新媒體背景下高校思政教育途徑和手段_第1頁(yè)
新媒體背景下高校思政教育途徑和手段_第2頁(yè)
新媒體背景下高校思政教育途徑和手段_第3頁(yè)
新媒體背景下高校思政教育途徑和手段_第4頁(yè)
新媒體背景下高校思政教育途徑和手段_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新媒體背景下高校思政教育途徑和手段匯報(bào)人：文小庫(kù)2023-12-30新媒體背景下的高校思政教育概述新媒體在高校思政教育中的應(yīng)用新媒體背景下高校思政教育的創(chuàng)新途徑目錄新媒體背景下高校思政教育的實(shí)踐手段新媒體背景下高校思政教育的未來(lái)展望目錄新媒體背景下的高校思政教育概述01定義新媒體是指通過(guò)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等為平臺(tái)，向用戶提供信息和服務(wù)的新型媒體形式，如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻、移動(dòng)應(yīng)用等。特點(diǎn)新媒體具有交互性、即時(shí)性、個(gè)性化、社群化等特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的快速傳播和用戶之間的互動(dòng)。新媒體的定義與特點(diǎn)

新媒體對(duì)高校思政教育的影響傳播方式的變革新媒體改變了傳統(tǒng)思政教育的傳播方式，使得信息傳遞更加快速、便捷。教育資源的豐富新媒體提供了豐富的教育資源，包括各種在線課程、學(xué)習(xí)資料等?；?dòng)與參與性的提高新媒體促進(jìn)了師生之間的互動(dòng)，提高了學(xué)生的參與性和自主性。新媒體環(huán)境下信息泛濫、價(jià)值觀多元，對(duì)傳統(tǒng)思政教育模式形成沖擊；同時(shí)新媒體的匿名性和開(kāi)放性也可能導(dǎo)致不良信息的傳播。挑戰(zhàn)新媒體為高校思政教育提供了新的平臺(tái)和手段，有助于提高教育效果和教育質(zhì)量；同時(shí)新媒體的互動(dòng)性和參與性也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力。機(jī)遇新媒體背景下高校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論