教師本學(xué)年度個(gè)人述職報(bào)告范文

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同事們：大家好！我是××學(xué)校的一名老師，在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校中擔(dān)任了小學(xué)/初中/高中××年級(jí)的××學(xué)科的教學(xué)工作。本次述職報(bào)告，我就我在教學(xué)工作中的成績(jī)與不足，以及未來(lái)的工作計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。一、個(gè)人教學(xué)工作情況分析教學(xué)思路的調(diào)整和創(chuàng)新本學(xué)年度，我主要在以下幾個(gè)方面對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了調(diào)整和創(chuàng)新：盡可能走進(jìn)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的領(lǐng)悟程度進(jìn)行清晰準(zhǔn)確的了解，及時(shí)給予針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注與幫助。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我不僅在課堂上主動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)，而且提高了使用多媒體教學(xué)的頻次，使得學(xué)生的聽(tīng)力感受和視覺(jué)體驗(yàn)都有了很大的提升。我在教學(xué)中還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)際操作能力，采用針對(duì)性強(qiáng)的分組討論等策略，提高學(xué)生的態(tài)度積極性和學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生探究新穎教學(xué)，創(chuàng)新的思路，得到了學(xué)生本身和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诒緦W(xué)年度的教學(xué)過(guò)程中，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的手把手指導(dǎo)，不厭其煩地給予了他們適當(dāng)?shù)哪托墓膭?lì)和督促，并且對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都進(jìn)行深入了解，拓展學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)鍛煉了他們的思維能力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。我的授課內(nèi)容豐富多樣，啟發(fā)性強(qiáng)，能夠讓學(xué)生通過(guò)思考和思辨，得到了更高的階段性成績(jī)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了不小的突破。對(duì)班級(jí)管理的思考和實(shí)踐對(duì)于班級(jí)管理的工作，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)識(shí)別，對(duì)他們有閑聊有花絮，多溝通，多傾聽(tīng)，及時(shí)挖掘問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生的行為、表情變化等等，不斷地進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，讓學(xué)生的思想和行為都能夠得到積極的平衡和發(fā)展。此外，我還通過(guò)組織一些課外活動(dòng)，提高了班級(jí)凝聚力和團(tuán)體意識(shí)，讓學(xué)生在課堂上外延中感受到身心壓力的緩解，從而更好地理解和接受了我的教育和教學(xué)方式，對(duì)我的授課有著積極和認(rèn)可的評(píng)價(jià)和反饋。二、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題與不足在自我總結(jié)中，我也會(huì)對(duì)自己在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行分析，以求持續(xù)改進(jìn)和提高。對(duì)于學(xué)生的考試分析并不準(zhǔn)確在教學(xué)過(guò)程中，我常常會(huì)因?yàn)榻逃^(guān)念的局限性而存在對(duì)學(xué)生考試分析不準(zhǔn)確的情況，導(dǎo)致了少數(shù)學(xué)生在我的關(guān)注下進(jìn)行了不必要的浪費(fèi)，以及對(duì)于學(xué)生的真實(shí)水平?jīng)]有一個(gè)準(zhǔn)確的了解，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)成績(jī)影響較大。所以，在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我必須持續(xù)探索并調(diào)整自己的教育理念，把更多的關(guān)注點(diǎn)移向?qū)W生本身，把教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要工具。自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)悟還需增強(qiáng)在學(xué)科知識(shí)的掌握方面，我常常陷入了一種局限性，不一定能夠全面地理解學(xué)科知識(shí)的實(shí)質(zhì)和局限，限制了自己對(duì)于學(xué)生知識(shí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。因此，以后我還需繼續(xù)擴(kuò)展自己在學(xué)科領(lǐng)域上的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)的教育經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步磨煉自己的教學(xué)熱情和較高的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。三、未來(lái)工作計(jì)劃與展望樹(shù)立好教學(xué)目標(biāo)和合理的教學(xué)選材在未來(lái)的工作計(jì)劃中，我將更加注重樹(shù)立好自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)構(gòu)思，力求設(shè)計(jì)合理的教學(xué)選材，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠更深層次、更務(wù)實(shí)、更創(chuàng)新。同時(shí)，我將避免過(guò)度依賴(lài)教材，適當(dāng)拓展課程展示的廣度和深度，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更加優(yōu)秀的知識(shí)和技能，獲得更高的成長(zhǎng)和發(fā)展。不斷提高自身的教育能力和教育文化素養(yǎng)在未來(lái)的工作計(jì)劃中，我將加強(qiáng)自身的教育能力和教育文化素養(yǎng)的提高，不斷探索和深入了解各項(xiàng)教育政策和相關(guān)法規(guī)的變化和更新，提高自己的教育政策、教育管理、教育產(chǎn)業(yè)和教育信息化領(lǐng)域的綜合教育素質(zhì)，成為一個(gè)合格的教育工作者。做好家長(zhǎng)和學(xué)生的交流在未來(lái)的工作計(jì)劃中，我將適當(dāng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通和交流，主動(dòng)了解家長(zhǎng)和學(xué)生的需求和想法，及時(shí)地反饋和指導(dǎo)學(xué)生的情況，定期收集學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，為自己的教育工作進(jìn)一步提高和改善鋪平道路。注重自身的職業(yè)發(fā)展與進(jìn)修在未來(lái)的工作計(jì)劃中，我將著重關(guān)注自己