SX112小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》(人教版)4_第1頁
SX112小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》(人教版)4_第2頁
SX112小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》(人教版)4_第3頁
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文檔簡介

認(rèn)識(shí)圖形一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計(jì)五、說學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計(jì)五、說學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容:《認(rèn)識(shí)圖形》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課時(shí)的內(nèi)容。

2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形5一、說教材2、教材地位及作用:長方形正方形三角形圓2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形6一、說教材3、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)并會(huì)識(shí)別長方形、正方形、三角形和圓,體會(huì)“面在體上”。能力目標(biāo):在觀察、操作、比較等活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、實(shí)踐以及創(chuàng)新能力,建立空間觀念。情感目標(biāo):通過圖形在生活中的應(yīng)用,感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形7一、說教材4、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)識(shí)別這四種圖形。難點(diǎn):體會(huì)“面”在“體”上。2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形8一、說教材5、教具準(zhǔn)備多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具,彩色筆、白紙等。2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形9二、說教法與學(xué)法教法:啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法:觀察操作、自主探索、合作嘗試教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法。交流的學(xué)習(xí)方法。2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形10三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣2、組織活動(dòng),探索新知3、實(shí)踐應(yīng)用,穩(wěn)固新知4、拓展延伸,開展能力5、總結(jié)反思,深化認(rèn)識(shí)6、布置作業(yè),穩(wěn)固提高2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形11三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣2、組織活動(dòng),探索新知3、實(shí)踐應(yīng)用,穩(wěn)固新知4、拓展延伸,開展能力5、總結(jié)反思,深化認(rèn)識(shí)6、布置作業(yè),穩(wěn)固提高2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形12雪地里來了一群小畫家。下雪啦,下雪啦!2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形13組織活動(dòng)探索新知2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形14雪地里來了一群小畫家?;顒?dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形16活動(dòng)二:了解新朋友問題1:這些新朋友的家在什么地方?我們到哪兒去找它們呢?問題2:你能從桌面的物體上找出長方形嗎?問題3:你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎?問題4:請(qǐng)你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看,說說摸得時(shí)候有什么感覺?2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形17長方形正方形圓三角形2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形18活動(dòng)三:給新朋友畫像問題1:小組討論,看誰能想個(gè)好方法,把問題2:請(qǐng)找到一種適宜的方法得到新你喜歡的圖形從立體圖上請(qǐng)出來。朋友。2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形19這是長方形2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形20這是正方形2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形21這是圓2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形22這是三角形2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形232024/3/18認(rèn)識(shí)圖形24活動(dòng)四:找朋友問題:生活中,你在哪里還見過這些圖形?2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形252024/3/18認(rèn)識(shí)圖形262024/3/18認(rèn)識(shí)圖形272024/3/18認(rèn)識(shí)圖形282024/3/18認(rèn)識(shí)圖形292024/3/18認(rèn)識(shí)圖形302024/3/18認(rèn)識(shí)圖形312024/3/18認(rèn)識(shí)圖形322024/3/18認(rèn)識(shí)圖形332024/3/18認(rèn)識(shí)圖形342024/3/18認(rèn)識(shí)圖形352024/3/18認(rèn)識(shí)圖形36實(shí)踐應(yīng)用穩(wěn)固新知2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形37練習(xí)1、連一連長方形正方形圓三角形2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形38練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長方形的。我要找的物體有兩個(gè)面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形。2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形39練習(xí)3、涂一涂2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形40練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有(〕個(gè)有(〕個(gè)有(〕個(gè)有(〕個(gè)21122024/3/18認(rèn)識(shí)圖形41拓展延伸開展能力同學(xué)們想自己動(dòng)手拼一個(gè)圖案嗎?小組合作,用小組內(nèi)的圖形拼一拼;比一比,看那組拼出的圖案最漂亮!2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形42總結(jié)反思深化認(rèn)識(shí)你打算怎樣把新朋友介紹給你的爸爸、媽媽呢?有什么困難嗎?2024/3/18認(rèn)識(shí)圖形43布置作業(yè)穩(wěn)固提高你們家中的很多物品里都藏著這些平面圖形,回家后,找找看,看

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