰(zhàn)爭采取了什么政策。并說明美國實(shí)行這一政策的目的。材料三威爾遜總統(tǒng)向與會議員宣讀了他的《戰(zhàn)爭咨文》:“我們很高興為世界的最終和平和各民族的解放而戰(zhàn)?!保?)根據(jù)所學(xué)知識指出威爾遜《戰(zhàn)爭咨文》發(fā)表的時間o結(jié)合所學(xué)知識說說美國在一戰(zhàn)后迅速崛起的表現(xiàn)有哪些?(4)綜上所述,你對美國對外政策調(diào)整的原因有何認(rèn)識?32.消費(fèi)觀念的變革是與一定社會生產(chǎn)力和文化的發(fā)展水平相適應(yīng)的?;卮鹣铝袉栴}。兩宋時期兩浙(江蘇及浙江地區(qū))之富為國之所恃,當(dāng)?shù)亟砸陨莩逓槊罏闃s,浙東經(jīng)濟(jì)思想就是這一特定時期、特定地域文化的產(chǎn)物。南宋時期的陳亮在評價王安石變法時言道“①青苗之政,惟恐富民之不困也;②均輸之法,惟恐商人之不折也”。他成為浙東經(jīng)濟(jì)思想永康學(xué)派代表人物。(1)在陳亮對王安石變法的評價中任選其一,結(jié)合相關(guān)的變法內(nèi)容,對上述材料給予解讀。要求:提取和運(yùn)用信息充分;解釋和分析準(zhǔn)確、符合邏輯。(清教)主張限制消費(fèi),尤其是奢侈品消費(fèi);認(rèn)為把追求財富本身作為目的是極應(yīng)譴責(zé)的,但是作為從事一項(xiàng)職業(yè)勞動的果實(shí)而獲得,那便是象征著上帝的賜?!瓘?qiáng)迫節(jié)省的禁欲導(dǎo)致了資本的積累。在財富消費(fèi)方面的限制,自然能夠通過生產(chǎn)性資本投資使財富增加?!R克斯·韋伯《新教倫理與資本主義精神》(2)依據(jù)材料,分析清教的主張及其積極意義。勸告國民,繼自今衣食、日用、冠婚、祭喪諸費(fèi),必不可少者,極力從儉;其可少者,一概省之,務(wù)期多惜一分物力,即多延一分生命。官紳商富,國民之望,尤宜倡導(dǎo)樸素,化及全國。——《政府公報》1912年5月(3)指出民國政府的公報是針對什么社會問題的?概述影響近代社會消費(fèi)觀念變化的相關(guān)因素。藝術(shù)品消費(fèi)時代已經(jīng)來臨,但如何真正讀懂藝術(shù)并美化我們的生活和情操,這是值得研究的命題。(4)任選一幅畫作,簡述該作品或其流派的藝術(shù)特點(diǎn)及創(chuàng)作背景。33.材料丁穎(1888—1964年),我國現(xiàn)代稻作科學(xué)的奠基人,高等農(nóng)業(yè)教育先驅(qū),中國科學(xué)院院士。他出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭,自幼就立志為振興祖國農(nóng)業(yè)解決“民食”而奮斗。進(jìn)入中學(xué)后,接受了孫中山先生的民主思想,關(guān)心時政,積極參加學(xué)生愛國活動。1912年,留學(xué)日本學(xué)農(nóng)。1924年,學(xué)成毅然回國,長期在農(nóng)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)和科研。他深入研究水稻生態(tài),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,聯(lián)系稻種起源、分類、區(qū)劃和遺傳育種等基礎(chǔ)學(xué)科,取得了豐碩的科研成果。丁穎還十分重視教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者的結(jié)合。他從我國實(shí)際出發(fā),不斷探索中國式辦學(xué)道路,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動了高等農(nóng)業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。逝世后,黨和政府給予了這樣的評價:“在工作中,充分表現(xiàn)出又紅又專的科學(xué)家的高尚品德,為我國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者和教育工作者樹立了光輝的榜樣?!薄幭蚝钨O贊《丁穎教授科教思想探討》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括丁穎科教思想形成的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述丁穎對中國農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】
