廣東省惠州市2022-2023學年二年級上學期語文期末試卷（含答案）

廣東省惠州市2022-2023學年二年級上學期語文期末試卷

一、積累與運用（75分）

1.我會聽寫。

2.我會看拼音寫漢字。

chenggantonghaoxiongmaodaodi

chuangwaibiandanshiwudaigei

3.我會給加點字選擇正確的讀音

我十分_________（fenfen）愛好_________（haohao）讀書。每當________(dangdang)我

捧起書閱讀時，我都（dudou）非常享受。

4.我會比一比，再組詞。

喝難傍掛

渴誰旁桂

5.我會補充成語。

活現(xiàn)弓之

搖擺細雨

為家如得

6.我會照樣子，用加點的字或詞寫句子。

（1）那巨石好像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

（2）有町候我很溫和，有町候我卻很暴躁。

（3）周末的時候，小區(qū)里好多小朋友出來玩，百跑打籃球，布?的打羽毛球，跑步，到處歡聲笑語，熱鬧

非凡。

7.快樂讀書吧。（填序號）

（1）《小鯉魚跳龍門》中幫忙把攔路的水草剪掉了。（①大螃蟹；②小蝦）

（2）《一只想飛的貓》中的這只貓十分o（①愛學習；②不愛學習）

8.我會按課文內(nèi)容填空。

（1）,言而有信。

1

（2）有山皆圖畫，o

（3）,松柏四季披綠裝。

（4）欲窮千里目，o

二'我會讀短文回答問題。（10分）

我會讀短文回答問題。

美麗的太陽花

太陽花非常美麗！它有小小的花瓣，粉紅粉紅的，鮮艷極了！葉子細細的，嫩嫩的。誰不喜歡呢？

每天早上，太陽公公剛剛起床，太陽花就高興地開放了。它非常有禮貌，微笑著對太陽說：“太陽，謝

謝你把我照得這樣美麗。

每天傍晚，太陽公公一下班，太陽花就開心地與周圍的小伙伴打聲招呼。然后它就慢慢合攏花瓣，安

靜地睡覺了。

太陽花的顏色是怎樣的呢？它是五顏六色的：有粉紅的，有黃黃的、藍藍的，有紫紫的......

我喜愛美麗的太陽花！

9.這篇短文共有個自然段。第一自然段共有句話。

10.我知道太陽花開放的時間是；太陽花合攏的時間是,我十分太陽

花。

11.“然”是結構的漢字，它的部首是,讀音是O

12.“每天傍晚，太陽公公一下班，太陽花就開心地與周圍的小伙伴打聲招呼?！闭垎柼柣〞鯓痈』?/p>

伴打招呼？

太陽花：_______________________

三'我會寫話。（3句或3句以上）。（15分）

13.請同學們認真觀察下圖。圖上畫了哪些人？在什么地方？在做什么？他們會說些什么？（不會寫的字

可以用拼音）。

答案解析部分

L【答案】肚皮；報紙；辛苦；評獎；往常；城市；鄰居；沉思；大雪紛飛

【解析】【分析】聽力題，在聽錄音之前要先讀題，對給出的詞語認真讀兩遍，然后再寫出，寫完后讀一

讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“肚皮”的“肚”不要寫成形近字“杜”，“辛

苦”的“辛”不要寫成形近字“幸”，“評獎”的“獎”不要寫成同音字“漿”，“城市”的“城，，不要寫成形近字“誠”。

書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：肚皮；報紙；辛苦；評獎；往常；城市；鄰居；沉思；大雪紛飛

【點評】本題考查學生對詞語的掌握，平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

【聽力材料】

肚皮；報紙；辛苦；評獎；往常；城市；鄰居；沉思；大雪紛飛

2.【答案】秤桿；銅號；熊貓；到底；窗外；扁擔；食物；帶給

【解析】【分析】書寫時要注意“秤桿”的“秤”不要寫成形近字“稱”，“熊貓”的“熊”不要寫成形近字“能”，“扁

擔”的“擔”不要寫成同音字“但”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：秤桿、銅號、熊貓、到底、窗外、扁擔、食物、帶給

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給

音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結構和易錯點。

3.【答案】fen；hao；dang；dou

【解析】【分析】“十分”的“十分”應讀“&n”，非常；很。讀“fGn”時，指構成事物的不同的物質(zhì)或因素。成

分?！皭酆谩钡摹昂谩睉x“hAo”，指喜好。讀"h”時。優(yōu)點多的;使人滿意的（跟“壞”相對）。好處?！岸肌?/p>

讀“d6u”，表示總括全部。讀“dii”時，首都。

故答案為：fen>hao>dang>dou

【點評】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)

別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

4.【答案】喝水；難度；傍晚；掛在；渴望；是誰；旁邊；桂花

【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“難”與

“誰”，音不同，部首不同，義不同。難：指不容易；不大可能?？山M詞“難度”。誰：用于疑問句，指

“某個人”“某些人”?？山M詞“是誰”。

故答案為：喝水、難度、傍晚、掛在、渴望、是誰、旁邊、桂花

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利

用形聲字的特點區(qū)別。

5.［答案］活；靈；驚；鳥；大；大；和；風；四；海；魚；水

【解析】【分析】活靈活現(xiàn)：形容非常生動逼真，使人好像親眼看到一樣。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。

