2023年陜西省渭南市合陽縣中考二?；瘜W(xué)試題（含解析）

2023年陜西省渭南市合陽縣中考二?；瘜W(xué)試題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、單選題

1.許多化學(xué)反應(yīng)都需在溶液中進行。下列物質(zhì)加入水中后能形成溶液的是

A.菜油B.泥土C.蔗糖D.大理石

2.從微粒的角度認識物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)中只含有一種分子的是

A.干冰B.空氣C.生鐵D.食鹽

3.化學(xué)知識涉及衣、食、住、行各個領(lǐng)域，下列說法不正確的是

A.衣：可用燃燒法區(qū)分天然纖維和合成纖維

B.食：食用新鮮的水果、蔬菜能為人體補充蛋白質(zhì)

C.?。河悯r花裝飾屋內(nèi)后到處充滿花香，是因為分子在不斷運動

D.行：汽車使用乙醇汽油能減少尾氣污染

4.實驗操作是實踐探究的基礎(chǔ)。下列與液體有關(guān)的實驗，操作正確的是

5.勞動創(chuàng)造幸福。下列勞動項目所涉及的化學(xué)知識不正確的是

選項勞動項目化學(xué)知識

A液氫和液氧用于發(fā)射火箭氧氣可以做燃料

B自來水煮沸后有較多水垢該自來水是硬水

Cco用于工業(yè)煉鐵co具有還原性

D自熱米飯用生石灰做發(fā)熱包生石灰與水反應(yīng)會放出大量熱

A.AB.BC.CD.D

6.“歸納與比較”是認識世界的重要方法。下列物質(zhì)之間的歸納或比較不正確的是

A.煤和石油都是不可再生資源B.CO和CO?都含有碳、氧元素

C.木炭在中比在空氣中燃燒更劇烈D.HQ?比H?O多一個氧原子

7.化學(xué)符號具有獨特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項對相關(guān)符號含義的說法正確的是

①2H②Mg"③Mg④凡⑤

A.①和④均表示2個氫原子B.③只能表示鎂元素和一個鎂原子

C.②和③所示微粒的質(zhì)子數(shù)相同D.⑤所示微粒在化學(xué)反應(yīng)中易形成陰離

子

8.針對下列不同的實驗?zāi)康?，實驗操作或改進、解釋或分析有不正確之處的是

選

實驗?zāi)康膶嶒灢僮骰蚋倪M解釋或分析

項

用紅磷燃燒的方

紅磷和細鐵絲燃燒時都只生

A法測定空氣中氧可用細鐵絲代替紅磷

成固體

氣的含量

鋅片表面有紅色固體生成，

比較銅、銀、鋅的將形狀、大小均相同的鋅片和

B銀片無明顯現(xiàn)象，說明活動

金屬活動性順序銀片分別放入硫酸銅溶液中

性：鋅＞銅＞銀

加熱高鋸酸鉀固目的是防止冷凝水回流到熱

C試管口應(yīng)略向下傾斜

體制取氧氣的試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

探究二氧化錦對有兩支各盛有5mL5%的

加入MnO?的試管，產(chǎn)生氣泡

也。,溶液的試管，向其中一

D凡。2溶液分解的

速度更快

催化作用支加入MnOz固體

A.AB.BC.CD.D

9.某學(xué)習(xí)小組閱讀資料獲知氫氧化鋼與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，為了驗證氫氧化飲

的某些化學(xué)性質(zhì)，他們設(shè)計如圖所示實驗。下列說法不正確的是

試卷第2頁，共8頁

!_2~3滴!_5~6滴

『酚酎試液5~6滴

廠稀鹽酸口化鐵溶液

6可

6

L5%的y_5%的y_5%的

Ba(OHX溶淹匕Ba（OH）：溶液匕Ba(OH)：溶液

①

②③

A.實驗①可驗證氫氧化鋼溶液顯堿性

B.實驗②可驗證氫氧化鋼能與酸反應(yīng)

