大班健康課教案《挖野菜》_第1頁
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文檔簡介

大班健康課教案《挖野菜》一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識常見的野菜及其特征。了解野菜對人體健康的益處。學(xué)習(xí)野菜的采摘技巧和注意事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和保護(hù)意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備野菜標(biāo)本或圖冊。野菜的種子或幼苗。鐵鍬、小鏟子等挖掘工具。文具等教學(xué)用具。三、教學(xué)過程1.引入（15分鐘）利用圖片或標(biāo)本向?qū)W生展示一些常見的野菜，如野蒜、野菊花、野苦菜等，并簡單介紹它們的特征和生長環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约菏欠裼谐赃^或見過野菜的經(jīng)歷，了解學(xué)生對野菜的認(rèn)知程度。提出本節(jié)課的主題《挖野菜》，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.知識講解（30分鐘）介紹野菜對人體健康的益處，例如野菜富含維生素和纖維素，有助于增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)消化等。通過圖冊或標(biāo)本向?qū)W生展示各種野菜的形狀、顏色和味道，引導(dǎo)學(xué)生觀察和比較，從而認(rèn)識野菜的多樣性和豐富性。講解野菜的生長環(huán)境和采摘季節(jié)，讓學(xué)生了解野菜的生長特點(diǎn)。3.野菜采摘活動（40分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生來到學(xué)校的花壇、草地或附近的樹林，根據(jù)野菜生長的特點(diǎn)和導(dǎo)引圖找尋野菜的蹤跡。指導(dǎo)學(xué)生使用挖掘工具小心地將野菜挖起，注意保護(hù)植株和土壤。學(xué)生成功挖出野菜后，觀察并描述野菜的特征，讓他們親手體驗(yàn)挖野菜的樂趣。4.總結(jié)（15分鐘）讓學(xué)生整理野菜，觀察、比較不同野菜的形態(tài)特征，并記錄在群寫板上。引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的知識，強(qiáng)調(diào)野菜對人體健康的重要性，以及挖野菜的正確方法和注意事項(xiàng)。鼓勵學(xué)生表達(dá)對自然的熱愛和保護(hù)之心，提醒他們要尊重大自然、保護(hù)野菜資源。四、課后延伸帶領(lǐng)學(xué)生制作野菜類食物，如野菜沙拉或野菜湯，增加學(xué)生對野菜的喜愛度。家長帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去尋找和采摘野菜，拓展他們對野菜的了解和體驗(yàn)。安排學(xué)生組織一次戶外活動，比如野餐或徒步，鼓勵他們親近大自然并保護(hù)環(huán)境。以上內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整

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