《買文具》混合運算(第1課時除加混合運算及其應(yīng)用)_第1頁
《買文具》混合運算(第1課時除加混合運算及其應(yīng)用)_第2頁
《買文具》混合運算(第1課時除加混合運算及其應(yīng)用)_第3頁
《買文具》混合運算(第1課時除加混合運算及其應(yīng)用)_第4頁
《買文具》混合運算(第1課時除加混合運算及其應(yīng)用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《買文具》混合運算(第1課時除加混合運算及其應(yīng)用)匯報人:2024-01-11引言混合運算的規(guī)則和順序買文具的實際應(yīng)用場景練習(xí)和鞏固總結(jié)與回顧目錄引言01本課主題聚焦于除加混合運算,通過實際情境引導(dǎo)學(xué)生理解除加混合運算的意義,掌握其運算順序和規(guī)則,并能夠在實際問題中靈活運用。主題簡介理解除加混合運算的意義和運算順序。掌握除加混合運算的基本規(guī)則和計算方法。能夠運用除加混合運算解決實際生活中的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)混合運算的規(guī)則和順序02在進行除法運算時,需要將被除數(shù)和除數(shù)相除,得到商和余數(shù)。在進行加法運算時,需要將加數(shù)相加,得到和。除法和加法的混合運算需要遵循先除后加的順序,即除數(shù)需要先進行運算,然后再進行加法運算。除法和加法的混合運算規(guī)則在進行混合運算時,需要先進行除法運算,然后再進行加法運算。先除后加是數(shù)學(xué)中的運算順序規(guī)則之一,旨在確保計算的準確性和一致性。在沒有括號的情況下,除法和乘法應(yīng)該先于加法和減法進行。先除后加的運算順序舉例說明01例如,計算表達式20/4+2的值時,應(yīng)該先進行除法運算,即20/4=5,然后再進行加法運算,即5+2=7。02因此,表達式20/4+2的結(jié)果是7。03又如,計算表達式(10+5)/3-2的值時,應(yīng)該先進行括號內(nèi)的加法運算,即10+5=15,然后再進行除法運算,即15/3=5,最后進行減法運算,即5-2=3。04因此,表達式(10+5)/3-2的結(jié)果是3。買文具的實際應(yīng)用場景03每種文具都有各自的價格,這些價格通常由生產(chǎn)成本、市場供需關(guān)系等因素決定。文具的價格購買文具時,需要確定所需數(shù)量以滿足使用需求。文具的數(shù)量文具的價格和數(shù)量如果已知文具的單價和數(shù)量,可以使用乘法來計算總價。乘法在某些情況下,可能先需要用除法計算單價,再用加法計算總價。除加混合運算計算總價的方法小明要買5支鉛筆和3本筆記本,鉛筆單價為0.5元,筆記本單價為2元,他需要支付的總價是多少?小紅要買一個文具盒,里面包含鉛筆、橡皮、尺子等文具,文具盒的標(biāo)價是30元,但里面的文具單價未知,小紅需要用除加混合運算來計算總價。實際應(yīng)用中的例子例子2例子1練習(xí)和鞏固04小明有10元錢,他買了2支鉛筆,每支鉛筆1元,他還剩下多少錢?題目1題目2題目3小紅買了3本筆記本,每本筆記本2元,她又花了2元買了一支鋼筆,她一共花了多少錢?小華有8元錢,他先買了4塊橡皮,每塊橡皮0.5元,然后又花了1元買了一支圓珠筆,他還剩下多少錢?030201基礎(chǔ)練習(xí)題題目2小強有15元錢,他先買了5支鉛筆,每支鉛筆2元,然后又花了3元買了一盒彩筆。他還剩下多少錢?題目1小麗去文具店買了一些文具,其中鉛筆每支1元,筆記本每本2元,圓珠筆每支3元,她總共花了10元錢。如果她買了3支鉛筆和2本筆記本,那么她還買了幾支圓珠筆?題目3小花去文具店買了一些文具,其中鉛筆每支1元,筆記本每本2元,圓珠筆每支3元。她總共花了14元錢。如果她買了4本筆記本和2支圓珠筆,那么她還買了幾支鉛筆?進階練習(xí)題題目1小剛?cè)ノ木叩曩I了一些文具,其中鉛筆每支1元,筆記本每本2元,圓珠筆每支3元。他總共花了17元錢。如果小剛買了4支鉛筆和5本筆記本,那么他還買了幾支圓珠筆?題目2小麗去文具店買了一些文具,其中鉛筆每支1元,筆記本每本2元,圓珠筆每支3元。她總共花了16元錢。如果小麗買了3本筆記本和4支圓珠筆,那么她還買了幾支鉛筆?綜合練習(xí)題總結(jié)與回顧0503掌握除加混合運算的簡便算法為了提高計算速度和準確性,可以采用簡便算法進行除加混合運算,如先計算括號內(nèi)的數(shù)值、將除法轉(zhuǎn)化為乘法等。01掌握除加混合運算的運算順序在進行除加混合運算時,應(yīng)先進行除法運算,再進行加法運算。02理解除加混合運算的實際應(yīng)用除加混合運算在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛,如購物時計算找零、計算折扣等。本課時的重點回顧

學(xué)習(xí)收獲和感悟通過本課時的學(xué)習(xí),我掌握了除加混合運算的運算順序和實際應(yīng)用,對數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用有了更深刻的認識。在學(xué)習(xí)過程中,我遇到了一些困難,但通過不斷嘗試和思考,最終克服了這些困難,提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力。我意識到數(shù)學(xué)并不是孤立的學(xué)科,它與我們的日常生活緊密相連,學(xué)好數(shù)學(xué)對于未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。鞏固本課時所學(xué)內(nèi)容,加強實際應(yīng)用能力,多做一些除加混合運算的練習(xí)題,提高自己的計算速度和準確性。學(xué)習(xí)下一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論