幼兒園安全教學(xué)教案內(nèi)容

幼兒園平安教學(xué)教案內(nèi)容

幼兒園平安教學(xué)教案內(nèi)容篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

2、能想方法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。

3、增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)打算：

PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲?qū)搿?/p>

師幼嬉戲——《找個(gè)摯友碰一碰》。

提問(wèn)：“”在剛才嬉戲中，你碰了摯友身體的那個(gè)部位?”

二、了解自己身體的隱私部位。

1、出示PPT圖片———小孩

“這個(gè)小摯友怎么了?”“應(yīng)當(dāng)怎么辦?”

2、引導(dǎo)探討：

應(yīng)當(dāng)把身體的哪些部位遮起來(lái)?

3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來(lái)。

4、引導(dǎo)孩子探討身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不行以露出來(lái)。

5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。

三、懂得如何愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位。

1、探討：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位?

a、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)

c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門(mén)、避開(kāi)人。

2、出示情景圖片—

a、圖上有誰(shuí)、在干什么?

b、小女孩能答應(yīng)嗎?應(yīng)當(dāng)怎么辦?

c、引導(dǎo)孩子想方法——告知孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

3、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么?小女孩應(yīng)當(dāng)怎么辦?

b、告知孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪伴。

4、懂得敬重別人的隱私。

每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

a、不偷看、不觸碰、不辱罵、

b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。(爸爸、媽媽)

四、嬉戲

師幼玩嬉戲——《找個(gè)摯友碰一碰》。

“在嬉戲中我們不能碰摯友身體的那些部位?”(留意：身體隱私部位很脆弱，嬉戲中不留意會(huì)碰傷嬉戲隱私部位)

幼兒園平安教學(xué)教案內(nèi)容篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

4、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

5、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

二、活動(dòng)打算

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的嬉戲，引出主題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與老師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

老師提問(wèn)：“小摯友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

“公交車(chē)是什么樣子的，和其他車(chē)子哪里不一樣?

“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)須要留意什么呢?

(二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起探討圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。

(1)出示圖1：有個(gè)小摯友在公交車(chē)上與其他小摯友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2：有個(gè)小摯友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3：有個(gè)小摯友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

老師：我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的小摯友，不能像圖中的小摯友那樣不留意乘車(chē)平安，不講文明禮貌。小摯友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做?

最終請(qǐng)個(gè)別小摯友講解并描述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班小摯友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

四、幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)微環(huán)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、展示幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。

六、活動(dòng)反思

首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平常乘坐公交車(chē)的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?都坐過(guò)哪路車(chē)?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓舞孩子們能大膽、樂(lè)觀說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

在看圖講解并描述的過(guò)程中，孩子們都能樂(lè)觀講解并描述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小摯友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小摯友都能樂(lè)觀回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出詳細(xì)的內(nèi)容，還須要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)平安乘車(chē)有了肯定的相識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒園平安教學(xué)教案內(nèi)容篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)視察的有心人。

2、進(jìn)一步培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，視察實(shí)力和推斷的實(shí)力。

3、幫助幼兒相識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)記，主要相識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4、懂得基本的平安學(xué)問(wèn)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)潔的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

6、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

二、活動(dòng)打算：

1、多媒體課件一套。

2、自制平安標(biāo)記圖片一套。

3、彩筆、勾線筆、A4白紙

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、起先部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。

師：小摯友現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒留意圖片中的(平安標(biāo)記。

在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)記時(shí)刻提示我們留意平安，所以須要我們?nèi)ハ嘧R(shí)它，小摯友看;它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片，交通標(biāo)記都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好摯友嗎?)老師和你們一起找，請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)記都有什么本事嗎?

2、讀一讀

小摯友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你打算好，過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。

指導(dǎo)幼兒牢記交通平安兒歌，遵守交通規(guī)則。

3、認(rèn)一認(rèn)

師：小摯友我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)記，看他叫什么?

提示我們?cè)趺醋?

也可以把你所知道標(biāo)記友的本事告知你的好摯友。

大家相互說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。

(小摯友自由探討一分鐘)

4、找一找

老師這里還有一些標(biāo)記想和我們做好摯友。

老師現(xiàn)在把這些標(biāo)記介紹給我們，讓大家都來(lái)相識(shí)他。

師：小摯友，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)記摯友說(shuō)說(shuō)靜靜話，看他叫什么?提示我們?cè)趺醋?也可以把你的標(biāo)記摯友的名字告知你的摯友，大家相互說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)腦筋想一想。

現(xiàn)在老師請(qǐng)小摯友把你的標(biāo)記摯友介紹給大家，讓大家都來(lái)看一看。

這樣吧請(qǐng)小摯友把你的標(biāo)記摯友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)相識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形態(tài)一樣的標(biāo)記摯友放到一排。

(老師和幼兒一起來(lái)相識(shí)平安標(biāo)記)小摯友看標(biāo)記娃娃也把標(biāo)記摯友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)記娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有相識(shí)過(guò)，你能找到嗎?

