紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料（9篇）

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料（精選9篇）事跡可以起到宣揚典型人物、引導良好風氣的作用。那么關于紅領巾獎章四星章事跡材料怎么寫呢？以下是我預備的一些紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料，僅供參考。

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇1

我是__X，瑪多縣民族寄宿制學校的一名少先隊員。在班級里，我努力學習，團結同學，是老師的好幫手。我對每一件事都比較仔細負責，但是我知道我身上還存在著很多缺點。在今后的學習生活中，我要更加努力提高自身素養(yǎng)，以新時代少年的標準來要求自己，還要布滿信念，用行動來贏得大家對我的信任，在三班級二班這個暖和的大家庭，我要和大家取長補短、相互學習、共同進步。

我將用：“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的得力助手；我將用：“汗水”護衛(wèi)學校的干凈、有序，由于良好的環(huán)境，才能培育出高尚文明的人。我將嚴于律己，時時鞭策自己，用良好的精神狀態(tài)，使校內生活更多姿多彩，真正做好我們班的每一件事，用一顆純凈的心以及實際行動，來感染每一位同學。我也會精彩地完成學校和老師交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇2

梁__同學是六（4）中隊的一名隊員，獲得20__年度__市__區(qū)新時代好少年稱號，被評為20__-2021__市__區(qū)優(yōu)秀同學干部。她多才多藝，在鋼琴演奏方面尤為突出，參與第七屆“幻想杯”中學校生才藝大賽獲得金獎，在“青春中國”第十三屆全國青少年藝術展評活動廣東省總評比中獲得金獎。

她在班中擔當副班長職位，成果名列前茅，好學的她擅長結合老師所教自主思索，在課堂小組爭論上總起帶頭作用，常?；钴S課堂氣氛，帶動四周同學上課的樂觀性。在課下，她的“三步曲”必不會落下，寫作業(yè)前先復習當天學校里學習的學問，做到溫故而知新，寫完作業(yè)后，她也會預習明天老師會講到的學問，做到主動學習思維比別人快一步。她在課余時間還不斷創(chuàng)新實踐，在學習上敢于面對各種困難，在課下樂觀探究各種問題，擅長開拓思維。

她愛學問，也愛藝術?；顫婇_朗的她愛挑戰(zhàn)愛創(chuàng)新，多才多藝，其中在鋼琴上最顯天賦。最初，梁__同學在各類音樂會中受到啟蒙，她每天在琴房中練琴，慢慢找到鋼琴中的樂趣。在20__年“青春中國”全國青少年藝術展評活動中，梁__雖初次參賽，但卻獲得了廣東省總評金獎的好成果，后來，通過參與大小的競賽，不斷熬煉，間續(xù)斬獲各類鋼琴競賽獎項。如今的她琴技得心應手，觀察一首琴曲便能立刻彈出來，彈鋼琴也成為了她的特長。

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇3

莊__同學是學校大隊長，她仔細學習，成果優(yōu)異，語文、數(shù)學、英語的學習成果在班級名列前茅。20__年__市教育局授予20__-20__年度__市“優(yōu)秀少先隊員”稱號。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得20__—20__年度__省紅領巾“紅領巾獎章”個人四星章。

她對待隊員總是那么親切、和善。大家都喜愛和她在一起，喜愛觀察她總是那么甜蜜的笑容，和她談天就是有一種歡樂。她是中隊的主心骨。

她到處以身作則，起到少先隊員的模范帶頭作用，盡職盡責，輔導員交給的任務她都能愿意接受，勤于動手、樂觀思索，做事有始有終，是老師們贊揚的好隊員，老師和同學們都很信任她。她每天準時到校督促大家進行早讀，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓中隊的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個中隊。每一期的黑板報，只要一接到主題，莊__會立刻組織幾位同學，找出黑板報的資料，合理排版，并支配好幾位隊員的任務，把最艱難的任務留給自己去完成，每一期的黑板報都得到大家贊揚。對于學習后進的隊員學，她更加熱心關心，從不卑視他們，真誠對待，看到學習上有困難的隊員，總是不厭其煩地輔導到同學明白為止。