C.實驗③可觀察到有紅褐色沉淀生成

D.用氫氧化鈣溶液代替③中的氫氧化釧溶液，可觀察到相同的現(xiàn)象

二、填空題

10.五育并舉，勞動先行?！拔逡弧奔倨?，小琳同學(xué)與家人一起烹調(diào)了一桌美味飯菜。

（1）小琳準備的飯菜有：清蒸妒魚、涼拌黃瓜、米飯和紫菜蛋花湯，其中富含糖類的是

（2）做飯時使用的燃料是天然氣，天然氣在燃燒的過程中發(fā)生了（填“物理”或

“化學(xué)”）變化。

（3）菜炒熟后，只需關(guān)閉燃氣閥門即可熄滅火焰，此過程蘊含的滅火原理是o

（4）做完飯后，為防止鐵制菜刀生銹，可采用的方法是=

三、科普閱讀題

11.閱讀下面科普短文。

硅元素在地殼中的含量僅次于氧。其在自然界中通常以石英砂（主要成分為Si。？）和硅

酸鹽的形式存在。以純堿、石灰石和石英砂為原料可制得玻璃。

單品硅具有優(yōu)異的耐高溫與抗腐蝕性能，是制造大規(guī)模集成電路（俗稱“芯片”）的基底

材料。

用石英砂制造芯片的過程如下：S。-卜普—Si（粗硅）+H^°°-C>SiHCl,（三氯硅

烷）,可里祟T處一（單晶硅）

我國科學(xué)家正在開發(fā)“碳基”芯片來替代硅基芯片，習(xí)近平總書記評價此項研究“另辟蹊

徑，柳暗花明

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(l)SiO2,純堿和石灰石中屬于氧化物的是0

(2)已知制造芯片的步驟①發(fā)生了置換反應(yīng)，在生成粗硅的同時，還生成--種可燃性氣體,

試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)從原子結(jié)構(gòu)分析，碳原子和硅原子的相同，因此兩者的化學(xué)性質(zhì)

相似，使得“碳基”芯片有望替代硅基芯片。

四、填空題

12.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛

(CH2O)可利用如下反應(yīng)，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(己配平)。

——O氫原子

澎0+8」^@00+O氧原子

ABCD尊碳原子

(1)保持B物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是(填化學(xué)符號)。

(2)C物質(zhì)中碳元素的化合價為。

(3)D的化學(xué)式為。

(4)人們常用活性炭包處理室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,主要利用了活性炭的性。

13.如圖是硝酸鉀的溶解度曲線。某同學(xué)按照表格所示進行實驗，請回答相關(guān)問題。

實驗操作實驗結(jié)果

將30g硝酸鉀加入到100g水中,攪拌，恢復(fù)至t「C全部溶解，得溶液①

再加15g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到t「C恰好飽和，得溶液②

再加30g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到trC得溶液③

升溫至t2℃全部溶解，得溶液④

操作X析出晶體，得溶液⑤

(1)溶液①~⑤中,一定為不飽和溶液的是____________(填序

號)。

試卷第4頁，共8頁

(2)溶液③的質(zhì)量是g。

(3)若溶液④和⑤的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，則操作X是(填“降溫”或"恒溫蒸發(fā)溶劑”),

14.化學(xué)世界繽紛多彩，美麗如花。小梅同學(xué)利用初中化學(xué)中常見物質(zhì)設(shè)計了如圖的反

應(yīng)關(guān)系圖?！盎ǘ洹敝械慕饘倬芘cX發(fā)生反應(yīng)。

(1)若X為氧氣，則"鎂之花''盛開時可觀察到鎂條劇烈燃燒，放出大量熱,

(2)若X為稀硫酸，“花朵”生長最慢(產(chǎn)生氣泡最慢)的是“之花”。

(3)若X為無色的鹽溶液，寫出任意一朵花兒盛開時的化學(xué)反應(yīng)方程式

五、流程題

15.某工廠利用海水、貝殼(主要成分是碳酸鈣)等原料制取氫氧化鎂的流程圖如下,

請回答相關(guān)問題。(部分反應(yīng)物或生成物已略去)

