部編版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一單元導(dǎo)學(xué)案

部編版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一單元導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入新課目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)實(shí)踐的基本要素。1.讓學(xué)生觀察教室中的物品，詢問(wèn)學(xué)生這些物品是如何被制作的。2.引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到物品的制作離不開(kāi)科學(xué)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)踐包括觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：我們可以如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐？二、探究科學(xué)實(shí)踐的方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)踐的意識(shí)和方法。1.分組活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，例如“魚(yú)是如何呼吸的”、“為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)”等。2.引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)于選擇的問(wèn)題，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)解決？3.學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。4.學(xué)生主動(dòng)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)與討論。5.整合學(xué)生的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)實(shí)踐的基本方法和意義。三、知識(shí)拓展與鞏固目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固和拓展有關(guān)科學(xué)實(shí)踐的知識(shí)。1.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的科學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容，例如觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)等。2.學(xué)生自主閱讀相關(guān)科學(xué)實(shí)踐的經(jīng)典實(shí)例，如伽利略的自由下落實(shí)驗(yàn)、愛(ài)因斯坦的相對(duì)論等。3.學(xué)生分享自己的閱讀心得，并進(jìn)行討論。4.整理學(xué)生的心得，形成一份學(xué)習(xí)筆記。5.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)實(shí)踐的方法解決身邊的問(wèn)題，并分享自己的科學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷。四、課堂小結(jié)目標(biāo)：總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。1.讓學(xué)生回答以下問(wèn)題：-科學(xué)實(shí)踐的基本要素是什么？-科學(xué)實(shí)踐的方法有哪些？-你覺(jué)得科學(xué)實(shí)踐為什么重要？2.學(xué)生回答問(wèn)題，并互相交流討論。3.教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)踐的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用科學(xué)實(shí)踐的方法。五、作業(yè)布置目標(biāo)：練習(xí)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)實(shí)踐的方法解決問(wèn)題。1.布置作業(yè)：選擇一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)實(shí)踐的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。2.要求學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3.提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以上為本次課程導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，希望學(xué)生們能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)