梓榮是學校鼓號隊指揮，每次鼓號訓練她都充分發(fā)揮指揮的作用，幫助輔導員老師管理好鼓號隊，其沉穩(wěn)的作風使鼓號隊分散力強。在20__年帶領鼓號隊獲得禪城區(qū)鼓號儀仗演奏特等獎，20__年少先隊禪城區(qū)代表大會上其穩(wěn)健的指揮獲得了全都確定。

兩年的少先隊副大隊長任期中，梓榮不斷地進步中。她仔細負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品行，贏得了其他隊委的好評。她工作勤懇，擅長思索，遇上問題會主動與同伴溝通，每項工作都按時按量優(yōu)質完成，從不用輔導員老師操勞和督促。她還主動手把手幫帶新隊委熟識大隊工作，急躁細致地關心他們早日適應新的工作崗位，發(fā)揮了小干部的自主精神。

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇4

鄭__同學是四（1）中隊的一名隊員，曾獲20__——20__學年__區(qū)優(yōu)秀少先隊員。她是從一班級至今，她每次考試成果都名列前茅，并在各種書寫、征文、體育等競賽中榮獲大獎。其中《讀伊索寓言有感》獲得__市20__年“寒假讀好書”學校生讀后感征集活動一等獎。是老師眼中的好隊員，小伙伴心中的佼佼者。由于表現(xiàn)突出，獲得20__—20__學年度__省“紅領巾獎章”個人四星章。

她喜愛祖國傳統(tǒng)文化，樂觀參與學校少先隊活動。堅持參與祖國優(yōu)秀文化的傳播，她能把唐詩三百首背完了。她還愛看有益的課外讀物：《十萬個為什么》《百科全書》《兒童文學》……還有四大名著等等都已看完，帶頭在隊員中傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

她愛好廣泛，鋼琴，舞蹈，畫畫，書法都是她的愛好。鋼琴已過六級，寫得一手好字，是班級黑板報的主創(chuàng)人員，是學校的舞蹈隊成員，各種文藝表演她都會參加其中。她還是學校少先隊大隊的護旗手，每次大型少先隊活動，都能看到她護衛(wèi)隊旗，英姿颯爽的身影。

學無止境，她會不斷完善自我，努力學習，成為一名建設社會主義祖國的合格建設者和牢靠接班人！

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇5

陳__

__縣__鎮(zhèn)

中心學校

陳__，少先隊__縣__鎮(zhèn)中心學校五班級2班中隊的中隊長。在學習生活中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優(yōu)秀的少先隊員。她成果優(yōu)秀，多次獲得榮譽，在20__-20__學年度被評為__縣三好同學。20__年，她榮獲__省少先隊“紅領巾獎章”個人四星章，她喜愛班集體，盡職盡責，并當選為中國少年先鋒隊__縣__鎮(zhèn)中心學校第一屆工作委員會委員。

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇6

六（2）中隊的吳__同學勤學好問、品學優(yōu)良、成果優(yōu)異，被評為20__—20__學年度__市優(yōu)秀同學。由于表現(xiàn)突出，獲得20__—20__學年度__省“紅領巾獎章”個人四星章。

她聰慧伶俐，喜愛學習，語數(shù)英的考試成果都能名列前茅。學習態(tài)度端正，課前能夠主動做好預習，上課仔細聽講，做筆記，課堂上踴躍發(fā)言。課后樂觀思索問題，解決問題，能按時按量地完成作業(yè)，在平常生活與學習中一點一滴地積累閱歷，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。

在班級中起到了良好的帶頭作用，作為班干部喜愛學校，喜愛班集體，遵守學校及班級的規(guī)章制度，管理班集體，使班級形成了既樂觀活潑又嚴厲?的學習氛圍。在班級中擔當班干部工作期間，樂觀幫助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務，同學們遇到生活或學習上的困難都喜愛找她來幫忙。伊涵每次都會很愿意教他們解決問題的方法，有時還會由于忙于關心同學而顧不上自己需要休息。與同學們形成和諧、融洽、互助關系。同時，在同學中樹立了較高的威信，得到同學們的始終認可與信任。在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用，帶領同學們一起進步。

