新版職業(yè)生涯規(guī)劃樣本

職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文前言：人畢生，說長不長，說短也不短，但最重要時期總是在那幾種轉(zhuǎn)折點。把握好轉(zhuǎn)折點，我人生便會多幾抹彩色。大學(xué)四年，是至關(guān)重要一種轉(zhuǎn)折階段。是成龍？還是成蟲？全看自己把握。因而，這篇針對自己職業(yè)生涯規(guī)劃書便新鮮出爐了。一篇好職業(yè)生涯規(guī)劃書，應(yīng)當(dāng)具備可實行性和針對性。下面我就先來個自我盤點：自我盤點：自己興趣興趣盤點：興趣興趣非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界；畫畫，從畫中得寧靜。尚有其他某些例如彈吉它、騎車等，偶爾為之。自己優(yōu)勢盤點：我優(yōu)勢在于我可以經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我家庭收入狀況屬于小康，可以肩負(fù)得起我求學(xué)費用，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。自己劣勢盤點：沒有根深葉茂人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更遼闊視野；工作經(jīng)驗少，可以說沒有。自己長處盤點：隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關(guān)系中得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從；知識較廣博，擅長與人書面交流。自己缺陷盤點：興趣雖廣，但沒有特特長一面；有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩場面，人多場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處在被動狀態(tài)；不大活躍，不積極參加積極性高活動，例如晚會等。解決自我盤點中劣勢和缺陷：需要運用那些資源：學(xué)校社團(tuán)組織、在網(wǎng)上結(jié)識學(xué)校朋友群、同班同窗、互聯(lián)網(wǎng)等。應(yīng)當(dāng)朝什么方向過度或變化：擴(kuò)大人際交往面，開闊視野，理解本專業(yè)更多新內(nèi)容；詳細(xì)解決辦法如何：積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會讓我結(jié)識了更多好朋友，學(xué)院宣傳部讓我懂得如何合伙，如何盡善盡美完畢任務(wù)；大學(xué)城論壇里結(jié)識不同專業(yè)朋友，混熟了后一起出來會餐，交流不同方面信息；跟班同窗解決好關(guān)系；在互聯(lián)網(wǎng)上可以理解到諸多新觀點，不但僅局限于課本中。職業(yè)規(guī)劃：總體規(guī)劃：由于本人對心理學(xué)很感興趣，因而當(dāng)前目的是，往與心理學(xué)專業(yè)關(guān)于方面發(fā)展，例如心理征詢師、高校心理輔導(dǎo)員等。主線：學(xué)習(xí)，畢生貫穿其中。詳細(xì)規(guī)劃：詳細(xì)我將目的定為成為一種心理征詢師，朝心理征詢方面努力。掌握夯實專業(yè)知識和豐富征詢技巧，完善自己性格?？勺円蛩胤治觯殬I(yè)轉(zhuǎn)變靈活性或者多方案）：后來出來工作不一定就與心理學(xué)專業(yè)掛鉤，這點必要考慮在內(nèi)。因而我打算選修雙學(xué)位，修兩個專業(yè)，這樣不但可以擴(kuò)大就業(yè)范疇，對于一種心理學(xué)家來說，掌握豐富知識也是條件之一。當(dāng)前考慮輔修專業(yè)還沒有，暫且定為英語專業(yè)。如果雙學(xué)位沒有選修成功，則準(zhǔn)備考取心理征詢師資格證書。積極參加知名學(xué)者講座和培訓(xùn)，發(fā)掘自己內(nèi)在潛力；考研。華東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)在全國范疇內(nèi)很有名，我給自己目的是兩年內(nèi)考上華東師心理學(xué)研究生。詳細(xì)職業(yè)規(guī)劃實行與反饋：貫穿職業(yè)中知識體系是什么：各種個方面心理學(xué)知識，如變態(tài)心理學(xué)、教誨心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、行為心理學(xué)等等。一種好心理征詢師應(yīng)當(dāng)涉及各個方面心理學(xué)知識。應(yīng)專心理學(xué)（管理心理）核心課程有：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理記錄、管理心理學(xué)、人力資源管理、人才測評、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量。同步，不但僅是書面上知識，還需要積累實踐知識。職業(yè)發(fā)展樹狀構(gòu)造：參加心理征詢培訓(xùn)→故意識參加案例工作分析→心理征詢員→心理征詢師（到這里不但僅是終點，而是另一成長階段開始。）每一階段時間段：大一多看書，擴(kuò)充知識量，拓寬視野；大二構(gòu)建合理知識構(gòu)造，并參加某些社會實踐，例如“三下鄉(xiāng)”等活動；大三將精力放在專業(yè)課程學(xué)習(xí)；大四申請雙學(xué)位，并著手準(zhǔn)備考研。學(xué)習(xí)知識（藍(lán)色為基本課程，紅色某些為選修課程，自定為必修知識）：大一：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)大二：心理記錄學(xué)、實驗心理學(xué)（1）、心理學(xué)史、社會心理學(xué)、心理測量學(xué)、管理心理學(xué)、心理征詢技術(shù)、心理衛(wèi)生學(xué)、旅游心理學(xué)、情緒心理學(xué)大三：實驗心理學(xué)（2）、認(rèn)知心理學(xué)、人力資源管理、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究辦法、人才測評技術(shù)、教誨心理學(xué)、公司管理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、市場營銷與策劃、公共關(guān)系心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、決策心理學(xué)大四：談判心理學(xué)、心理學(xué)專業(yè)英語、廣告心理學(xué)、人事心理學(xué)、跨文化心理學(xué)、消費心理學(xué)可以運用資源：互聯(lián)網(wǎng)上，結(jié)識某些知名心理征詢師，可以分享到她們征詢技巧，對自己成長之路有較好引導(dǎo)作用。