高二地理（中圖版-區(qū)域發(fā)展）- 美國田納西河流域的治理-1教案

教案教學基本信息課題美國田納西河流域的治理（1）學科地理學段：高中年級高二教材書名：地理必修·第3冊出版社：中國地圖出版社出版日期：2004年6月教學設計參與人員姓名單位設計者計文穎北京市中關村中學實施者計文穎北京市中關村中學指導者李慧敏陳紅高振奮北京市海淀區(qū)教師進修學校北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心其他參與者馬玨北京市中關村中學教學目標及教學重點、難點教學目標：1.運用資料，說明田納西河流域根據地理條件進行開發(fā)建設和綜合治理的措施。2.說明田納西河流域內部協(xié)作，開發(fā)水資源、保護環(huán)境的意義和啟示。3.通過田納西河流域開發(fā)治理的案例研究概括分析流域綜合開發(fā)的思路。教學重點：說明田納西河流域根據地理條件進行開發(fā)建設和綜合治理的措施。教學難點：概括分析流域綜合開發(fā)的思路。教學過程(表格描述)教學環(huán)節(jié)主要教學活動設置意圖導入美國政府對田納西河流域的治理取得了積極成效，是流域綜合開發(fā)的經典案例，本節(jié)課以《美國田納西河流域的治理》為例來完成今天的學習任務。引入新課。環(huán)節(jié)一梳理概念：運用河流流域示意圖，復習梳理“干流”、“支流”、“分水嶺”、“流域”等概念。復習本節(jié)課的關鍵概念，區(qū)分“開發(fā)流域”和“開發(fā)河流”，為更好的理解流域開發(fā)做好鋪墊。環(huán)節(jié)二：田納西河流域的自然概況探究活動：運用資料，分析田納西河流域自然特征及其對區(qū)域發(fā)展的影響。閱讀美國的地形圖和田納西河流域地形圖，描述田納西河流域的位置和范圍。閱讀田納西河流域地形圖，從地勢起伏和地形類型方面來歸納流域的地形特征。閱讀北美洲氣候類型分布圖和諾克斯維爾市各月氣溫和降水量圖，說出田納西河流域的氣候類型和典型植被并分析田納西河流域氣候特征。閱讀田納西河流域水系圖和田納西河干流地形剖面圖，分析田納西河流域的河流特征。閱讀田納西河流域資源分布圖，說出流域的資源狀況。歸納田納西河流域自然特征并分析其對區(qū)域發(fā)展的影響。鞏固分析區(qū)域自然要素特征的方法。認識田納西河流域的自然概況和對區(qū)域發(fā)展的影響，為進一步分析流域開發(fā)措施奠定基礎。環(huán)節(jié)三：田納西河流域的開發(fā)治理過程和措施探究活動：根據材料，分析田納西河流域開發(fā)過程中的問題和具體開發(fā)治理措施。了解田納西河流域的開發(fā)歷史，分析田納西河流域早期開發(fā)造成的問題。通過資料，認識田納西河流域的防洪措施，說明修建大壩對防止田納西河流域發(fā)生洪災的作用。了解流域防治洪澇災害的工程措施和非工程措施。了解田納西河流域對航運條件的改善措施。了解田納西河流域對水能的開發(fā)效果，分析田納西河流域發(fā)展水電生產對區(qū)域產生的有利影響。了解田納西河流域農業(yè)和旅游業(yè)的開發(fā)措施和效果。運用結構圖歸納田納西河流域的開發(fā)治理措施，理解田納西河流域綜合開發(fā)的經濟、社會、生態(tài)效益。分析田納西河流域開發(fā)過程中所采取的各項措施，理解措施與區(qū)域地理特征及發(fā)展問題之間的聯(lián)系，理解因地制宜、合理開發(fā)區(qū)域的必要性。落實教學目標。梳理學習內容，形成結構化、可遷移的知識和方法。環(huán)節(jié)四：田納西河流域開發(fā)經驗的啟示依據田納西河流域開發(fā)的經驗，梳理流域開發(fā)和治理的一般思路。用結構圖梳理學習內容，加深理解。落實教學難點，為繼續(xù)遷移學習流域開發(fā)的方法做好準備。練習根據圖文信息，回答問題鞏固落實流域綜合開發(fā)的方法，加深對區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的理解?？偨Y我們了解了田納西河流域綜合開發(fā)