《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)一、背景分析如今的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，特性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們?cè)诩w中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教化，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢(shì)在必行。二、設(shè)計(jì)理念依據(jù)中年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本著以學(xué)生為主體的教化理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲與兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松歡樂(lè)的氣氛中受到情趣的熏陶與品德教化。三、班會(huì)目的：1、讓學(xué)生相識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。四、活動(dòng)打算1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。2、指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)材料編排。3、榮耀花若干個(gè)。五、活動(dòng)形式：通過(guò)唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參加的愛(ài)好，豐富內(nèi)容，突出主題。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)：合：老師們，同學(xué)們，大家好！盧才智：如今我宣布：三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)正式開場(chǎng)。王靖涵：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照。盧才智：一個(gè)絢麗的日子，陽(yáng)光灑滿大地。王靖涵：語(yǔ)言美，行為美，盧才智：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。合：讓我們從小講文明，懂禮貌！盧才智：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。（二）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。王靖涵：剛剛，這首好聽的歌頌的是什么內(nèi)容？生：告知我們從小講禮貌。盧才智：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告知我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財(cái)寶，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今日班會(huì)的主題就是：爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。（三）王靖涵：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語(yǔ)言、敬重老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，仔細(xì)做好值日等。盧才智：是的，要想成為文明小學(xué)生，必需做到語(yǔ)言美、行為美、心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。（四）才藝展示：1、王靖涵：下面請(qǐng)聽聽我們班的同學(xué)對(duì)文明禮儀的體會(huì)吧！請(qǐng)聽文明禮貌詩(shī)朗讀《奇妙的字》。盧才智：同學(xué)們，聽了剛剛的詩(shī)朗讀，你知道那奇妙的字是什么了嗎？（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起）王靖涵：在生活中，只要你用上這些奇妙的字，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們的生活變得格外甜蜜！2、盧才智：下面請(qǐng)看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)當(dāng)怎樣扶植他們？=1\*GB3①王靖涵：請(qǐng)觀賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。情景：一個(gè)小學(xué)生順手把垃圾扔在地上，后面追上來(lái)一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并指責(zé)了他。盧才智：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們嘉獎(jiǎng)他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。王靖涵：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)當(dāng)愛(ài)這個(gè)家，對(duì)嗎？（對(duì)?。﹦t，經(jīng)過(guò)我們大家的扶植，我們來(lái)看看剛剛那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎？?jī)蓚€(gè)同學(xué)接著表演：把垃圾扔到垃圾桶里。盧才智：你們看，在我們大家的扶植下，這位同學(xué)改正了自己的錯(cuò)誤，今后他肯定會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生。=2\*GB3②王靖涵：請(qǐng)觀賞第二個(gè)小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。盧才智：剛剛這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)切我們，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。盧才智：聽了同學(xué)們的話，你們兩個(gè)有什么感受嗎？?jī)蓚€(gè)學(xué)生成認(rèn)錯(cuò)誤。盧才智：你們看，老師又走過(guò)來(lái)了！兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問(wèn)好。=3\*GB3③王靖涵：請(qǐng)觀賞第三個(gè)小品《欺壓小同學(xué)》。情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，有意撞倒小同學(xué)。盧才智：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？你想怎樣扶植他們？生：下課不能亂跑。這是不文明的，也擔(dān)心全。生：我們應(yīng)當(dāng)關(guān)切愛(ài)惜小同學(xué)，假如把小同學(xué)撞倒了，應(yīng)當(dāng)立即把小同學(xué)扶起來(lái)，并向他致歉。王靖涵：剛剛那兩位同學(xué)聽到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤?？矗麄冇謥?lái)了！兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)致歉。盧才智：這兩位同學(xué)知錯(cuò)就改，他們還是好孩子。=4\*GB3④王靖涵：請(qǐng)觀賞第四個(gè)小品《乘車搶座位》。情景：兩個(gè)同學(xué)與一個(gè)老爺爺爭(zhēng)搶座位。王靖涵：誰(shuí)能把這兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的地方指出來(lái)？生：他們不按依次上車，是不文明的。生：他們不尊老愛(ài)幼，是不文明的。盧才智：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)具有尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)。如今，讓我們用這首《謙讓歌》來(lái)幫幫他們。好孩子，講謙讓，好處便利我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)氣，人人夸我真叫棒。老師：如今，我扮演記者，來(lái)采訪采訪剛剛那兩位與老爺爺搶座位的同學(xué)。老師：兩位同學(xué)，你們好！我想采訪一下，通過(guò)大家的扶植，你們相識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？（學(xué)生答復(fù)：相識(shí)到了）真巧呀！看，那位老爺爺又來(lái)等車了，你們?cè)撛鯓幼瞿?？?jī)晌煌瑢W(xué)接著表演：扶老爺爺上車。王靖涵：在我們大家的扶植下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼了，我們真替他們興奮呀！盧才智：同學(xué)們，我們中國(guó)是文明古國(guó)，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)小故事。（五）講故事：1、王靖涵：首先，請(qǐng)聽郭春秀同學(xué)給大家?guī)?lái)的小故事：《孔融讓梨》。一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。2、盧才智：我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)?lái)了一個(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請(qǐng)觀賞。一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。3、盧才智：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等很多歷史小故事至今仍深深教化著我們。我們作為小學(xué)生，更不能遺忘這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為標(biāo)準(zhǔn)伴我們每一天。王靖涵：今日，老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)小故事，講的是古人敬重老師的故事，請(qǐng)觀賞。4、老師講《程門立雪》的故事。盧才智：古人為我們做出了典范，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面我們考察一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少？（六）標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問(wèn)搶答：王靖涵：如今，我們進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問(wèn)搶答，請(qǐng)聽題：1、別人扶植你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。2、不當(dāng)心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。3、人家向你致歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。4、客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。5、放學(xué)了，你要與老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。6、在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。老師：看來(lái)大家都知道這些日常文明禮貌用語(yǔ)，我盼望同學(xué)們可以依據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。（七）王靖涵：下面請(qǐng)同學(xué)們觀賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)?lái)的《文明禮儀快板》。（八）王靖涵：同學(xué)們，我們?cè)谏钪校３?huì)看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么做呢？學(xué)生發(fā)言。（九）老師送文明寄語(yǔ)1、陽(yáng)光照亮世界，文明凈化心靈。2、文明的集體與諧，文明的國(guó)家強(qiáng)大。3、習(xí)慣變更命運(yùn)，文明變更形象。（十）總結(jié)：老師：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)離我們只有一步之遙，有時(shí)只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從如今做起，人人爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。王靖涵：如今，讓我們一起拍手說(shuō)《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。文明禮儀拍手歌你拍一，我拍一，文明禮儀記在心；