她們博客往往包括了近年心血和積累。心理征詢講座、培訓(xùn)班等。圖書館。也許遇到困難和問題求知之路比較枯躁，如何把持自己，不被外界事物干擾是困難之一；另一方面，埋頭書海，容易不問世事；雙學(xué)位、考研、考資格證書都耗費較大，自己又無經(jīng)濟(jì)來源，需要家庭承擔(dān)如何解決遇到困難和問題：修心養(yǎng)性，懂得用自我疏導(dǎo)；家事國事天下事，事事關(guān)懷；如果有條件，可找一兩份與自已興趣有關(guān)兼職，又可鍛煉，又可補家用（必要考慮合理安排時間）。結(jié)束語：規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正貫徹也只是紙上談兵，空中樓閣。因而，從當(dāng)前做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己人生之路，才是最重要?！掌?1-2421:42評論轉(zhuǎn)（一）自我解析1、自我興趣興趣盤點（1）業(yè)余興趣：研究股票及中華人民共和國經(jīng)濟(jì)、聽音樂、英語、韓語（2）喜歡書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性弱點全集》《麥田里守望者》（3）喜歡歌曲：《笨小孩》《welcometomyworld》《StairwaytotheStars》……（4）心中偶像：股神巴菲特（慶幸巴菲特當(dāng)年大學(xué)也是學(xué)財務(wù)管理）、科比布萊恩特、羅杰費德勒（5）信奉教條：人，靠自己！2、自我優(yōu)勢長處盤點（1）具備冒險精神，積極積極。勤奮向上，只要我以為應(yīng)當(dāng)做事，不論有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我以為毫無意義事情。（2）務(wù)實、實事求是，有目的有想法，追求詳細(xì)和明確事情，喜歡做實際考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富外在信息。不喜歡邏輯思考和理論應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強記憶力。（3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實和諧，有奉獻(xiàn)精神，布滿一腔熱血喜歡關(guān)懷她人并提供實際協(xié)助。（4）做事有很強原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，樂意承擔(dān)責(zé)任，根據(jù)明晰評估和收集信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀判斷和敏銳洞察力。3、自我劣勢缺陷盤點信心局限性，不敢去嘗試某些新事物；對失敗和沒有把握事感到緊張和壓力；對于別人對自己異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢呈現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。4、個人分析（結(jié)合職業(yè)測評）：我職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，但愿經(jīng)常收到人們尊敬。欲望得不到滿足時，由于過度強烈自我意識，有時反而覺得很自卑。相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等我職業(yè)興趣：公司性工作。涉及策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才干、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。我氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛樱从趁艚?，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒多變，缺少持久力，具備外傾型。我職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出所有熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——此類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，注重調(diào)查研究和精確性，但此類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺少靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)解決等職業(yè)。所謂知己知彼，通過上面較為客觀自我分析，我以為，最基本我清晰了我當(dāng)前學(xué)這個專業(yè)還算是通往我抱負(fù)職業(yè)專業(yè)，也比較符合我自身個性。一、形式分析在國內(nèi)現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，特別是會計專業(yè)。每年均有成千上萬會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供不不大于求。但高品位財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對規(guī)定較高，且是企事業(yè)單位最重要經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)財務(wù)會計工作。