貝殼?^~>CaOCa(OH),—

④>Mg(OH)2

海水一可>MgCl2—

(1)步驟①在產(chǎn)生CaO的同時，還會產(chǎn)生大量CO2。為減少碳排放，可將COz通入深海

進行封存。CO?與海水反應(yīng)的過程中，海水的pH會逐漸(填“變大”或“變小

(2)寫出生產(chǎn)流程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)為確定反應(yīng)④中兩種反應(yīng)物的用量，某化學(xué)興趣小組取反應(yīng)④進行后的上層清液進行

如下實驗：

①加入氯化銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

②加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

③加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

以上三組實驗事實中，能說明反應(yīng)④中Ca(OH%過量的是(填序號).

六、實驗題

16.實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，并開展實驗探究。

(1)制取氧氣?？晒┻x擇的儀器或裝置如下：

①儀器E的名稱是。

②為制取較多量氧氣，并便于多次添加Hq?溶液，組裝發(fā)生和收集裝置需要用到的儀

器有(填字母)?驗滿的方法是。

(2)為了達成鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒的目的，化學(xué)興趣小組改進了鐵絲在氧氣中燃燒的裝

置，如圖甲。從實驗原理和安全角度分析，出。2溶液的作用有：;

80工水

白磷

(3)對比圖乙中銅片上白磷燃燒、水中白磷不燃燒的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是

七、科學(xué)探究題

17.食鹽和蘇打是家庭廚房中常見的物質(zhì)，實驗小組的同學(xué)進行了如下實驗探究。

【活動一】同學(xué)們通過如圖所示的兩個實驗鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液。

試卷第6頁，共8頁

稀鹽酸CalOH%溶液

實驗1實驗2

(1)寫出實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【活動二】小組同學(xué)將實驗1、2反應(yīng)后的上層清液倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾

濁，同學(xué)們對廢液的成分進行了探究。

【提出問題】廢液中除NaCI外還含有哪些溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想①：HC1

猜想②：NaOH

猜想③：NaOH、Na2c0，

猜想④：NaOH、Ca(OH)2

(2)你認為猜想(填序號)不合理。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性。

【進行實驗】

(3)

組別實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

---??=^

co2「

甲組無明顯現(xiàn)象猜想一_______(填序號)不成立

廢液上

少量1

稀鹽酸J

乙組]無氣泡產(chǎn)生猜想②成立

廢液J

【反思交流】

(4)小組同學(xué)經(jīng)討論，認為乙組實驗不嚴謹，理由是。于

是另取少量廢液于試管中，先滴加幾滴酚醐溶液，再加入過量的BaCl?溶液，觀察到

_______________________________現(xiàn)象，得出猜想③正確。

(5)要進一步證明廢液中含有NaCl,應(yīng)取少量廢液于試管中，先加入過量稀硝酸，然后

滴加溶液，觀察到有白色沉淀生成。

八、計算題

18.為了測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該稀鹽酸50g于燒杯中，逐漸向燒杯中滴入

10%氫氧化鈉溶液進行實驗，并測試燒杯內(nèi)溶液的pH,實驗數(shù)據(jù)記錄見下表。

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g04080

樣品的pH1710

(1)恰好完全反應(yīng)時，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為克。

(2)請計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1.C

【詳解】A、菜油不溶于水，以液體小液滴的形式分散，形成的是乳濁液，選項錯誤;

B、泥土不溶于水，以固體小顆粒的形式分散，形成的是懸濁液，選項錯誤；

C、蔗糖溶于水，以分子的形式分散，形成的是溶液，選項正確：

D、大理石難溶于水，以固體小顆粒的形式分散，形成的是懸濁液，選項錯誤。

故選C。

2.A

【詳解】A、干冰是固體二氧化碳，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，只含一種分子，符合題

懸；

B、空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，含有氮分子、氧分子等，不符合題意；

C、生鐵是鐵、碳合金，鐵由鐵原子構(gòu)成，碳由碳原子構(gòu)成，不符合題意；

D、食鹽主要成分是氯化鈉，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意。

故選A?