大搖大擺：走路時身子搖搖擺擺。形容走路時很神氣、滿不在乎的樣子。

和風細雨：和風：春天的風。細雨：小雨。微風習習，細雨濠濠。比喻做事溫和、細致，不粗暴或方式和

緩。

四海為家：形容志在四方，漂泊無定，到處都可以當作自己的家。

如魚得水：好像魚得到水一樣。比喻得到跟自己非常投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。

故答案為：活、靈、驚、鳥、大、大、和、風、四、海、魚、水

【點評】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)

別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。

6.【答案】（1）秋天的田野好像一片金色的海洋。

（2）弟弟有時候很乖巧，有時候很調(diào)皮。

（3）課外活動上同學們玩得很開心，有的在踢足球，有的在打籃球。

【解析】【分析】（1）例句中把“巨石”比作“仙人”是比喻句，據(jù)此仿寫。如：冬天的雪真像一朵朵棉

花糖。

（2）例句中“有時候..…有時候..…”是并列關系，仿寫句子時注意。如：做完作業(yè)以后，我有時候會練字，

有時候會看課外書。

（3）例句中“有的..…有的.....”是并列關系，仿寫句子時注意。

故答案為：（1）秋天的田野好像一片金色的海洋。（2）弟弟有時候很乖巧，有時候很調(diào)皮。（3）課

外活動上同學們玩得很開心，有的在踢足球，有的在打籃球。

【點評】本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結構特點，用詞特點

等，然后根據(jù)特點進行仿寫。

7.【答案】（1）①

（2）②

【解析】【分析】（1）考查了名著閱讀?！缎□庺~跳龍門》這個故事中，小鯉魚被水草纏住了，是大螃蟹用

鉗子把攔路的水草剪掉了。

（2）考查了名著閱讀。童話故事《一只想飛的貓》中“想飛的貓”有點兒懶惰，不愛學習，最大的缺點是

愛面子、驕傲自大。

故答案為：（1）①；（2）②

【點評】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡單，結合平時的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎上即可完

成。

8.【答案】（1）與朋友交

（2）無水不文章

（3）楓樹秋天葉兒紅

（4）更上一層樓

【解析】【分析】（1）結合題干中的“言而有信”，可知填寫的是“與朋友交”。句意是與人交往，說話要講信

用。

（2）出自清代梁章錦的《楹聯(lián)叢話全編》。結合題干中的“有山皆圖畫“，可知填寫的詩句是“無水不文

章”。意思是有山水的地方都像圖、文章一樣美麗。

（3）出自《樹之歌》結合題干中的“松柏四季披綠裝”，可知填寫的詩句是“楓樹秋天葉兒紅”。

（4）出自于王之渙《登鸛雀樓》。結合題干中的“欲窮千里目”，可知填寫的詩句是“更上一層樓”。

故答案為：（1）與朋友交（2）無水不文章（3）楓樹秋天葉兒紅（4）更上一層樓

【點評】本題考查了學生對于詩歌以及俗語、名言警句的積累與誦讀。完成此類題目不難，結合平時課本

所學及題目中的提示，將句子補充完整。

【答案】9.5；4

10.早上；傍晚；喜歡（喜愛）

11.上下；八、、；ran

12.小朋友，明天見！

【解析】【點評】（1）此題考查對自然段的把握能力，按照自然段劃分規(guī)則，短文中自然段分得清，數(shù)一數(shù)

即可?？疾閷Χ涛闹型暾渥拥陌盐漳芰?。按句號、問號、感嘆號數(shù)一數(shù)即可。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再按要求找到答案。

（3）此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎

實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

（4）此題主要考查結合語境對人物語言的揣摩能力，要使用禮貌用語，能做到語意連貫，表述只要合理

即可。

9.考查了學生對自然段和完整句的辨析。每個自然段前空兩格，一個自然段結束后，另起一行空兩格開

始。據(jù)此可知，共有5個自然段。句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞語構成，能表達一個完整的意

思，結尾用句號、問號、感嘆號，據(jù)此可知，第一段有4句話。

故答案為：5、4

10.考查了對文章內(nèi)容的理解。結合句子“早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一

下山，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了“可知答案。結合文章內(nèi)容和自己的理解，說出自己的

觀點和理由，合理即可，如：喜歡。因為太陽花很好看。

故答案為：早上、傍晚、喜歡（喜愛）

11.考查查字典。查字典的方法可分為部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在頁面，然后

再數(shù)數(shù)除去部首有幾畫，便可找到相應頁碼。音序查字法要求學生能準確找到聲母對應的大寫字母，然后

6

通過音節(jié)找到相應頁碼。然：讀音：[ran],音序R,總筆畫12,上下結構，部