越來越多公司開始對其從業(yè)人員有了新盼望和規(guī)定。當(dāng)前，具備幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且獲得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等中高檔會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)好好籌謀自己前程，做好合理規(guī)劃。此外，國際會計專業(yè)人才需求逐漸趨熱。據(jù)關(guān)于部門記錄，截至當(dāng)前，國內(nèi)尚缺9萬名與國際市場接軌國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才巨大缺口意味著咱們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個方面發(fā)展。二、自我結(jié)識依照自身理解和人們評價，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己知識，能不久接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因而一定要在此后學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改進(jìn)。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，重要是由于自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體竭力，職業(yè)操守高，因此在工作上可以不久打開局面。三、個人職業(yè)規(guī)劃每個人職業(yè)生涯大體可提成三個階段：第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。第二階段：摸索階段，普通是畢業(yè)后一到兩年。處在對個人能力和素質(zhì)培養(yǎng)階段。第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。第一階段成長階段大學(xué)是咱們?nèi)松环N重要階段。要充分把握大學(xué)短暫四年時間，掌握必要專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備人，同窗們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目的，從個人興趣興趣、思維方式、知識構(gòu)造、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制定并不斷完善大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后新一輪挑戰(zhàn)增長籌碼。一方面，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向積極，成為自己將來主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基本課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小籌劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。依照自己實際狀況考慮與否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，特別是大四畢業(yè)生，初步理解自己專業(yè)，詢問就業(yè)狀況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒樱e極參加學(xué)?；顒樱鲩L交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定職務(wù)，提高自己組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己學(xué)習(xí)。到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基本，又要做好由基本課向?qū)I(yè)課過渡準(zhǔn)備，并要把某些重要高年級課程逐個瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。恰當(dāng)選讀其他專業(yè)課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己各種能力，同步檢查自己知識技能。由于當(dāng)前公司招聘員工都需要有一定工作經(jīng)驗，因而我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強毅力，提高自己責(zé)任感、積極性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語和計算機(jī)有關(guān)證書考試，并開始有選取地輔修其她專業(yè)知識充實自己。（只可惜當(dāng)前大二即將結(jié)束了，籌劃只能從大三開始了）到了三年級，積極加深專業(yè)課程學(xué)習(xí)，咱們會計系專業(yè)課都放在大三大四，因此這時不能在玩了，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大四師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，理解收集工作信息渠道，請教寫求職信、個人簡歷經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中職業(yè)進(jìn)行實踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡量多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己看法。在四年級，上學(xué)期還是很核心，由于咱們系專業(yè)課程安排中這時還是比較重要。