在20__年__月__日，在學校黨支部與少先隊大隊部聯(lián)合策劃下，吳__作為少先隊員代表一起走進才智糧庫，探秘儲糧黑科技。參觀完之后她還沉醉在那些高大上的糧倉規(guī)模和那些高科技的儲存設備上，她說太震撼了，智能化糧倉的進展，說明白我們祖國正在一步步的強大起來！

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇7

六（3）中隊是一個分散力強、蓬勃進展的中隊。獲得20__—20__年度__省“紅領巾獎章”集體四星章（中隊），評為20__-20__年度__市__區(qū)紅旗中隊，在輔導員陳老師的指導和關心下，隊員們思想上、行動上都樂觀向上，喜愛黨、喜愛祖國、喜愛人民，立志成為有擔當?shù)男聲r代好少年。隊員樂觀參加大隊各項活動中，并在各級競賽中獲多個不同等級獎項。樂觀參加紅領巾獎章爭章活動，以活動為引領，在活動中促進隊員的自主管理，增加少先隊榮譽感。

在系列活動中，隊員分小隊開展“向陽章”爭章訓練，組織隊員閱讀紅色經典書籍、收集優(yōu)秀共產黨故事，讓隊員們共享感受，隊員們更堅決了聽黨話、跟黨走，做有志少年。結合校慶開展“百年傳承有我接力”主題中隊會，自主合作，充分表現(xiàn)隊員的自主，把活動搞得有聲有色。

六（3）中隊注意開展多種形式的活動，在活動中促進隊員的自主管理，增加少先隊榮譽感。疫情期間，由中隊長發(fā)起，在云隊群里組織了《不信謠，不傳謠》云中隊主題活動，還邀請了學校少工委主任葉校長做嘉賓。通過這次活動，隊員牢記不信謠，不傳謠，要把正能量傳遞給身邊的每一個人。隊員們有感于一線醫(yī)護人員的大無畏精神，主動參加紅領巾剪紙社團自主開展的“共剪疫情”活動，通過剪紙致敬這些白衣天使。

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇8

李__同學品學兼優(yōu)，喜愛生活，勤奮學習，為人活潑，敬重師長。她始終聽黨的話，跟黨走，時刻以新時代好少年的標準要求自己的言行，有良好的學習力量與組織管理力量，是老師的得力助手，每期都被評為“優(yōu)秀少先隊大隊干部”。

在“紅領巾獎章”爭章活動中，她樂觀參與各項活動進行爭章實踐：和隊員們一起打卡__起義紀念園緬懷先烈、參觀體驗許家洞地下核城、湘昆劇團；堅持每期學習“紅領巾愛學習”，主題隊課；樂觀參與“紅領巾心向黨”慶六一；國慶節(jié)前后和隊員們一起與國旗、黨旗等。

通過李__同學不斷努力，多次榮獲市區(qū)校級榮譽：

20__-20__學年度被評為__區(qū)“三好同學”；

20__-20__年度被評為__區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”；

擔當大隊干部以來，多次被評為學校“優(yōu)秀大隊干部”；

在20__年__區(qū)教育局中學校生“紅心向黨少年志”主題征文競賽中榮獲三等獎；

在20__年5月__市__學校“黨在我心中”手抄報和繪畫評比活動中，獲得二等獎；

在20__年5月__市__學校“黨在我心中”征文活動中，獲得三等獎；

20__年__月，作品《《半條被子》觀后感》在__市__學?！皭蹏模瑘髧?，強國志”征文大賽中榮獲三等獎。

省級表彰，既是榮譽，亦是確定，更是期盼！盼望全校少先隊員們向榜樣學習，與榜樣同行！

努力爭做新時代好隊員！

紅領巾獎章四星章個人主要事跡材料精選篇9

張__

__縣第一學校

張__，現(xiàn)就讀于__縣第一學校五班級1班，她心地和善、樂于助人、熱心公益，樂觀參與志愿服務，十年來，她跟隨父母參與志愿服務活動80多場次，走遍__1