小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《認(rèn)識五官》_第1頁
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《認(rèn)識五官》_第2頁
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《認(rèn)識五官》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《認(rèn)識五官》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識五官的名稱和功能。能夠描述五官的外形和功能。教學(xué)準(zhǔn)備五官的圖片或卡片。玩具人偶，用來模擬五官的功能。教學(xué)過程導(dǎo)入（15分鐘）利用圖片或卡片向?qū)W生介紹五官的名稱和位置。讓學(xué)生看看自己的臉部，指出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等五官。認(rèn)識眼睛（15分鐘）展示眼睛的圖片，并介紹眼睛的功能。讓學(xué)生閉上眼睛，感受一下沒有眼睛的影響。用玩具人偶演示眼睛的功能，如看東西、眨眼等。認(rèn)識鼻子（15分鐘）展示鼻子的圖片，并介紹鼻子的功能。讓學(xué)生閉上鼻子，感受一下沒有鼻子的影響。用玩具人偶演示鼻子的功能，如聞東西、呼吸等。認(rèn)識耳朵（15分鐘）展示耳朵的圖片，并介紹耳朵的功能。讓學(xué)生捂住耳朵，感受一下沒有耳朵的影響。用玩具人偶演示耳朵的功能，如聽聲音等。認(rèn)識嘴巴（15分鐘）展示嘴巴的圖片，并介紹嘴巴的功能。讓學(xué)生閉上嘴巴，感受一下沒有嘴巴的影響。用玩具人偶演示嘴巴的功能，如吃東西、說話等?？偨Y(jié)（10分鐘）請學(xué)生總結(jié)五官的名稱和功能。檢查學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)反思本節(jié)課是我在小班進(jìn)行的一節(jié)科學(xué)課，主要目的是讓學(xué)生認(rèn)識和了解五官的名稱和功能。整個教學(xué)過程基本按照預(yù)定的步驟進(jìn)行，學(xué)生們也表現(xiàn)出了濃厚的興趣和參與度。通過展示圖片和用玩具人偶演示五官的功能，我成功地引起了學(xué)生的注意，并讓他們在實(shí)際體驗中感受到五官的重要性。學(xué)生們通過閉上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，深刻地體會到?jīng)]有某個五官的影響。然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題。首先，時間的安排需要更加合理，有些環(huán)節(jié)花費(fèi)的時間較長，導(dǎo)致整節(jié)課時間有些倉促。其次，對于小班學(xué)生來說，語言表達(dá)的能力有限，可能無法準(zhǔn)確描述五官的功能。為了解決這個問題，我可以用更加簡單的語言來讓學(xué)生理解五官的功能，或者進(jìn)行一些圖像化的教學(xué)。總的來說，本節(jié)課雖然有一些不足之處，但通過互動的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識五官的名稱和功能，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論