大四下就可以對前三年準(zhǔn)備做一種總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作申請，運用學(xué)校提供條件，理解就業(yè)指引中心提供用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模仿面試等訓(xùn)練，盡量地在做出較為充分準(zhǔn)備狀況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢查自己積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模仿面試，參加面試。目的既已鎖定，該出手時就出手了。求職，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享有到勤快果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目的拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到公司工作，期間順便考公務(wù)員。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這也是不無道理。人總得有一種目的去追尋，讓但愿帶來光明。在自己人生規(guī)劃路上尋找明燈，不讓自己迷失方向。畢業(yè)時短期規(guī)劃：作為剛畢業(yè)學(xué)生來說，我當(dāng)前規(guī)劃就是在一種有發(fā)展前景、有良好辦公環(huán)境、有擴(kuò)充知識機(jī)會公司里，充分運用所學(xué)知識并在工作中尋找樂趣。學(xué)會積累經(jīng)驗，接觸機(jī)會，良師益友提攜更是提高自我成長大利器。但愿5年之內(nèi)在公司里有一種立足之處，可以有獨當(dāng)一面能力，重要負(fù)責(zé)某個范疇。第二階段摸索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要依照自身狀況，把握時機(jī)，恰本地變換自己工作環(huán)境，找到一份適合自己工作。與此同步，在變動后要盡快適應(yīng)工作。尚有，針對如今社會上缺少高檔財務(wù)人員，要在工作之余，爭取獲得cpa或acca等高檔財務(wù)資格證書，為自己職業(yè)增添砝碼。由于國內(nèi)正處在一種充斥各種學(xué)位和資格證書時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)征詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要作用。第三階段創(chuàng)新階段通過幾年實際工作，不斷增強工作能力，應(yīng)變能力和為人處世能力。在工作中不斷積累豐富經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞工作精神，成熟穩(wěn)重工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，創(chuàng)新工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己優(yōu)勢和才干。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識老化和落后。通過自己努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)頂峰，爭做ceo，竹林居士刊登日記：大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書前言：曾經(jīng)抱負(fù)，在現(xiàn)實一次次打擊中，從明確變成迷茫，最后變成了一種悲觀態(tài)度。大學(xué)里輕松、安逸生活，讓我忘掉了曾經(jīng)夢想和志向，此前那股沖勁也慢慢消磨殆盡。我意識到雖然現(xiàn)實與夢想差距很遠(yuǎn)，但我相信只要做好大學(xué)四年規(guī)劃，將來仍是掌握在自己手中！一、個人分析與角色評價：1.個人分析：別人說我性格偏于內(nèi)向，但我以為我性格具備兩面性，我喜歡安靜環(huán)境，喜歡一種人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來高興，我會感覺很開心。喜歡運動，特別是打籃球。此外，我具備團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，比較強創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。2、角色評價：父母：良好溝通能力，善于自立；教師：積極樂觀，有上進(jìn)心，責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律；同窗：工作能力強，責(zé)任感強，能顧全大局。二、社會環(huán)境和職業(yè)分析1、社會普通環(huán)境：中華人民共和國政治穩(wěn)定，科技發(fā)展層出不窮。2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：中華人民共和國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大某些還源于國外，因而科技力量相對薄弱。三、行業(yè)分析：將來社會發(fā)展最后趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)鏈接必不可少，當(dāng)前電腦已普及到大眾顧客。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流一種途徑。服務(wù)器設(shè)備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總來說，其功能還不晚上。因而，全自動化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理任務(wù)所在。