3.B

【詳解】A.天然纖維燃燒后是灰，用手指輕輕一捻就碎了，而合成纖維燃燒后是硬渣，所

以可用燃燒法區(qū)分天然纖維和合成纖維，此選項正確；

B.食用新鮮的水果、蔬菜能為人體補充維生素，此選項錯誤；

C.用鮮花裝飾屋內(nèi)后到處充滿花香，是因為分子在不斷運動，具有香味的分子不停地做無

規(guī)則運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到香味，此選項正確；

D.汽油燃燒產(chǎn)生氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，乙醇完全燃燒生成二氧化碳、水，所

以汽車使用乙醇汽油能減少尾氣污染，此選項正確。

故選Bo

4.D

【詳解】A、量筒可用于量取液體，不能配制溶液，操作錯誤；

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口;圖中瓶口沒

有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放，操作錯誤；

C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，錯誤；

答案第1頁，共8頁

D、給試管內(nèi)液體加熱，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱，

操作正確。

故選D。

5.A

【詳解】A、液氫可用于發(fā)射火箭，是因為液氫具有可燃性，可作燃料，液氧可用于發(fā)射火

箭，是因為液氧具有助燃性，液氧不具有可燃性，不能做燃料，符合題意；

B、自來水煮沸后有較多水垢，說明該自來水是硬水，含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，煮

沸過程中，可溶性鈣、鎂化合物形成沉淀，從而形成水垢，不符合題意；

C、一氧化碳用于工業(yè)煉鐵，是因為一氧化碳具有還原性，能與金屬氧化物反應(yīng)，不符合題

懸；

D、自熱米飯用生石灰做發(fā)熱包，是因為生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，不

符合題意。

故選A?

6.D

【詳解】A、煤和石油均屬于化石燃料，短期內(nèi)均不能再生，屬于不可再生能源，不符合題

-?V-

忌；

B、由化學(xué)式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、0元素組成，不符合題意；

C、氧氣中氧氣濃度比空氣中氧氣濃度大，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，故木炭在氧氣中比

在空氣中燃燒更劇烈，不符合題意；

D、由化學(xué)式可知，每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，每個水分子由2個

氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故每個過氧化氫分子比每個水分子多一個氧原子，符合題意。

故選D。

7.C

【分析】①元素符號前面的數(shù)字表示幾個該原子，2H表示兩個氫原子；②離子符號就是在

元素符號的右上方標出該離子所帶的電荷數(shù)及正負，數(shù)值在前，正負號在后，帶一個單位電

荷的，1省略不寫，Mg2+表示鎂離子：③元素符號宏觀上可以表該元素，在微觀上可以表

示一個該原子，若該原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，還可以表示該物質(zhì)，Mg可以表示鎂元素、一個

鎂原子、鎂這種物質(zhì)；④物質(zhì)的化學(xué)式在微觀上可以表示一個該分子，H2表示一個氫分子；

⑤當原子的最外層電子數(shù)小于4時，易失去電子形成陽離子,⑤所示微粒最外層電子數(shù)為3,

在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成陽離子。

答案第2頁，共8頁

【詳解】A、由分析可知①表示兩個氫原子，④表示一個氫分子，選項錯誤；

B、由分析可知③能表示鎂元素和一個鎂原子，還能表示鎂這種物質(zhì)，選項錯誤；

C、由分析可知②表示鎂離子，③表示鎂離子，都屬于鎂元素，質(zhì)子數(shù)相同，選項正確；

D、由分析可知⑤所示微粒最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成陽離子，選

項錯誤。

故選Co

8.A

【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，所以不能用鐵絲代替紅磷，選項錯誤；

B、活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來，形狀、大小均相同的鋅片和銀片分別

放入硫酸銅溶液中，鋅片表面有紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅，銀表面無明顯現(xiàn)象，

