2022年通用版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（十二）

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一、填空題

1.讀拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)或給詞語(yǔ)注上漢語(yǔ)拼音。

quánlì__________qǐshì__________補(bǔ)給__________黑暗__________

2.給下列漢字各組一個(gè)詞。

既__________即__________

3.給下列詞語(yǔ)各找一個(gè)反義詞。

脆弱__________空虛__________

4.在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并使前后連貫。

()美術(shù)畫(huà)劍拔弩張的()

二、語(yǔ)言表達(dá)

5.擴(kuò)寫(xiě)句子：大雁飛回來(lái)了。

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三、修改病句

6.修改病句。

這個(gè)盆景最好放在案頭上較合適。

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四、填空題

7.在下邊每個(gè)方格補(bǔ)充一個(gè)漢字，使每一橫行都成為四字成語(yǔ)。日日日日

8.背寫(xiě)含有季節(jié)名稱的詩(shī)句，每字占一格，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)占一格。

9.在下圖中心空白處填寫(xiě)一個(gè)漢字，使它和上下左右四個(gè)漢字重新組合成四個(gè)新的漢字。

五、語(yǔ)言表達(dá)

10.王之渙《登鸛雀樓》詩(shī)：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！鼻皟删浒褖验熜蹨喌娜f(wàn)里河山，形象地概括在短短的十個(gè)字中，有咫尺萬(wàn)里之勢(shì)。請(qǐng)你具體說(shuō)說(shuō)后兩句的妙處。

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六、填空題

11.閱讀下面故事，用一、二百字概括故事大意，并說(shuō)明這個(gè)宋國(guó)人笨在什么地方。宋人有閔其苗不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。（閔——擔(dān)心、憂慮；揠——拔；芒芒然——疲勞的樣子；謂其人曰——對(duì)家人說(shuō)；病——?jiǎng)诶?；槁——枯萎?/p>

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七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀與理解行道樹(shù)①我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。②許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見(jiàn)天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。③是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)椋@種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己的選擇的——否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深度給予我們。④當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道铮覀冊(cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬——無(wú)論如何，我們這城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。⑤這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。⑥立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹(shù)。12．第⑤段的“固執(zhí)”本來(lái)是個(gè)貶義詞，其意義是_________________?，F(xiàn)在用褒義詞好不好？為什么？

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13．《行道樹(shù)》全文使用了___________的修辭手法，你覺(jué)得通篇使用這種修辭手法有什么好處？

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14．《行道樹(shù)》使用了對(duì)比手法。請(qǐng)具體說(shuō)明文章是怎樣進(jìn)行對(duì)比的？

與同伴對(duì)比：_____________________________________________

與人對(duì)比：_______________________________________________

15．末尾說(shuō)“我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹(shù)?！薄皯n愁”和“快樂(lè)”的原因是什么？

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16．全文借行道樹(shù)的自白，贊美了__________者的形象。這樣的人，比如①教書(shū)育人的老師；②____________________；③____________________；④____________________。

八、書(shū)面表達(dá)