你拍二，我拍二，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛(ài)；

你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間；

你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；

你拍五，我拍五，關(guān)切集體孝父母；

你拍六，我拍六，愛(ài)惜公物保環(huán)境；

你拍七，我拍七，互幫互助爭(zhēng)第一；

你拍八，我拍八，敬重師長(zhǎng)人人夸；

你拍九，我拍九，文明用語(yǔ)不離口；

你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小天使！主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班靜靜形成了，讓這支花接著在我們班開放吧！王靖涵：請(qǐng)觀賞《歌聲與微笑》。完畢語(yǔ)：王靖涵：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。盧才智：你給別人一份暖和，別人給你歡樂(lè)無(wú)限。王靖涵：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。盧才智：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。主持人合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。王靖涵：如今，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)圓滿完畢!主持人合：謝謝大家！《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)東賢臺(tái)小學(xué)三年級(jí)一、背景分析如今的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，特性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們?cè)诩w中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教化，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢(shì)在必行。二、設(shè)計(jì)理念依據(jù)中年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本著以學(xué)生為主體的教化理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲與兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松歡樂(lè)的氣氛中受到情趣的熏陶與品德教化。班會(huì)目的：1、讓學(xué)生相識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣?；顒?dòng)形式：通過(guò)唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參加的愛(ài)好，豐富內(nèi)容，突出主題?；顒?dòng)過(guò)程：（一）主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。（二）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》（三）主持人：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？學(xué)生發(fā)言。（四）才藝展示：1、請(qǐng)聽文明禮貌詩(shī)朗讀《奇妙的字》。2、請(qǐng)觀賞小品《亂扔垃圾》。3、請(qǐng)觀賞小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。4、請(qǐng)觀賞小品《欺壓小同學(xué)》。5、請(qǐng)觀賞小品《乘車搶座位》。主持人：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)具有尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)。好，讓我們用這首《謙讓歌》來(lái)幫幫他們。好孩子，講謙讓，好處便利我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)氣，人人夸我真叫棒。老師扮演記者，采訪剛剛那兩位與老爺爺搶座位的同學(xué)。老師：真巧呀！看，那位老爺爺又來(lái)等車了，你們?cè)撛鯓幼瞿?？?jī)晌煌瑢W(xué)接著表演：扶老爺爺上車。（五）講故事：1、請(qǐng)聽《孔融讓梨》的故事。2、請(qǐng)聽《黃香溫席》的故事。3、老師講《程門立雪》的故事。（六）標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問(wèn)搶答：1、別人扶植你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。2、不當(dāng)心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。3、人家向你致歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。4、客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。5、放學(xué)了，你要與老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。6、在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。老師：看來(lái)大家都知道這些日常文明禮貌用語(yǔ)，我盼望同學(xué)們可以依據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。（七）請(qǐng)觀賞《文明禮儀快板》。（八）主持人：同學(xué)們，我們?cè)谏钪?，常常?huì)看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么做呢？學(xué)生發(fā)言。（九）老師送文明寄語(yǔ)：1、陽(yáng)光照