20世紀(jì)初,清政府以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟(jì)制度正式引入中國,這有利于民族資本主義發(fā)展,故C正確;A在材料未體現(xiàn),排除;官僚資本在洋務(wù)運(yùn)動時起到主導(dǎo)作用,B錯誤;社會制度不發(fā)生變化不能解決近代工業(yè)發(fā)展的困境,D錯誤。2、D【解析】
材料“前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化;后者則從西洋文化制度,尋找彼伸我黜的原故”表明兩人的思想都影響了中國近代的社會變革,故D正確;龔自珍的思想側(cè)重于“反求諸己”,魏源著眼于“知彼”,故A錯誤;龔自珍與魏源都屬于地主階級知識分子,其主張也沒有脫離自身階級局限,故B錯誤;洋務(wù)運(yùn)動的理論基礎(chǔ)是“中體西用”,且認(rèn)為中國的制度和文化是“體”,這與題干中龔自珍的思想不符,故C錯誤。【點(diǎn)睛】本題考查中國近代化道路的曲折性,解題的關(guān)鍵是對“前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化;后者則從西洋文化制度,尋找彼伸我黜的原故”的分析理解??疾橹袊缆返那坌?,中國近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化,就是實(shí)現(xiàn)社會的轉(zhuǎn)型,即從封建社會轉(zhuǎn)化為近代社會。3、B【解析】
哥倫布之所以向西航行是因?yàn)樗嘈诺厍蚴菆A的,認(rèn)為向西航行也可以到達(dá)印度。而那時人們知道只有亞洲、非洲、歐洲,還不知道有美洲,故哥倫布一直認(rèn)為其到達(dá)的美洲就是印度,B正確;A是平面圖,圖中已經(jīng)有美洲,說明其是在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲之后,故A排除;C、D倆圖明確的標(biāo)出了南北美洲,因此其應(yīng)是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后,故排除。4、C【解析】
釋迦牟尼為佛教創(chuàng)始人,耶穌為基督教創(chuàng)始人,穆罕默德為伊斯蘭教創(chuàng)始人,馬丁·路德為宗教改革人物,因此四個歷史人物都是與宗教有關(guān)的,故選C;ABD不符合題意,排除。5、A【解析】
根據(jù)材料“防止破家的教訓(xùn)和以義田為代表的族內(nèi)公產(chǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代科舉制較為完善,因此社會階層流動性加強(qiáng),部分望族子弟容易被淘汰,即出現(xiàn)材料所謂的“破家”,因此各宗族在編寫家訓(xùn)時會充斥著大量防止破家的教訓(xùn)和以義田為代表的族內(nèi)公產(chǎn)的條例,選項(xiàng)A正確;市民階層的崛起不是宗族家訓(xùn)內(nèi)容變化的原因,排除B;選項(xiàng)C不符合史實(shí),排除;材料涉及的是宗族內(nèi)部的家訓(xùn),與士大夫的義利觀無關(guān),排除D。6、A【解析】
依據(jù)材料中信息可知,從文藝復(fù)興時期到啟蒙運(yùn)動時期,“人文精神”的內(nèi)涵由對人個體自由的追求轉(zhuǎn)向?qū)θ松鐣?quán)利的追求,因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)并非材料強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,排除;人文精神開始出現(xiàn)于古希臘,C選項(xiàng)錯誤;D選項(xiàng)并未全面表述自由的含義,排除。故選A。7、B【解析】
材料表明,自然法蘊(yùn)含“民主、平等、公平”的原則,是構(gòu)成近代西方國家高效制度的關(guān)鍵,這種以自然法為基礎(chǔ)的制度起源于羅馬的所有權(quán)制度及其衍生的保民官制度,體現(xiàn)出羅馬開創(chuàng)的法律和制度對后世具有深刻影響,故B項(xiàng)正確。近代西方民主政治發(fā)展的根本動力是資本主義的發(fā)展,A項(xiàng)錯誤。自然法是羅馬法的指導(dǎo)思想,不是具體的法律制度,C項(xiàng)錯誤。羅馬法的本質(zhì)特征是維護(hù)奴隸主的統(tǒng)治,D項(xiàng)錯誤。8、C【解析】
