《重力》參考課件

人教版八年級物理下冊濱海新區(qū)大港港獅學(xué)校王抗王抗7.3重力水往低處流拋出去的物體往下掉想想議議產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢？優(yōu)教提示打開工具欄，點擊“課件素材”，選取“演示視頻：重力現(xiàn)象”一、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。如果沒有重力我們的生活會是什么樣子？施力物體大量的生活經(jīng)驗告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．需要測量什么？需要哪些器材？注意：把鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。優(yōu)教提示打開工具欄，點擊“課件素材”，選取“動畫演示：重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”2.逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中質(zhì)量

m/kg重力G/N3.計算重力與質(zhì)量的比值，分析重力與質(zhì)量的關(guān)系4．畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象實驗結(jié)論：（1）物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成

關(guān)系（2）物重跟質(zhì)量的比約等于______＿。正比10N/kg0.10.20.050.151.02.02.53.00.51.50.250.3......描點法作圖象二、重力的大小1．物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。2．或3．

g=9.8N/kg9.8N1kg它表示質(zhì)量為

的物體所受到的重力是

。為計算方便在粗略計算時可取g=10N/kg。例：某貨運電梯上有如圖所示的限重標(biāo)志，為了避免電梯被損壞，貨物的重力不能超過

？已知：m=3t=3000kgg=9.8N/kg求：G解：G=mg=3000kg×9.8N/kg=29400N貨物的重力不能超過29400N。答：29400N試一試解題格式單位要統(tǒng)一區(qū)分“質(zhì)量”和“重力”三、重力的方向：思考：重力的方向如何？你是怎樣判斷出來的？豎直向下試一試：要把一幅畫掛在墻上，怎樣做才能掛得又快又正？優(yōu)教提示打開工具欄，點擊“課件素材”，選取“演示動畫：“下”在哪里”想想議議如何描述重力的方向？重力的方向總是豎直向下的。重力方向豎直向下的應(yīng)用水平儀：檢查桌面是否水平重垂線：檢查墻壁、桌腿是否豎直優(yōu)教提示打開工具欄，點擊“課件素材”，選取“動畫演示：重力方向的應(yīng)用（一）”選取“動畫演示：重力方向的應(yīng)用（二）”四、重力的作用點思考：一根細(xì)木棒各部分都受重力，怎樣確定重力作用點呢？G四、重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。籃球和手鐲的重心分別在哪里？重心不一定在物體上不倒翁為什么不倒？重心越低越穩(wěn)定，這一規(guī)律有何實際應(yīng)用？為什么賽車底盤很低呢？為什么交通法規(guī)禁止貨物超高？小實驗用一根細(xì)線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。五、重力的由來

牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬有引力。重力知識總結(jié)定義：大?。悍较颍鹤饔命c：由來：由于地球吸引而使物體受到的力G=mg豎直向下重心萬有引力比值法、圖象法等效法互動訓(xùn)練互動答題時間，拿出你的學(xué)習(xí)卡開始答題吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點擊課件訓(xùn)練，選取“綜合訓(xùn)練”課堂練習(xí)，鞏固強化3.月球上的重力是地球的六分之一，一個質(zhì)量為60kg的人，到了月球，所受重力為

牛，質(zhì)量為

kg。(g=10N/kg)4.物體從斜面運動到水平面上，畫出物體在圖示兩個位置時所受重力的示意圖D10060GG1.下列說法正確的是（）A．空中的飛鳥不受重力作用B．物體的重心都在它的幾何中心上C．重力的方向垂直向下D．地球吸引月亮，月亮也吸引地球D2.如圖