大班語言地域教案及教學(xué)反思《我愛南京的山和水》

大班語言地域教案及教學(xué)反思《我愛南京的山和水》一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)了解南京的山水風(fēng)貌，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的意識。學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)掌握一些南京方言詞匯和表達(dá)方式，提高語言能力和交際能力。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)南京方言詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行簡單的對話。二、教學(xué)內(nèi)容了解南京的山水風(fēng)貌。學(xué)習(xí)一些南京方言詞匯和表達(dá)方式。三、教學(xué)準(zhǔn)備大班教室。課件或教學(xué)素材，包括南京的山水圖片、南京方言的示范錄音等。四、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）讓學(xué)生雙手合十，閉上眼睛，想一想自己最喜歡的家鄉(xiāng)景點(diǎn)是什么，為什么喜歡這個(gè)景點(diǎn)。2.導(dǎo)入新課（10分鐘）出示南京的山水圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的熱身活動(dòng)，并與南京的山水做對比。引發(fā)學(xué)生對南京山水的興趣。3.學(xué)習(xí)南京方言（30分鐘）給學(xué)生播放一段南京方言的示范錄音，并解釋錄音中的一些常用詞匯和表達(dá)方式。示范錄音內(nèi)容：南京方言示范錄音：

1.早上好-早晨，撮鍋皮！

2.謝謝你-辛苦你了！

3.你好嗎？-怎么樣??？

4.我愛南京-我撩南京

5.很高興認(rèn)識你-見到你真痛快！與學(xué)生一起反復(fù)跟讀示范錄音，確保學(xué)生掌握了這些詞匯和表達(dá)方式。4.練習(xí)和小組活動(dòng)（40分鐘）將學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓每個(gè)小組選出一份南京方言對話材料，進(jìn)行角色扮演演示。示范對話材料：A:撮鍋皮！怎么樣??？

B:真痛快！今天天氣怎樣？

A:要么哈！陽光明媚，咱出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！

B:辛苦你了！那咱們在哪里見？

A:在玄武湖邊上，聽說那兒的風(fēng)景很美！

B:是噠！我也是撩南京！讓學(xué)生觀察示范對話材料，理解其中的南京方言詞匯和表達(dá)方式，并與小組成員一起練習(xí)對話。5.總結(jié)與展示（10分鐘）隨機(jī)請幾組學(xué)生上臺表演他們自己創(chuàng)作的南京方言對話。五、教學(xué)反思教案設(shè)計(jì)的內(nèi)容與學(xué)生日常生活相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在教學(xué)過程中學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣。錄音示范和角色扮演的練習(xí)使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的語言運(yùn)用能力和交際能力。小組活動(dòng)的設(shè)置使學(xué)生能夠與他人合作，增強(qiáng)了學(xué)生的