據(jù)材料“1927年至1928年中國共產(chǎn)黨黨員構(gòu)成比例變化”中的工人黨員比例下降,農(nóng)民黨員比例迅速上升;而“1949年至1956年中國共產(chǎn)黨黨員構(gòu)成比例變化”中的工人黨員比例上升,農(nóng)民黨員比例下降;結(jié)合所學(xué)可知,1927年至1928年中共革命的中心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村,1949年至1956年中國革命的中心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市,導(dǎo)致黨員構(gòu)成比例變化,C正確;據(jù)材料中國共產(chǎn)黨黨員構(gòu)成比例變化不能簡單的斷言工農(nóng)聯(lián)盟的發(fā)展,A錯誤;革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是大革命時期,B錯誤;中國民主任務(wù)始終是反帝反封建,故D錯誤。【點(diǎn)睛】1927年至1928年中共革命的中心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村,開辟了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路。9、B【解析】
王禎《農(nóng)書》中記載的借用水力鼓風(fēng)冶鐵的水排,最早出現(xiàn)在東漢時期,B項(xiàng)正確;戰(zhàn)國時期還沒有發(fā)明水排,A項(xiàng)錯誤;宋代、元代不是水排出現(xiàn)的最早時間,CD兩項(xiàng)錯誤。10、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,思民所憂,行民所思體現(xiàn)的是關(guān)注民生、注重和諧的儒家“民本”思想,B項(xiàng)正確;提倡節(jié)儉、以改革促發(fā)展和無為而治等思想,均與關(guān)心民生、力求緩和社會矛盾的民本思想不符,ACD三項(xiàng)錯誤。11、B【解析】
材料表明蘇聯(lián)在當(dāng)時面臨著資本主義國家的威脅,要想保護(hù)革命取得的成果,必須加快工業(yè)化步伐。B正確;材料指的是要進(jìn)行工業(yè)化建設(shè),不是加快農(nóng)業(yè)建設(shè),A錯誤;1925年聯(lián)共(布)十四大的召開確定了社會主義工業(yè)化的方針,C錯誤;蘇聯(lián)當(dāng)時國情決定了蘇聯(lián)要發(fā)展工業(yè),尤其是重工業(yè),因此符合國情,D錯誤。故選B。12、B【解析】
據(jù)材料“堅持從民族傳統(tǒng)尋找靈感”“難以完全逃避西方的技術(shù)材料和模特的影響”可知,體現(xiàn)了民族傳統(tǒng)和西方文化對現(xiàn)代藝術(shù)的影響,即民族性和世界性影響現(xiàn)代藝術(shù),B項(xiàng)正確;材料沒有體現(xiàn)世界藝術(shù)發(fā)展的根源,A項(xiàng)錯誤;材料體現(xiàn)了西方文化對藝術(shù)的影響,但不能表述為西方文化侵略,C項(xiàng)錯誤;材料沒有強(qiáng)調(diào)反殖民主義文化,D項(xiàng)錯誤。13、D【解析】
根據(jù)材料內(nèi)容反映了宋朝與少數(shù)民族政權(quán)之間的邊境貿(mào)易交往的情況,而“榷場”就是貿(mào)易交往的重要場所,主要存在于宋朝,故答案為D;ABC時期沒有榷場,排除。14、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,中華民國成立是在南京,選項(xiàng)B符合題意,1900年八國聯(lián)軍侵華主要攻打的是北京、1919年五四運(yùn)動在北京爆發(fā)、1949年新中國在北平成立,選項(xiàng)A、C、D不符合題意,排除。15、B【解析】
角抵本來是作戰(zhàn)時手腳并用,爭斗相搏的手段,后來演變?yōu)樗又惖膬蓛奢^力的活動,角抵表演引發(fā)了“三百里內(nèi)皆觀”,說明人們對角抵活動的喜愛。角抵表現(xiàn)出尚武的精神,體現(xiàn)出人們崇尚陽剛的社會風(fēng)氣,故選B;A是漢賦的表現(xiàn),排除;C是知識分子學(xué)習(xí)禮樂制度,與題意不符,排除;D是魏晉南北朝時期的文人學(xué)士的人生態(tài)度,材料體現(xiàn)的是漢代,排除。16、B【解析】
1980年鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的重要講話,1980年中共中央發(fā)出加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件,1980年中國向南太平洋海城成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭,①②④正確,故選B;③是1979年,排除,故排除ACD。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“1980年”,聯(lián)系1980年中國的重大事件分析解答。17、B【解析】