說明銅的活動性大于銀，則說明活動性鋅＞銅＞銀，選項正確；

C、加熱固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部，導(dǎo)致試管

炸裂，選項正確；

D、在濃度和體積相同的雙氧水中，其中一支加入二氧化鎰固體，該試管中氣泡速率更快，

說明二氧化鐳可以加快過氧化氫的分解速率，選項正確。

故選A。

9.B

【詳解】A、實驗①中將無色酚滴加到氫氧化鋼溶液中，可觀察到溶液變成紅色，能說明氫

氧化鋼溶液顯堿性，不符合題意；

B、實驗②中將稀鹽酸滴加到氫氧化鋼溶液中，二者雖然反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，無法直接說明

氫氧化車貝與酸反應(yīng)(需用酸堿指示劑)，符合題意；

C、實驗③中氯化鐵與氫氧化鋼反應(yīng)生成氯化鋼和氫氧化鐵，氫氧化鐵為紅褐色沉淀，可觀

察到有紅褐色沉淀生成，不符合題意；

D、氫氧化鈣與氫氧化領(lǐng)都為堿，在水中解離出金屬陽離子和氫氧根離子，氯化鐵在水中解

離出鐵離子和氯離子，氫氧根離子與鐵離子結(jié)合生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故用氫氧化鈣代

替氫氧化釧，可以觀察到相同現(xiàn)象，不符合題意：

故選B。

10.⑴米飯

(2)化學(xué)

(3)清除可燃物或隔離可燃物

答案第3頁，共8頁

（4）保持干燥或用清水洗凈并擦干（合理即可）

【詳解】（1）清蒸鮮魚富含蛋白質(zhì)，涼拌黃瓜富含維生素，米飯富含糖類，紫菜蛋花湯含有

水、無機鹽、蛋白質(zhì)等，故其中富含糖類的是米飯。

（2）做飯時使用的燃料是天然氣，天然氣在燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化。

（3）可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。菜炒熟后，只需關(guān)閉燃氣閥門即可熄

滅火焰，此過程蘊含的滅火原理是清除可燃物。

（4）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，所以做完飯后，為防止鐵制菜刀生銹，可采

用的方法是保持干燥或用清水洗凈并擦干。

11.（l）SiO2

高溫.

⑵Si。？+2C=2C0T+Si

（3）最外層電子數(shù)

【詳解】（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；二氧化硅由硅元

素和氧元素組成，屬于氧化物；純堿是碳酸鈉的俗稱，由鈉元素、碳元素、氧元素組成，屬

于化合物；石灰石是混合物；故選二氧化硅；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，分析出該可燃性氣體為一氧化碳，反

高溫小

應(yīng)的方程式為SiO2+2C=2COT+Si；

（3）元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的原子，化學(xué)性質(zhì)相似，從

原子結(jié)構(gòu)分析，碳原子和硅原子的最外層電子數(shù)相同，故其化學(xué)性質(zhì)相似。

12.⑴5

⑵+4

⑶也。

（4）吸附

【詳解】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，B為氧氣，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒

子是氧分子，故填02；

答案第4頁，共8頁

（2）C物質(zhì)是二氧化碳，二氧化碳中氧元素顯-2價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為0計算出中

碳元素的化合價為x+（—2X2）=0,X=M；

（3）圖示微觀反應(yīng)示意圖已配平，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目均不變，計算出D物

質(zhì)中共含有兩個氫原子和一個氧原子，故D物質(zhì)為水，化學(xué)式為HzO；

（4）用活性炭包處理室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，主要利用了活性炭的吸附性，可以吸附色

