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高中生寒假實踐報告篇一:如何寫初中生寒假社會實踐報告附件12021年中小學生寒假社會調(diào)查報告撰寫格式1.報告標題:居中〔黑體、三號〕2.作者署名:學校名稱+班級+姓名,署在標題的下面。格式:**學校*年級*班某某〔楷體、四號〕3.內(nèi)容提要:主要觀點、內(nèi)容。超過4000字的,要寫內(nèi)容提要?!菜误w、四號〕4.正文內(nèi)容:包括:〔1〕咨詢題提出;〔2〕調(diào)查過程及研究方法;〔3〕調(diào)查情況;〔4〕調(diào)查結果分析;〔5〕有關建議。〔仿宋、四號〕考文獻:此項不作統(tǒng)一要求,如有援用或需注釋,可標注參考文獻。〔仿宋、五號〕篇二:中學生寒假社會實踐報告范文寒假社會實踐報告一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負別人的期望,為本人書寫一份滿意的答卷??在注重素養(yǎng)教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素養(yǎng)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑,不斷來深受學校的高度注重。社會實踐活動不斷被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,理解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑,更是學生效勞社會、報答社會的一種良好方式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。學校是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深化社會,理解社會,效勞于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們覺察本身的缺乏,為今后走出校門,踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在效勞中成長,并有效的為社會效勞,表達高中生的本身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)歷的根底上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與理解國情,效勞社會相結合,為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地點經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會制造了新的財富。我在一個親戚開的電腦配件柜臺協(xié)助賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對本人不斷十分想理解的電腦知識有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年學生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要方式,關于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)歷,提高實踐才能,豐富假期生活〞為主旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,理解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。一.在社會上要擅長與別人溝通。通過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。往常工作的時機不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是非常為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、謙虛地接受。二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對本人的才能做出確信。在屢次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經(jīng)歷也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社會中要克服本人害怕的心態(tài)。開場放假的時候,明白要打假期工時,本人就害怕了。本人覺得困難挺多的,本人的社會經(jīng)歷缺乏,學歷缺乏等種種緣故使本人覺得非常渺小,本人懦弱就如此表露出來。幾次的嘗試確實是為克服本人內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。〞事實上有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易處理了。戰(zhàn)勝自我,只有制服本人才能制服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。〞四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要干涸。以上是我本人覺得在這次假期社會實踐學到了本人覺得在社會立足必不可少的工程。高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個非常好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)絡于社會。實踐是學生接觸社會,理解社會,效勞社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識咨詢題,分析咨詢題,處理咨詢題的才能。為認識社會,理解社會,步入社會打下了良好的根底。篇三:輔導初中生寒假社會實踐報告輔導初中生寒假社會實踐報告實踐目的:我們不要做溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打,我們需要自立、自強;當今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書〞的要求那樣,對我們的要求是理論要結合實踐,這就要求我們不僅要是“謀臣〞,還要是“將才〞。我們要理解社會經(jīng)濟和情勢的開展趨勢,要不斷地鍛煉自我、改善自我,提升本身的綜合素養(yǎng),才能讓我們立足于這個競爭劇烈的時代。而處于大學時代的我們,社會實踐確實是引導我們深化社會、理解社會、鍛煉自我的方向標,只有投身于社會實踐才能讓我們真正的認識社會,積累社會經(jīng)歷;用我們的所學去效勞于社會,并在實踐中檢驗自我,才能使我們覺察本身的缺乏,從而去彌補本身的缺乏,提升本人的綜合才能,使我們本人在實踐中成長,為以后邁入社會打下堅實的根底。作為一名大學生,應該為那些低年級的同學給予協(xié)助,假期我協(xié)助一名初二的學生補課。將初三的知識大致給她講了一遍,我的目確實實是盡本人最大努力協(xié)助她提高學習成績。同時,也能提高本人的實踐教學才能?!吧朴弥R,增加社會經(jīng)歷,提高實踐才能,豐富假期生活〞為主旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,理解社會,從社會實踐中檢驗自我。實踐過程:入大二的大學生而言,應該不成咨詢題,關鍵是要把她教好,讓她明白并熟悉初三真剛要學的知識是什么,等因此在邁入初三前的一次整體預習,讓她初三學起來不會非常費力,有決心、感興趣地投入學習。而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。最初幾天給她講的是物理。初三物理是比較難學的,幸虧她比較聰明,我給她講一個類型的題根本上其他類似的題她本人都會做,物理的內(nèi)容太多,沒有時間都給她講明白,因此我挑一些重點的給她講,簡單的讓她本人看書就行。在這補課期間把壓強、浮力、力學大給她講。讓她大概熟悉這些知識。在教她物理期間根本上我每天都要復習一段時間,由于長時間沒有看那些知識本人都忘了。我每天也都會做大量的題,只有本人做會才能給她講。假設盲目的瞎講會誤導她的。在空閑談天時間也會告訴她到了初三該如何學好這門物理;課前預習,課后復習確信是必不可少的。主要是在課后多做練習,學的知識融入標題當中后,依然有才能弄明白。從而,擴大物理的知識面和做題的純熟度。要注重知識構造,要系統(tǒng)地掌握好知識構造,如此才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識構造,小到力學的知識構造,甚至詳細到章,如靜力學的知識構造等等。要謙虛向別人學習,向同學們學習,向四周的人學習,看人家是怎么樣學習的,經(jīng)常與他們進展學術上的交流,互教互學,共同提高。由于初三他們第一次接觸化學,對化學這一門學科一點都不理解,我回憶了我當初如何學好化學的,總結出最重要的是要結實地、系統(tǒng)地、熟悉地掌握好化學根底知識,掌握好根本的實驗技能。