通過材料信息“李沆將皇帝的手詔燒掉”“韓琦對宋神宗的談話”結(jié)合所學(xué)知識可以看出,宋朝時期官員對政治行為的態(tài)度,說明士大夫具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,B正確;宋代加強(qiáng)了皇權(quán),皇權(quán)并未受到威脅,排除A;題干主旨是對官僚對皇權(quán)的限制,而非士大夫參與決策,排除C;重文輕武與題無關(guān),排除D。18、B【解析】
1978年十一屆三中全會后,確立改革開放的指導(dǎo)思想,其中農(nóng)村率先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革,促進(jìn)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,B正確;A說法片面,排除;當(dāng)時市場經(jīng)濟(jì)體制還未建立,C排除;D是新中國成立初期的經(jīng)濟(jì)措施的影響,D排除。故選B。19、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,絲綢之路與海上絲綢之路得以繁榮的共同原因是由于古代政府的大力支持,才能實(shí)現(xiàn)絲路對外貿(mào)易的發(fā)展,故D項(xiàng)正確;中國疆域的大小與絲路的繁榮沒有必然聯(lián)系,排除A項(xiàng);經(jīng)濟(jì)重心的南移有利于南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,宋朝時期完成經(jīng)濟(jì)重心南移,但絲綢之路從漢代就開始了,故B項(xiàng)錯誤;商貿(mào)全球化初露端倪是新航路開辟的影響,與絲綢之路從漢代就開始并不斷繁榮無關(guān),故排除C項(xiàng)。20、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,明代政治雖然暴戾,但因?yàn)槌讨炖韺W(xué)已經(jīng)成為官方哲學(xué),所以士大夫們不可能謀反,故C正確;清朝君主專制發(fā)展到極致,故A錯誤;明代的士大夫依然有進(jìn)取之心,故B說法錯誤;嚴(yán)刑峻法的威攝力量不是士大夫不謀反的主要原因,故D錯誤。21、A【解析】
材料中“封建社會”就是分封建邦時代,也就是是先秦時期,尤其是春秋戰(zhàn)國階段,政治言論自由,學(xué)術(shù)思想自由,故A項(xiàng)正確。秦漢時期思想統(tǒng)一時代,故B項(xiàng)錯誤。唐宋時期是封建社會時期,不符合材料主旨,故C項(xiàng)錯誤。明清時期是思想受到壓制時代,故D項(xiàng)錯誤。22、D【解析】
依據(jù)材料中信息可知,此時英國實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義,這違背了其一貫堅持的自由貿(mào)易政策,因此D選項(xiàng)正確;A選項(xiàng)表述不符合史實(shí),排除;這些措施不利于世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展,B選項(xiàng)錯誤;這些措施不能真正緩解供銷矛盾,C選項(xiàng)錯誤。故選D。23、C【解析】“孝悌”“血親之愛”“父子有親、君臣有義,夫婦有別、長幼有序”實(shí)質(zhì)上都體現(xiàn)出了宗法血緣關(guān)系的特征,說明儒家思想與宗法制結(jié)合體現(xiàn),故C項(xiàng)正確;儒家思想并不是統(tǒng)一的信仰,故A錯誤;仁是維護(hù)等級秩序體現(xiàn),不是掩蓋,故B錯誤;材料沒有體現(xiàn)出遏制人欲思想,故D錯誤?!军c(diǎn)睛】.宗法制對后世的影響(1)宗法制影響了后世人們對列祖列宗的崇拜。(2)后世的百家姓系列叢書、家族家譜的修訂、各地宗祠家廟的建立以及民間存在的尊宗敬祖、認(rèn)祖歸宗、祭祖掃墓等社會風(fēng)俗,都是宗法制的歷史遺存。(3)當(dāng)今,其重視家庭建設(shè)、提倡尊老愛幼等思想,有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力;(4)但它過分強(qiáng)調(diào)家庭本位,過分重視人情關(guān)系,人為地劃分遠(yuǎn)近尊卑,使個人的自主意識和平等權(quán)利受到約束。這與現(xiàn)代的平等和法制意識多少有些違背。24、A【解析】
據(jù)材料“蘇聯(lián)1965—1975年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分?jǐn)?shù)據(jù)”可知,其灌溉土地面積、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和農(nóng)民工資都大幅增加,這是因?yàn)榇藭r的農(nóng)業(yè)改革,調(diào)動了農(nóng)民的積極性,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展,A正確,第三次科技革命主要是以信息化為特征,農(nóng)業(yè)不是其實(shí)施的主要領(lǐng)域,B說法錯誤;美蘇爭霸中蘇聯(lián)占據(jù)優(yōu)勢的是重工業(yè),尤其是軍事工業(yè),而不是農(nóng)業(yè),C錯誤;農(nóng)業(yè)集體化是斯大林在位時期的20世紀(jì)30年代,D與材料無關(guān)。25、B【解析】