素和異味。

13.⑴①

⑵145

⑶恒溫蒸發(fā)溶劑75

【詳解】（1）時硝酸鉀的溶解度為45g；

溶液①：30g硝酸鉀加入到100g水中，形成的是不飽和溶液；

溶液②：在溶液①中再加15g硝酸鉀，硝酸鉀質(zhì)量為15g+30g=45g,恰好飽和，形成的是飽

和溶液；

溶液③：在溶液②中再加30g硝酸鉀，不會再溶解，形成的是飽和溶液；

溶液④：升溫至t2℃,固體全部溶解，但不確定是否還能繼續(xù)溶解硝酸鉀，無法確定溶液是

否飽和；

溶液⑤：溶液中有未溶解的固體存在，溶液為飽和溶液；

故溶液①?⑤中，一定為不飽和溶液的是①；

（2）溶液③為t「C時硝酸鉀的飽和溶液，溶劑的質(zhì)量為100g,則溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為45g,

故溶液的質(zhì)量為：100g+5g=145g；

（3）操作X后，溶液中有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，為了保證溶液④和⑤的溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)相等，溶液中的溶劑也要減少，故為恒溫蒸發(fā)溶劑；溶液④和⑤的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，則

溶液④為t2℃時的硝酸鉀飽和溶液，，”為30g+15g+30g=75go

14.（1）發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

Q）鐵/Fe

⑶Mg+2AgNO3=Mg（NO.3）,+2人8或：&1+2人8>103=711（1'103）2+2人8或

Fe+2AgNO,=Fe（NO,）2+2Ag

答案第5頁，共8頁

【詳解】(1)鎂條劇烈燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體。

(2)三種金屬活動性是鎂＞鋅＞鐵，越不活潑的金屬產(chǎn)生氣泡最慢，所以是鐵之花.

(3)若X為無色的鹽溶液，均能與三個金屬發(fā)生反應(yīng)，則該鹽溶液的金屬活動性應(yīng)弱于

Zn、Mg、Fe,則該溶液可以是硝酸銀溶液，化學(xué)方程式為：Mg+2AgNO3=Mg(NO3)2+2Ag或

Zn+2AgNCh=Zn(NO3)2+2Ag或Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag。

15.⑴變小

(2)Ca(OH)2+MgCl,=Mg(OH),J+CaCl2

⑶①

【詳解】(DCO?與水反應(yīng)生成碳酸，海水的pH會逐漸變小；故填：變??；

(2)由圖可知，生產(chǎn)流程中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)是氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀

和氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCb=Mg(OH)2」+CaC12；故填：

Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2J+CaCl2；

(3)反應(yīng)④是氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，為確定反應(yīng)④中兩種反

應(yīng)物的用量，某化學(xué)興趣小組取反應(yīng)④進行后的上層清液進行如下實驗：

①氯化銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，則加入氯化銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，

說明反應(yīng)④中Ca(OH)2過量；

②氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，則加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,

說明反應(yīng)④中MgCb過量；

③碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉和氯化鈣也會生成碳酸鈣沉淀，則不能

用碳酸鈉溶液來檢驗氫氧化鈣和氯化鎂中哪一種過量；

所以以上三組實驗事實中，能說明反應(yīng)④中Ca(OH)2過量的是①；故填：①。

16.(1)錐形瓶AEFG將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則己

集滿

(2)生成氧氣或提供氧氣防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂

(3)與氧氣或空氣接觸

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【詳解】（1）儀器E的名稱是錐形瓶；

為制取較多量氧氣，并便于多次添加H2O2溶液，組裝發(fā)生時應(yīng)選擇大容量的錐形瓶和便于

添加液體藥品的長頸漏斗；

氧氣密度大于空氣，應(yīng)選擇向上排空氣法，故需要用到的儀器有AEFG；

向上排空氣法收集氧氣驗滿時,應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿；

（2）過氧化氫在二氧化鎰作催化劑的條件下能夠快速反應(yīng)生成氧氣，促進鐵絲燃燒；

過氧化氫溶液可以防止反應(yīng)生成的高溫物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；