語文-浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考試題和答案

2023學(xué)年第二學(xué)期浙江七彩陽光新高考研究聯(lián)盟返?？几呷Z文學(xué)科參考答案與解析誤，原文“這種‘身份界定’滲透到了關(guān)于中國(guó)畫的各種表述中”，不能是“直觀表現(xiàn)”；D應(yīng)該是“一幅作品只要表達(dá)了不同于以往的內(nèi)那么它的產(chǎn)生源于對(duì)中國(guó)畫概念界定的固有思維模式——執(zhí)著于建立特定的中國(guó)畫‘主體身份’”“這種主體性構(gòu)建首先表現(xiàn)在‘中國(guó)畫’名稱的確立”“應(yīng)該說，這種‘身份透到了關(guān)于中國(guó)畫的各種表述中”“這里先談?wù)劇P墨當(dāng)隨時(shí)代’”“寫生新生活也應(yīng)該談?wù)劇薄懊撾x筆性討論的抽象化的筆墨概念是空洞而無效的”“為什么會(huì)產(chǎn)生上述錯(cuò)誤的觀8.【答案】①“故鄉(xiāng)的橋”作為線索貫穿全文，勾連歷史和現(xiàn)在，突出生活延續(xù)和文化傳題干要求要求分析標(biāo)題“故鄉(xiāng)的橋”是如何統(tǒng)攝全文的，且給出了分析的角度是“謀篇布局”，答題時(shí)注意分析全文各層次的內(nèi)容，然后分析和“故鄉(xiāng)的橋”的關(guān)系。注意抓住文河鎮(zhèn)上，見到了一座石孔橋”“藍(lán)田的漣水河上，也有一座石孔橋，叫藍(lán)溪橋”“竣工文中的句子“這種橋，體現(xiàn)了我們祖先的生活智慧，也是一種文化標(biāo)志”“多么溫馨的兒時(shí)記憶啊”“這是故鄉(xiāng)的味道啊”“是我們十里洞沖的文化標(biāo)志、歷史記憶，是老宗、下不好向子孫交代的事情”概括“有當(dāng)？（？）答題時(shí)注意抓住文中的關(guān)鍵句子概括，重點(diǎn)句子：“圣人知治國(guó)之要，故令民歸心于【參考譯文】圣賢的君主懂得治理國(guó)家的要領(lǐng)。因此命令民眾都把心放在農(nóng)業(yè)上。民眾專心務(wù)現(xiàn)在秦國(guó)的領(lǐng)地，有五個(gè)方圓千里的地方，可是耕種莊稼的田地還占不到十分之利用，這就是人口不能與土地相稱。秦國(guó)所毗鄰的，是三家分晉后的韓、趙、魏三國(guó)；工商業(yè)來維持生活；人們?cè)谏狡履媳焙秃傻屯萏幫诙淳幼〉某^半數(shù)。在這些國(guó)家，很容易。秦國(guó)之所以強(qiáng)盛，是因?yàn)槠涿癖姼试竸诳?，而免除徭役和獲取爵位都很困難。無法戰(zhàn)勝秦國(guó)，守城必定會(huì)被秦國(guó)攻破。在各種大小戰(zhàn)爭(zhēng)中，三晉割讓給秦國(guó)的東西，地，卻不能奪取他們的民眾。秦國(guó)所擔(dān)心的是，如果出兵伐敵，那么國(guó)家就會(huì)變得貧窮；如果安居務(wù)農(nóng)，那么詞中“動(dòng)念流光，四序式周回”分析要順應(yīng)時(shí)序的更替；抓住“須知今歲今宵盡，似頓覺），沒關(guān)系”；第三空，前面是家長(zhǎng)對(duì)近視的看法，下一段是具體的解釋，證明家長(zhǎng)的觀點(diǎn)【參考立意】E、凡是行文合情入理，富于感染力，可視為“E、凡是行文何情入理，較有感