四、職業(yè)目的分解與組合：美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福；職業(yè)目的：網(wǎng)絡(luò)管理，軟件開發(fā)；成果目的：網(wǎng)絡(luò)工程師能力目的：學(xué)以致用總體目的：完畢本科，研究生學(xué)習(xí)，進(jìn)入大型網(wǎng)絡(luò)公司或其她外資公司，成為高科技技術(shù)人才。五、大學(xué)期間學(xué)習(xí)籌劃：學(xué)習(xí)不但是為了后來工作，最重要是它能讓你終身收益。我始終堅信“活到老，學(xué)到老”格言。無論如何，學(xué)生最首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化時代對計算機(jī)知識掌握尤為必要。因此我對自己大學(xué)生涯作出如下簡短設(shè)計。大學(xué)一年級：1、每天堅持聽英語聽力，練習(xí)英語口語；努力學(xué)習(xí)英語，考取英語四級；增長計算機(jī)常識方面知識，純熟編程；努力學(xué)好高數(shù)；爭取不偏科；有機(jī)會做某些兼職，理解社會。大學(xué)二年級：1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其她基本學(xué)科，堅信基本東西一定是最重要。通過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己各方面能力，同步檢查自己知識技能。2、做某些兼職，社會實踐活動，同步在課余時間從事某些與自己將來職業(yè)關(guān)于專業(yè)類工作，進(jìn)一步提高自己責(zé)任感、積極性。3、證書大突破：全國計算機(jī)二級級別考試。以及其她有關(guān)證書。大學(xué)三年級：1、做某些兼職，社會實踐活動，同步在課余時間從事某些與自己將來職業(yè)關(guān)于專業(yè)類工作，進(jìn)一步提高自己責(zé)任感、積極性。2、獲得普通話級別證書及全國計算機(jī)三級級別考試，考取英語六級。大學(xué)四年級：1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，理解社會需求。收集與本人目的工作關(guān)于信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)校友交流思想。開始畢業(yè)前申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己知識積累。2、預(yù)習(xí)或模仿面試，積極運用學(xué)校提供條件，理解就業(yè)指引中心體統(tǒng)用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模仿面試等訓(xùn)練，盡量作出較為充分準(zhǔn)備狀況下進(jìn)行演習(xí)，為自己后來找到抱負(fù)工作而努力。六、為人處世方面：1、改掉自己偶爾情緒暴躁壞毛病，千萬不和同窗發(fā)生沖突。2、最后身邊每一種人，不論她（她）有什么性格，學(xué)習(xí)先進(jìn)人，感化惡搞人，用一顆真誠心去對待她們。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格中華人民共和國公民，為和諧社會構(gòu)建做自己力所能及事。3、抓住每一種鍛煉自己機(jī)會，這樣機(jī)會不是每個人均有，全力以赴完畢班級和學(xué)院本職工作，為集體做某些力所能及事，干出一點成績，不一定非要得到別人必定，重要是給自己找一種相信自己理由。七、本人對職業(yè)生涯規(guī)劃看法：俗話說：“欲行千里，先立其志?！币?guī)劃我職業(yè)生涯，就相稱于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目的人，就像是漂泊船只，也許永遠(yuǎn)到大不了壁岸?！睂戇^職業(yè)生涯規(guī)劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目的可循。進(jìn)而信心百倍，動力十足去實現(xiàn)它，這乃是人生一大快事。我不再盲目、無目學(xué)習(xí)，生活，而是有籌劃、有環(huán)節(jié)生活。八、結(jié)束語：行動才干決定成敗，籌劃已定，夢想已明確，方向已清晰，那么接下來就是自己要一步步按照籌劃去努力了。不得不承認(rèn)，我抱負(fù)職業(yè)與現(xiàn)實有很大差距，自己也沒自信能否去實現(xiàn)，但我樂意為之去拼搏一下。我始終相信上天是不負(fù)有心人，我將來掌握在我手中，只要去不斷奮斗，夢想總有一天會照進(jìn)現(xiàn)實！逆風(fēng)方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，最想要去地方，怎能在半路就返航，只有實現(xiàn)了最初夢想，才算到過了天堂！我將來我做主，我會為了自己夢想去努力，不給此生留下遺憾！前言將來,掌握在自己手中中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落,春去春又回.塔著時光車輪,我已走到20歲年輪邊界.中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,電子,網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物竟赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快,中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界,作為一名電子信息專業(yè)當(dāng)代中專生,我不由得考慮起自己將來.在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場將來社會里,我究竟該扮演如何一種角色呢?水無點滴量積累,難成大江河.人無點滴量積累,難成大氣候.沒有兢兢業(yè)業(yè)辛苦付出,哪里來甘甜歡暢成功喜悅?沒有勤勤懇懇刻苦鉆研,哪里來震撼人心累累碩果?只有付出,才干有收獲,將來,掌握在自己手中.由此,想起自己走過歲月中點點滴滴,我不禁有些羞愧.我對自己以往在學(xué)業(yè),文體,社團(tuán)活動中體現(xiàn)不是很滿意.我發(fā)現(xiàn)自己惰性較大,平日里總有些倦態(tài)，懶散,學(xué)習(xí),