幼兒園大班趣味主題活動方案

幼兒園大班趣味主題活動方案嬉戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性和特性化（教化）的形式，所以我們可以通過嬉戲來開展很多活動，以下是細(xì)心收集整理的幼兒園大班趣味主題活動方案，希望對你有所幫助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

幼兒園大班趣味主題活動方案1

一、活動要求：

1、通過活動，讓幼兒初步感知用力大小、易拉罐運動速度及沙的軌跡三者之間的關(guān)系。

2、進(jìn)展幼兒的手部肌肉，增加幼兒手部力度的限制實力。

3、培育幼兒的探究實力，體驗玩沙活動的樂趣。

二、活動打算：

1、人手一個廢棄的易拉罐，在其底部開一個小洞，裝進(jìn)干燥的細(xì)沙，把易拉罐吊在一根細(xì)繩一頭。

2、人手一張4開的彩紙。

三、活動指導(dǎo)：

(一)引題。

1、出示制作好的易拉罐，提問：這是什么?(易拉罐)

2、老師示范搖擺易拉罐，引導(dǎo)幼兒說出易拉罐的搖擺和手有關(guān)

(二)引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的搖擺速度之間的關(guān)系。

1、請幼兒上前隨意領(lǐng)取一個易拉罐，嘗試讓易拉罐搖擺起來。

2、組織幼兒（總結(jié)）：手使的力氣小，易拉罐就搖擺得慢;反之則會搖擺得快。

(三)引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的搖擺速度以及沙的軌跡之間的關(guān)系。

1、老師示范沙漏作畫，引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察。

(1)出示色紙，老師示范正確的沙漏（方法）。

小摯友，我發(fā)覺在我的這個易拉罐里面藏著一樣?xùn)|西，我想請大家和我一起來看看是什么?(老師示范)小結(jié)：用力要小，才能使易拉罐擺得慢，沙漏的軌跡才會小，就不會漏到地面上。

(2)組織幼兒欣賞老師的自然沙畫，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺沙的軌跡，從而激發(fā)幼兒的活動欲望。

2、幼兒嘗試進(jìn)行沙漏作畫，老師巡回指導(dǎo)。

(1)鼓舞幼兒在8開大小的色紙上進(jìn)行沙漏作畫，要求幼兒把沙子倒回易拉罐。

(2)鼓舞幼兒將色紙打開呈4開大小，然后進(jìn)行沙漏作畫，要求幼兒稍加用力，易拉罐的搖擺速度便會快一點，沙漏的軌跡也會大一點，然后將沙子倒回易拉罐。

(3)合作進(jìn)行沙漏作畫。

全體幼兒將色紙拼湊起來，鼓舞幼兒正確限制力度來進(jìn)行活動，提示幼兒相互之間要保持距離，以免易拉罐之間產(chǎn)生碰撞。

(四)組織幼兒進(jìn)行集體欣賞和講評沙畫。

1、提問：剛才我們在制作大沙畫的過程中，你們是怎樣使遠(yuǎn)處的色紙上也能漏上沙的?(用力的大小)

2、小結(jié)：今日，我們個個都是小小科學(xué)家，用我們靈活的雙手和沙子進(jìn)行了一次有意義的活動，也發(fā)覺了用力的大小和易拉罐的搖擺以及沙的軌跡之間隱私。我希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，都能夠擁有一雙發(fā)覺的眼睛，用它去發(fā)覺更多的隱私。

幼兒園大班趣味主題活動方案2

活動目標(biāo)：

1、駕馭手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。

2、能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。

3、體驗鉆爬的樂趣，萌發(fā)疼惜糧食的情感。

活動打算：

1、墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

2、打算活動及放松活動的音樂。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

螞蟻寶寶們，現(xiàn)在是什么天氣了?(秋天)天氣越來越冷了，我們螞蟻須要做什么了?對，儲存足夠的食物打算過冬。今日媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運回我們的家。可是找食物的路可不簡單走，會遇到很多障礙。我們在動身前肯定要做好打算。

二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。

學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。

三、老師講解嬉戲規(guī)則，幼兒進(jìn)行嬉戲。

孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨木橋，還要過山洞過小山丘，最終才能找到我們須要的食物。

1、提問：我們要怎樣過草地?(爬，肯定要手腳著地屈膝爬)。怎樣過獨木橋?(走，)怎樣過山洞?(鉆)怎樣過小山丘?(跳)老師演示。

2、要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。老師指導(dǎo)，幼兒進(jìn)行嬉戲。

老師小結(jié)：小螞蟻們在草地時要留意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨木橋時，為了保持身體的平衡，我們小摯友可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。

3、引導(dǎo)幼兒溝通探究多種鉆的方式。

第一遍嬉戲結(jié)束后，老師重點引導(dǎo)幼兒溝通多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請個別小摯友演示，鼓舞大膽表現(xiàn)，愛動腦筋的小摯友。然后讓每個小摯友都做一做。

四、小組進(jìn)行競賽

剛才我們一起找到了很多的食物，可是還不夠，還須要小螞蟻們接著努力找到更多的食物。你們能做到嗎?這一次我們比一比男小摯友找的多還是女小摯友找的多怎么樣?

