《透鏡》優(yōu)教教案3

公元前2世紀(jì)，古人用冰凸透鏡向日取火。請同學(xué)們觀察圖片上的物品，說出方法。他們實(shí)際上是制作了一塊冰透鏡，這種透鏡對光線有會聚作用。大家再看，近視眼鏡上有兩塊透鏡呢，這種透鏡能不能聚光取火呢？同樣是透鏡，效果不同，這節(jié)課我們就來學(xué)這方面的知識。觀察、思考、交流從設(shè)置問題入手來引入透鏡，激發(fā)學(xué)生興趣。同時(shí)有意培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活中一些物理現(xiàn)象，更體現(xiàn)了“物理源于生活、從生活走向物理”的精神，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使學(xué)生有親切感，樂于探究。二、探究新知一、透鏡的分類提問：如何判斷一個(gè)透鏡是凸透鏡還是凹透鏡？（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：凸透鏡特點(diǎn)”）（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：凹透鏡特點(diǎn)”）凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。◆探究活動2：練習(xí)：識別下列透鏡并歸類ABCDEF屬于凸透鏡的是：A、C、D屬于凹透鏡的是：B、E、F提問：近視鏡、遠(yuǎn)視鏡又屬于什么透鏡？二、透鏡（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：凸透鏡主軸與光心”）（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：凹透鏡主軸與光心”）1．光心：透鏡的中心叫光心。薄透鏡2．主光軸：過透鏡光心與透鏡垂直的直線叫主光軸?！籼骄炕顒?：演示：讓平行光束沿主光軸方向射向凸透鏡。凸透鏡對光起會聚作用。3．焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)過透鏡后會聚的點(diǎn)叫焦點(diǎn)。如何測量呢？（優(yōu)教提示：請打開素材“視頻演示：測定凸透鏡的焦距”）粗測焦距的方法：把一只放大鏡正對著太陽光，再把一張白紙放在它的另一側(cè)，調(diào)整放大鏡與紙的距離，當(dāng)紙上出現(xiàn)一個(gè)很小、很亮的光斑時(shí)，用刻度尺測出光斑到放大鏡的距離，即為焦距。4．焦距：焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫焦距。焦距用字母f表示。凸透鏡的焦距的大小反映了凸透鏡對光的會聚作用的強(qiáng)弱。想一想：在折射中光路是可逆的，那么從焦點(diǎn)發(fā)出的光射向凸透鏡后將怎樣傳播？結(jié)論：從凸透鏡焦點(diǎn)處發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出。凸透鏡的雙焦點(diǎn)：結(jié)論：凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)(F)，兩邊的焦距(f)相等。三、透鏡對光線的作用1．凸透鏡對光有會聚作用問題：讓平行光束沿主光軸方向射向凹透鏡后將怎樣傳播？演示：讓平行光束沿主光軸方向射向凹透鏡。（優(yōu)教提示：請打開素材“實(shí)驗(yàn)演示：凸透鏡對光的作用”）2．凹透鏡對光有發(fā)散作用虛焦點(diǎn)虛焦點(diǎn)（優(yōu)教提示：請打開素材“實(shí)驗(yàn)演示：凹透鏡對光的作用”）結(jié)論：平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，因此凹透鏡也叫發(fā)散透鏡。四、三棱鏡對光線的作用通過三棱鏡的光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后，向三棱鏡較厚的一端偏折。凸透鏡是三棱鏡的組合通過以上分析可以知道，當(dāng)判斷透鏡對光束是起會聚作用還是發(fā)散作用時(shí)(或根據(jù)給定的光束判斷透鏡的種類)，一定不能僅僅依據(jù)折射光是否能會聚于一點(diǎn)來判斷透鏡的作用或種類，而應(yīng)當(dāng)對折射光束與入射光束進(jìn)行比較，再依據(jù)前邊的分析得出正確的結(jié)論。觀察、交流、回答觀察凸透鏡和凹透鏡通過實(shí)驗(yàn)觀察，凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。通過教師的問題設(shè)置，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過教師的“演示”讓學(xué)生觀察凸透鏡和凹透鏡。觀察各種形狀的凸透鏡和凹透鏡的實(shí)物及截面圖，進(jìn)而通過提問，認(rèn)識這兩種透鏡。創(chuàng)設(shè)問題情景，置疑引新。觀察凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用的演示實(shí)驗(yàn)，并通過分析進(jìn)一步認(rèn)識什么是會聚，什么是發(fā)散。利用光的折射規(guī)律，分析平行于玻璃三棱鏡底邊的光通過三棱鏡后的光路，從理論上弄清凸透鏡為什么對光線起會聚作用，凹透鏡為什么對光起發(fā)散作用。利用演示實(shí)驗(yàn)推進(jìn)課程，使教學(xué)進(jìn)程層層遞進(jìn)，同時(shí)糾正學(xué)生在生活中所形成的錯誤觀點(diǎn)。三、鞏固練習(xí)1．在方框中填入適當(dāng)?shù)耐哥R。ABCD2．如圖所示是折射的光路圖，請?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢锰钌弦粋€(gè)凸透鏡或一個(gè)凹透鏡，并使射出的光線沿水平向右的方向傳播。甲乙3．如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后，折射光線射到一個(gè)平面鏡上。請?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。思考、回答、交流設(shè)置問題引發(fā)學(xué)生思考，推進(jìn)課程，使教學(xué)進(jìn)程層層遞進(jìn)。四、課堂小結(jié)一、基本概念：主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距二、透鏡對光線的作用1．凸透鏡對光線起會聚作用，也叫會聚透鏡；2．凹透鏡對光線起發(fā)散作用，也叫發(fā)散透鏡。三、基本技能：會區(qū)分凸、凹透鏡四、基本方法：觀察法、對比法思考、總結(jié)學(xué)生通過課堂小結(jié)，使知識更具系統(tǒng)性。五、布置作業(yè)課本：P93動手