(幼兒找尋，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)記：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小摯友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小摯友，火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能淹沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。

小摯友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小摯友思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(馬上告知大人，打火警電話119等)假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶(hù)，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的摯友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的方法)今日老師和小摯友相識(shí)了這么多的平安標(biāo)記。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅愛(ài)護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

5、畫(huà)一畫(huà)

看，誰(shuí)來(lái)了，是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多美麗的標(biāo)記，那我們請(qǐng)寶寶畫(huà)一畫(huà)自己喜愛(ài)的標(biāo)記，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

幼兒園平安教學(xué)教案內(nèi)容篇4

今年3月29日是第_個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日”，為了更好實(shí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神，我園將圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”這一主題，依據(jù)本園實(shí)際狀況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立平安意識(shí)，駕馭平安學(xué)問(wèn)，提高自護(hù)自救實(shí)力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化我園各項(xiàng)平安工作。

一、活動(dòng)時(shí)間：20_年3月29日——4月3日

二、活動(dòng)主題：加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”

三、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善各項(xiàng)平安條例，有安排、有組織地開(kāi)展平安教化活動(dòng)，全體老師親密協(xié)作，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化，通過(guò)豐富多彩的平安教化活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

3、幼兒園結(jié)合平安教化周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本園進(jìn)行全面的平安檢查，預(yù)防校內(nèi)平安事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4、各班將開(kāi)展“平安教化活動(dòng)”的狀況做好小結(jié)。

四、平安教化活動(dòng)內(nèi)容：

1、加強(qiáng)組織宣揚(yáng)工作，營(yíng)造平安和諧校內(nèi)的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校平安教化日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密組織實(shí)施，確保活動(dòng)平安順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。為加大宣揚(yáng)力度，幼兒園將通過(guò)宣揚(yáng)欄、安康網(wǎng)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，把幼兒園平安工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，努力讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營(yíng)造平安和諧校內(nèi)的良好氛圍。

2、各班于3月29日當(dāng)天開(kāi)展平安教化主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等平安學(xué)問(wèn)及預(yù)防自然災(zāi)難的主題教化。

3、制定詳實(shí)的疏散演練方案，于活動(dòng)日期間擇機(jī)實(shí)行師生逃命疏散演練，并將平安演練做到經(jīng)?；?、制度化，最終使幼兒園平安演練隨時(shí)隨地地組織開(kāi)展。

4、本周組織進(jìn)行一次全園性的平安專(zhuān)項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)覺(jué)平安隱患，馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)備案處理。

5、發(fā)放平安責(zé)任書(shū)，聯(lián)合家長(zhǎng)力氣，協(xié)作學(xué)校切實(shí)做好平安教化工作。

6、對(duì)平安教化日活動(dòng)進(jìn)行剛好總結(jié)，對(duì)活動(dòng)樂(lè)觀的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

教化是平安的前提，平安是教化的保障。我們必需始終堅(jiān)持把學(xué)生的平安教化工作貫穿于幼兒園教化的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒在平安的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園平安教學(xué)教案內(nèi)容篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的汽車(chē)標(biāo)記，交通標(biāo)記及交通規(guī)則。

2、通過(guò)享受扮演汽車(chē)王國(guó)中各角色的樂(lè)趣，進(jìn)一步鞏固對(duì)交通平安的相識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、在主題活動(dòng)中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)汽車(chē)各種學(xué)問(wèn)：汽車(chē)的標(biāo)記、交通標(biāo)記、交通平安、汽車(chē)加油及美容的相關(guān)學(xué)問(wèn)等;

2、在活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把自己在家開(kāi)過(guò)的各種車(chē)，戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園，關(guān)在戶(hù)外活動(dòng)中練習(xí)開(kāi)過(guò);

3、《汽車(chē)王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件，“汽車(chē)王國(guó)”馬路示意圖一張，小汽車(chē)一輛，交通標(biāo)記若干，挑戰(zhàn)路途標(biāo)記，在操場(chǎng)上畫(huà)好與“汽車(chē)王國(guó)”馬路示意圖一樣的馬路。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以開(kāi)車(chē)的嬉戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。

2、播放《汽車(chē)王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件，通過(guò)回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車(chē)標(biāo)記、汽車(chē)的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)記等學(xué)問(wèn)。

3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車(chē)王國(guó)》：

A、引導(dǎo)語(yǔ)：小摯友你們太棒了，把老師教的本事全學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們要來(lái)挑戰(zhàn)《汽車(chē)王國(guó)》，你們覺(jué)得怎么樣?

B、視察《汽車(chē)王國(guó)》里有什么你相識(shí)的?