1、男女分組進(jìn)行競賽，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多。

2、萌發(fā)幼兒疼惜糧食的情感。

五、放松結(jié)束活動。

剛才我們找到了這么多的食物，冬天就不會挨餓了，真是太好了。最終可以放松一下了，我們聽著音樂一起來放松放松吧。(小摯友可以相互捶捶后背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等)活動延長：

教化幼兒在吃飯時不要奢侈，不能挑食。

幼兒園大班趣味主題活動方案3

活動目標(biāo)：

1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

2、幼兒視察茶葉泡水后有何改變，了解渴茶的好處。

3、讓幼兒在活動中獲得開心的情感體驗。

4、培育幼兒敏銳的視察實力。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動打算：

1、各種甜飲料、干茶葉。

2、錄相帶、磁帶各一。

活動過程：

1、品嘗飲料

請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

2、幼兒探討：喝茶有什么好處。

3、幼兒視察比較各種茶葉的顏色形態(tài)有什么不同。

4、幼兒探討茶葉是從哪里來的。

5、錄像

探討:你從錄像里看到什么、·知道什么。

6、茶葉泡水后會有哪些改變呢?

7、律動:采茶舞

活動延長：

關(guān)于茶葉的由來，還有很多好玩的（故事），請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動時請小摯友們相互講講關(guān)于茶葉的故事。

幼兒園大班趣味主題活動方案4

一、活動產(chǎn)生：

通過“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的改變產(chǎn)生了深厚的愛好，也激發(fā)了幼兒對與自然改變探究的愛好。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的改變，每天的戶外活動時都會留很多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們留意的問題，依據(jù)教化要順應(yīng)（兒童）的自然進(jìn)展，要有效地將兒童的進(jìn)展納入社會進(jìn)展須要，要促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的要求，我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的愛好和進(jìn)展須要，從中找尋制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀!”

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，留意個人衛(wèi)生。

3、能夠知道幾種避暑的方法。

三、活動與指導(dǎo)：

活動一：相識夏天活動目標(biāo)1、通過視察夏天的景色和各種樹葉、小草的改變，初步知道夏天到了。

2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的酷愛之情。

活動打算活動前讓父母帶幼兒去公園幫助視察夏天的景色和各種樹葉、小草的改變漫步活動時引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒園的風(fēng)景。

流程談話活動----欣賞圖片----布置墻面實施要點

(一)談話活動：

A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么改變?

B、幼兒大膽地（說說）自己看到的事情。

(二)欣賞圖片

1：夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著，有什么改變嗎?——夏天到了，天氣變熱了，小摯友們穿上了薄衣裳。

4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小摯友的語言來創(chuàng)編)——夏天到了、天氣熱了——蟬兒叫了、荷花開了——小摯友們換上了薄衣裳

(三)布置墻面：

涂色，共同布置延長活動：

引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也找尋夏天還有哪些改變，(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的改變。

（反思）在活動中發(fā)覺小班幼兒對夏天的前期（閱歷）還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的視察很細(xì)致，知道他們到夏天都有些什么改變了，我想學(xué)問須要積累，尤其是對小班幼兒，假如在主題結(jié)束時再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果肯定會更佳。

活動二：美麗的花裙子活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和色調(diào)的感受和表現(xiàn)實力。

活動打算范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。

流程圖片探討——仿照示范——幼兒作畫——作品展示小班主題：夏天實施要點一、圖片探討：出示圖片1和2，這個小摯友穿上這么美麗的花裙子，她們多興奮啊!

咦，這個小摯友怎么啦?她為什么不興奮呢?

(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么美!)請小摯友們想想方法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)給她的白裙子上畫什么呢?

畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等二、仿照示范：

先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小摯友們?yōu)樗氤龅暮梅椒ā?/p>

提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫（其它）的嗎?(小摯友、房子、機(jī)器人…)三、幼兒作畫：

老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作。

四、作品展示：

對優(yōu)秀的作品進(jìn)行評析，予以嘉獎。

幼兒園大班趣味主題活動方案5

一、主題名稱：

燥熱的夏天

二、主題產(chǎn)生：

幼兒：“老師今日怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說：“因為夏天到了，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由暖和的春季進(jìn)入了燥熱的夏季。依據(jù)季節(jié)特征和幼兒的愛好點，我們自然而然地進(jìn)入了《燥熱的夏天》的主題活動。

主題活動內(nèi)容我們預(yù)設(shè)了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。

三、主題網(wǎng)絡(luò)：

線索一、理發(fā)店

美工：制作假發(fā)套

兒歌：小刺猬理發(fā)

嬉戲：我是小小理發(fā)師

線索二、夏天真熱啊

美工：制作小涼帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。

兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多;

故事：夏天好熱啊;

嬉戲：我會倒水;顏色變變

語常：夏天飲品。

線索三、好玩的水

線索1、好玩的水

嬉水嬉戲;吹泡泡;運水;幫水搬家;倒來倒去真好玩;灑水車;

浮浮沉沉;會變的顏色;給玩具洗個澡

線索2、水的用處多

日常生活少不了;萬物生長都須要水;水是我們的好摯友;花兒口渴了

線索3、我在哪里找到水

談話：你在哪里找到水?

線索4、我喜愛水

兒歌：洗一洗;多喝白開水;我愛洗澡;洗頭我不怕;節(jié)約用水;

故事《小河生病了》;意愿畫;魚寶寶學(xué)本事

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、資料庫：夏天的圖片。

2、環(huán)境布置：森林里的小動物——誰來了。

3、幼兒收集的各類冷飲的

4、區(qū)域活動夏天的美工材料——制作小涼帽、扇子等。

五、