材料中對投票票數(shù)的規(guī)定有利于大多數(shù)公民行使投票權(quán),這是對公民行使所擁有的公共權(quán)力的保障,因而保證了公共權(quán)力的行使,故B正確;陶片放逐法主要針對有政治影響力的人,尤其是執(zhí)政者,而不是為了讓執(zhí)政者避免被放逐,排除A;雅典公民大會的決策是集體決策,貴族不可能干預(yù)決策,排除C;雖然公民投票在公民大會上進(jìn)行,但對投票票數(shù)的規(guī)定與公民大會的權(quán)威無關(guān),排除D。故選B。26、B【解析】
大盂鼎記載了周康王在宗周訓(xùn)誥盂之事,真實(shí)地反映了當(dāng)時的社會狀況,具有極高的史料價值。銘文中,周康王向盂講述文王、武王的立國經(jīng)驗(yàn),吸取商內(nèi)外臣僚沉湎于酒、以致于亡國的教訓(xùn),告訴他要效法其祖先,忠心輔佐王室,故選B;AC兩項(xiàng)與材料主題無關(guān),排除;D項(xiàng)時間與材料不符,排除。27、C【解析】
依據(jù)材料“這部法典”可知是拿破侖頒布的《民法典》,依據(jù)“把法國革命的行政的和社會的原則輸送出去”可知是拿破侖發(fā)動的對外戰(zhàn)爭,故C正確;新航路開辟不是由法國人發(fā)起,排除A;民族國家的興起是15-16世紀(jì),排除B;歐洲各國經(jīng)濟(jì)的交往與材料中“把法國革命的行政的和社會的原則輸送出去”的信息,排除D。故選C。28、B【解析】
羅斯福在文中提出“資本真正的繁榮就必須讓勞工享受更多合法的勞動成果”,分析指出國民財富分配懸殊是消費(fèi)不振,經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因之一,B正確;資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源是生產(chǎn)資料私有與生產(chǎn)社會化之間的矛盾,羅斯福并未揭露這一根源,排除A;此文發(fā)表于1932年,羅斯福尚未正式就任美國總統(tǒng),新政還未全面推行,排除C;這一觀點(diǎn)并不直接針對企業(yè)經(jīng)營活動進(jìn)行干預(yù),排除D。29、D【解析】
孫吳政權(quán)開發(fā)江南的舉措:迫使“山越”出山,與平原地區(qū)的漢族農(nóng)民同居共耕。這一舉措對推動山越人經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)步,加速平原沃野的開發(fā),都有一定的積極意義。故④是孫權(quán)建立的吳政權(quán)所處地,答案為D;①在當(dāng)時屬于部落時代,②是魏國,③是蜀國,均不符合題意,排除ABC。30、C【解析】
瓜達(dá)爾卡納爾島戰(zhàn)役,或簡稱瓜島戰(zhàn)役,行動代號為瞭望臺行動,是同盟國部隊(盟軍)在第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)區(qū)中,于1942年8月7日和1943年2月9日期間在瓜達(dá)爾卡納爾島和周圍的島嶼進(jìn)行的戰(zhàn)役,這次戰(zhàn)役后,美軍從此牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權(quán)。據(jù)材料關(guān)鍵信息“1942年、1943年”、“所羅門群島”可以判斷出是瓜島戰(zhàn)役,C正確;太平洋戰(zhàn)爭由此開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折和日軍開始喪失太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動權(quán)是在中途島戰(zhàn)役之后,AD排除;美軍從南面切斷日本本土與外界聯(lián)系是在1945年初攻占硫磺島和沖繩島之后,B排除;二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)歐洲的爭執(zhí):歐洲各國組成反法同盟,干涉法國革命。外交主張:不要與外國結(jié)盟或敵對沖突。影響:成為美國孤立主義的先導(dǎo),被19世紀(jì)美國歷任統(tǒng)治者遵循和發(fā)展。(2)中立政策。避免過早卷入戰(zhàn)爭,借助向交戰(zhàn)雙方出售軍火和物資漁利。(3)1917年。表現(xiàn):美國成為一戰(zhàn)后最大的債權(quán)國和資本輸出國;對國際事務(wù)的影響力越來越大,參加巴黎和會;召開華盛頓會議等(4)美國建國之初重在發(fā)展經(jīng)濟(jì),鞏固國家極力避免卷入國際爭端,采取孤立主義政策;一戰(zhàn)初期,以自身國家利益為重,保持中立;戰(zhàn)爭期間抓住有利時機(jī)介入戰(zhàn)爭,獲取了最大利益,并提高了自身國際地位。其外交政策以國家實(shí)力和國家利益為基礎(chǔ)。【解析】