學習化學同其他學科的學習一樣,只要理解學科的特點,掌握一定的學習方法,就能獲得良好的學習效果。因此,我從書上的內(nèi)容一點點讓她理解化學,明白化學讓她學的是什么。她也非常認確實學習。給她講了一些例子之后,她會非常認確實將書上的內(nèi)容細致的回味一遍,加深印象。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點浸透化學知識。然后給她留一些課后習題,讓她本人研究。第二天天給她講前一天的習題。依照她本身的學習熱情,制定相應的學習打算。之后我還告訴她一些學習化學的小技巧:第一:樹立決心。充分相信本人的才能,相信本人一定能學好化學。第二:加強經(jīng)歷。不能僅滿足聽明白,要在理解的根底上結實經(jīng)歷,同時通過勤復習、勤經(jīng)歷更進一步加深理解。如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學式、根本的定義定律等。第三:認真實驗?;瘜W是一門以實驗為根底的學科,要學好化學,必須認真做好實驗,細心觀察,并記錄和分析實驗現(xiàn)象,還要留意觀察生活中的化學現(xiàn)象,考慮生活中的化學咨詢題。第四:良好的思維適應。在化學解題過程中,更要擅長抓打破口,或正推或逆推,或發(fā)散性地進展考慮,逐步使咨詢題明朗化??傊灰瑢W們能抓住化學學科的特點,具有良好的學習適應、思維適應,多看書、勤經(jīng)歷,認真做好實驗,一定會獲得優(yōu)良的成績。數(shù)學是她比較擅長的學科,給她補數(shù)學時根本上沒如何講課,書上的例題她都能看明白,每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內(nèi)容一點點的講。數(shù)學根本上都是她自學的。而我只能算是簡單的幫她一些。我會讓她告訴我她在下學期中提高數(shù)學的打算,同時,我也將我往常的學習方法告訴她,她認為好的能夠采納。第一:改錯;作業(yè)不僅做的時候必須認真,訂正更加重要,假設能堅持,糾錯本一定要備一本,到了復習階段能夠翻翻之前錯的題,能夠提高本人的敏銳力,不要再放第二次同樣的錯誤這會讓你事半功倍。第二:練習題;能夠在書店里翻翻,但不能盲目買,隨意選擇幾道題,看本人有沒有思路,標題新穎不新穎,看看適不適宜。事實上到了復習階段拼的是時間,那么自然是越純熟越好,不過這是建立在的任務完成的根底上,而且也不用每道都做,看著會了就直截了當跳過。英語不是我擅長的學科,我能協(xié)助她的不多,能夠告訴她單詞如何讀,教她一些發(fā)音,以及音標的學習。她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住一冊書的單詞。聽力方面,平時跟著教師的進度,能夠在空閑時間聽聽喜愛的英文歌,放松之余又能夠?qū)W習;閱讀方面,告訴她平時要認真做好每一個次閱讀訓練,復習悶的話,能夠拿本興趣的英文小說看一下,解解悶,但要學會操縱本人,別把本人沉醉在里面,看過的要記一些本人覺得有意思的句子,對寫作有協(xié)助.英語無非是多聽,多讀,多記,多練。假設能培養(yǎng)對英語的興趣那是最好的;興趣是最好的教師!實踐意義:通過這次的實踐教學,讓我明白,要教好別人,首先本人也要把知識學好,有足夠的經(jīng)歷。遇到困難不要放棄,而是要去想方法并解決它。協(xié)助人的過程中本人也能感遭到歡樂,也復習了之前學過的知識。實踐是學生接觸社會,理解社會,效勞社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識咨詢題,分析咨詢題,處理咨詢題的才能。為了認識社會,理解社會,步入社會打下了良好的根底。篇二:中學生寒假社會實踐報告范文寒假社會實踐報告一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負別人的期望,為本人書寫一份滿意的答卷??在注重素養(yǎng)的今天,假期社會實踐作為促進學生素養(yǎng)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑,不斷來深受學校的高度注重。社會實踐活動不斷被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,理解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑,更是學生效勞社會、報答社會的一種良好方式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。學校是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深化社會,理解社會,效勞于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們覺察本身的缺乏,為今后走出校門,踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在效勞中成長,并有效的為社會效勞,表達高中生的本身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)歷的根底上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與理解國情,效勞社會相結合,為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地點經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會制造了新的財富。我在一個親戚開的電腦配件柜臺協(xié)助賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對本人不斷十分想理解的電腦知識有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年學生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要方式,關于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)歷,提高實踐才能,豐富假期生活〞為主旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,理解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。一.在社會上要擅長與別人溝通。通過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。往常工作的時機不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是非常為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、謙虛地接受。二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對本人的才能做出確信。在屢次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經(jīng)歷也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社會中要克服本人害怕的心態(tài)。開場放假的時候,明白要打假期工時,本人就害怕了。本人覺得困難挺多的,本人的社會經(jīng)歷缺乏,學歷缺乏等種種緣故使本人覺得非常渺小,本人懦弱就如此表露出來。幾次的嘗試確實是為克服本人內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。〞事實上有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易處理了。戰(zhàn)勝自我,只有制服本人才能制服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。〞四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要干涸。以上是我本人覺得在這次假期社會實踐學到了本人覺得在社會立足必不可少的工程。高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個非常好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)絡于社會。實踐是學生接觸社會,理解社會,效勞社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識咨詢題,分析咨詢題,處理咨詢題的才能。為認識社會,理解社會,步入社會打下了良好的根底。篇三:中學生寒假社會實踐xxxx年xxxx月21日,我校xxxx年級全體師生分兩批奔赴解放軍xxxx守礁部隊參加一年一度的社

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