幼兒園中班科學教案：紙的來源_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班科學教案：紙的來源教學目標：1.讓幼兒了解紙的來源和制作過程。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和合作能力。3.培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護和資源利用的意識。教學準備：1.圖片或繪本：《天空城堡里的紙》2.材料：廢紙、桶、水、攪拌器、絞碎機、紡織機、干凈的細絲布、壓紙機、印刷紙、刷子、水彩筆等。3.流程圖片或幻燈片：紙的制作流程。教學內(nèi)容和步驟：引入：1.準備圖片或繪本《天空城堡里的紙》，讓幼兒觀察圖片或通過故事了解紙的來源和制作過程。2.引導幼兒觀察圖片或繪本中的紙以及紙張的用途，詢問幼兒對紙的認識和了解。探究：1.準備一些廢紙，讓幼兒觀察它們的顏色、形狀和質(zhì)地，并引導幼兒思考：紙是怎么來的呢？2.展示流程圖片或幻燈片，簡要介紹紙的制作流程，并重點介紹以下幾個步驟：收集廢紙、攪拌紙漿、過濾紙漿、壓榨紙張、晾干紙張。3.將廢紙撕碎并放入桶中，加水攪拌，使紙變成紙漿。4.用絞碎機處理紙漿，使其更加細膩。5.用紡織機將紙漿過濾，去除其中的雜質(zhì)。6.在干凈的細絲布上均勻地放置紙漿，用壓紙機將紙漿壓榨成紙張。7.取出壓榨后的紙張并晾干。實踐：1.給每個幼兒發(fā)一張自制的紙張，讓他們觀察和感受紙張的質(zhì)地和形狀。2.提供印刷紙、刷子和水彩筆，讓幼兒在自制的紙張上進行涂鴉和繪畫，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。總結(jié)：1.引導幼兒回顧制作紙的過程，幫助他們形成對紙的來源和制作過程的概念。2.讓幼兒展示自己制作的紙張作品，并進行簡短的討論和交流。3.引導幼兒總結(jié)：為什么要回收利用廢紙呢？讓幼兒認識到廢紙的回收利用對環(huán)境保護的重要性。拓展活動：1.參觀紙廠，進一步了解紙的制作過程。2.帶領幼兒收集廢紙，進行紙張制作的實踐活動。3.制作紙張的同時，進行其他與紙相關的活動，如剪紙、折紙等。評估：1.觀察幼兒在制作紙張過程中的參與程度和表現(xiàn)情況。2.考察幼兒對紙張來源和制作過程的理解，進行簡單的口頭問答或繪畫評估。此外，教學過程中應注意培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力，鼓勵他們進行自主探

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