(1)一問結(jié)合所學(xué)可知,華盛頓任期歐洲正在進(jìn)行法國大革命,歐洲各國組成反法同盟;二問根據(jù)材料一“……我們真正的政策,乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟”可知美國外交主張不與外國結(jié)盟或產(chǎn)生敵對沖突;三問結(jié)合美國19世紀(jì)“孤立主義”外交政策進(jìn)行回答。(2)一問根據(jù)材料二“美國必須不但在名義上而且在事實(shí)上做到保持中立”進(jìn)行概括;二問從美國避免卷入戰(zhàn)爭及利用戰(zhàn)爭獲利的企圖進(jìn)行分析。(3)一問結(jié)合所學(xué)可知,威爾遜《戰(zhàn)爭咨文》發(fā)表于1917年;二問結(jié)合所學(xué)從一戰(zhàn)后美國取得債權(quán)國和資本輸出國地位、國際事務(wù)的影響力如參加巴黎和會及召開華盛頓會議進(jìn)行回答。(4)結(jié)合所學(xué)知識,從美國建國之初實(shí)行孤立主義政策、一戰(zhàn)初期中立政策、戰(zhàn)爭期間介入戰(zhàn)爭結(jié)合美國國家利益及實(shí)力進(jìn)行分析闡述即可。32、(1)層級一:選擇王安石變法中選擇青苗法、均輸法任一角度,史實(shí)表述準(zhǔn)確選擇①青苗法:在每年青黃不接時由官府給農(nóng)民貸款、貸糧;選擇②均輸法:掌握地方生產(chǎn)情況和政府與宮廷的需要,統(tǒng)一收購和運(yùn)輸;層級二:答出陳亮對該變法內(nèi)容評價認(rèn)為青苗法損害大地主、商人利益或者認(rèn)為均輸法損害商人利益,不利于商業(yè)的發(fā)展;層級三:能對王安石、陳亮經(jīng)濟(jì)思想做出對比或綜合評價;或分析陳亮經(jīng)濟(jì)思想產(chǎn)生的社會條件等(2)主張:限制奢侈品消費(fèi),崇尚節(jié)儉;肯定勤奮工作,追求現(xiàn)世幸福積極意義:有利于資本原始積累;推動資本主義工商業(yè)發(fā)展。(3)崇尚奢侈。西方生產(chǎn)生活方式、自由平等的思想的傳入;中國近代工商業(yè)的發(fā)展;政治運(yùn)動和政府推動的影響;大眾傳媒的推動。(4)作品:第一幅:將暈染法的立體效果融入傳統(tǒng)線描法,被譽(yù)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”;社會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化交融。第二幅:風(fēng)格奇特、不拘成法,文人寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度健康養(yǎng)老信托融資協(xié)議范本3篇
- 2025版地質(zhì)遺跡保護(hù)與勘測合同范本3篇
- 《護(hù)理心理學(xué)》課件:2025年心理護(hù)理研究新進(jìn)展
- 2024年股權(quán)買賣協(xié)議:有限責(zé)任公司個人股權(quán)交易合同3篇
- 二零二五年度alc隔墻板裝配式房屋工程合同2篇
- 2025版水稻種植基地管理合同范本
- 珠海廣東珠海萬山海洋開發(fā)試驗(yàn)區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局招聘合同制職員筆試歷年典型考點(diǎn)(頻考版試卷)附帶答案詳解
- 二零二五年賓館綠色環(huán)保用品采購協(xié)議范本3篇
- 2025版大數(shù)據(jù)分析平臺建設(shè)與運(yùn)營合同3篇
- 2025年度白酒品牌保護(hù)與侵權(quán)糾紛處理合同3篇
- 天然氣站場泄漏原因分析與治理
- 江蘇省鹽城市東臺市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末語文試題
- 《腦機(jī)融合綜述》課件
- 職工活動室方案
- 2024年華能黑龍江公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 居家適老化改造需求評估量化表
- 反意疑問句完
- 《大數(shù)據(jù)安全技術(shù)》課后題答案
- 肌理課件完整
- 八年級語文上冊《古詩詞》復(fù)習(xí)課件
- 教師朗誦稿《幸?!?7篇)
評論
0/150
提交評論