學校典型案例評比專項方案

XXXX學校教學經(jīng)典案例評選方案為推進我校教育科研工作深入和連續(xù)發(fā)展，積累、總結(jié)老師在教育教學過程中經(jīng)典案例，促進老師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，提升課堂教學有效性，引導老師關(guān)注課堂教學實踐中問題，尋求理論和實踐結(jié)合點，幫助老師升華教學反思，發(fā)揮科研在學校發(fā)展和教學質(zhì)量提升中促進作用。經(jīng)研究，決定舉行肇慶市農(nóng)業(yè)學校教學經(jīng)典案例評選活動?，F(xiàn)將具體事項通知以下：一、評選時間和程序（一）時間安排1.5月22日前提交教學經(jīng)典案例及相關(guān)2.5月27日（二）評選措施學校將組織相關(guān)老師認真參評，對全部參評案例進行認真評選，依據(jù)選手敘述案例經(jīng)典性、真實性等，評選出一、二、三等獎。二、經(jīng)典案例評選類型老師在近三年教學案例中，選擇最能反應(yīng)或表示自己教育理念和思想教學案例，含有真實性又有經(jīng)典意義教學案例及分析。此次參與評選經(jīng)典案例類型關(guān)鍵分為：1.教學模式改革經(jīng)典案例（工學一體化教學、理實一體化教學、案例教學、項目教學等）；2.評價模式改革經(jīng)典案例；3.教學設(shè)計經(jīng)典案例。三、參評經(jīng)典教學案例要求：1．案例要重視體一體化教學、案例教學及項目，主動提倡體驗、實踐、參與、合作和交流學習方法和任務(wù)型教學路徑，重視三維目標落實，關(guān)注學生主體性和個性化發(fā)展，充足表現(xiàn)師生互動、生生互動。2.案例要求有專題鮮明標題、老師設(shè)計案例還需有教學目標、試驗方案設(shè)計、教學效果、試驗環(huán)境搭建等。案例要突出特色、亮點和已取得成效。3．案例要有較強針對性和實用性，對教學含有一定啟迪作用和借鑒價值。4.每個案例須提供文字材料和圖片、視頻等相關(guān)實證材料，并附簡明文字說明。案例字數(shù)在1500～3000字為宜。5．參評人應(yīng)遵照學術(shù)道德規(guī)范，參評作品確系本人原創(chuàng)，不得剽竊作品。四、評分標準1．案例必需包含一個經(jīng)典問題或問題情境——沒有問題或問題情境不能算案例，問題或問題情境缺乏經(jīng)典性也不能算案例。2．案例要把注意力集中在一個中心論題上——專題要鮮明，假如有多個專題，敘述就會雜亂無章，難以把握住事件發(fā)生根本。不要過分地渲染自己個人情緒或情感，以免使案例重心發(fā)生偏移。3．案例描述是現(xiàn)實生活場景——案例敘述要把事件置于一個時空框架之中，應(yīng)關(guān)注目前面臨疑難問題為著眼點，是近3年內(nèi)發(fā)生事情，整個事實材料應(yīng)該和時代及教學背景相照應(yīng)，讀者有身臨其境感覺，輕易對案例所包含人產(chǎn)生移情作用。4．案例應(yīng)該講述一個小說——案例必需要有完整而生動情節(jié)。要能把事件發(fā)生時間、地點、人物等等根據(jù)一定結(jié)構(gòu)展示出來，對于課堂教育教學案例來說，應(yīng)該有學生圍繞某一個討論中心問題表示她們不一樣見解波瀾起伏過程性教學沖突。5．案例敘述要具體、翔實。案例不是對事物大致怎樣籠統(tǒng)描述，也不應(yīng)該是對事物所含有總體特征所作抽象化、概括化說明。案例提供全部信息應(yīng)是正確、紀實性，包含和案例相關(guān)背景材料尤其是第一手資料，也應(yīng)作具體陳說，因為背景材料中往往交待了問題發(fā)生場景，隱含著問題形成一些關(guān)鍵原因。但要注意是，背景材料敘述不應(yīng)該影響到對關(guān)鍵問題實質(zhì)把握。6．案例應(yīng)該包含從案例所反應(yīng)對象那里引述材料——案例寫作必需持一個客觀態(tài)度，所以可引述部分口頭或書面、正式或非正式材料，如對話、筆記、信函等，以增強案例真實感和可讀性。關(guān)鍵事實性材料應(yīng)注明資料起源。7．案例必需理清問題性質(zhì)——案例所說問題是何種性質(zhì)？是教學策略問題，還是學生行為問題，或是師生關(guān)系問題？這是案例分析關(guān)鍵，不要讓紛至沓來信息干擾了自己對問題性質(zhì)基礎(chǔ)判定。分析要有一定理論視角。8．案例需要針對面臨疑難問題提出處理措施——案例不只是提出問題，還要提出處理問題關(guān)鍵思緒、具體方法，并包含著處理問題具體過程，這是案例寫作關(guān)鍵。假如一個問題能夠提出多個處理措施話，那么最為適宜方案，就應(yīng)該是和特定背景材料相關(guān)最親密那一個。假如有包治百病、普遍適用處理問題措施，那么案例這種形式就無須要存在了。9．案例需要有對已經(jīng)做出處理問題決議評價——評價是為了給新決議提供參考點?？稍诎咐_頭或結(jié)尾寫下案例作者對自己處理問題策略評論，以點明案例基礎(chǔ)論點及其價值。10．案例要能反應(yīng)老師工作復雜性及其內(nèi)心世界——案例要揭示出案例當事人內(nèi)心世界，如態(tài)度、動機、需要等等。換句話說，要圍繞一定問題，展示老師在實踐中發(fā)覺問題、分析問題、處理問題、反思本身發(fā)展心路歷程。教學經(jīng)典案例評選評分標準評委署名：年月日序號指標權(quán)重得分1問題、情境案例必需包含一個經(jīng)典問題或問題情境102中心、專題案例要集中在一個中心論題上、專題要鮮明103目前時空場景案例描述是現(xiàn)實生活場景，應(yīng)關(guān)注目前面臨疑難問題為著眼點，是近3年內(nèi)發(fā)生事情，整個事實材料應(yīng)該和時代及教學背景相照應(yīng)。104完整小說案例必需要有完整而生動情節(jié)。105敘述具體翔實案例敘述要具體、翔實。106引述客觀真實案例應(yīng)該包含從案例所反應(yīng)對象那里引述材料，案例寫作必需持一個客觀態(tài)度，關(guān)鍵事實性材料應(yīng)注明資料起源。107理清問題性質(zhì)和原因案例必需理清問題性質(zhì)——案例所說問題是何種性質(zhì)？是教學策略問題，還是學生行為問題，或是師生關(guān)系問題？分析要有一定理論視角。108提出處理問題措施案例需要針對面臨疑難問題提出處理措施——案例不只是提出問題，還要提出處理問題關(guān)鍵思緒、具體方法，并包含著處理問題具體過程。109評價處理問題措施