《第三章 動物在生物圈中的作用》示范課教學(xué)設(shè)計【初中生物人教版八年級上冊】

《動物在生物圈中的作用》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．舉例說明動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2．認(rèn)同動物與其他生物以及人類存在相互依存、相互影響的關(guān)系。二、教學(xué)重點及難點重點：動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。難點：1．動物群體數(shù)量的消長對其他生物和環(huán)境的影響。2．動物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師收集動物在生物圈中的作用的相關(guān)視頻、圖片等，PPT。學(xué)生課前預(yù)習(xí)。四、相關(guān)資源《【情景引入】動物在生物圈中的作用》視頻資源、《【教學(xué)圖片】不同食性的動物》圖片資源、《【教學(xué)圖片】動物是食物鏈的組成成分》圖片資源、《【生物世界】蝗蟲大軍》視頻資源、《【生物世界】蚜蟲的危害》視頻資源、《【知識解析】動物與仿生（微課）》視頻資源、《【知識解析】動物在自然界中的作用（微課）》視頻資源、《【知識解析】動物在生物圈中的作用-小結(jié)》思維導(dǎo)圖資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】播放視頻：【情景引入】動物在生物圈中的作用。（上圖為素材庫中《【情景引入】動物在生物圈中的作用》視頻截圖）羊草是我國北方草原的重要牧草。過度放牧?xí)共菰嘶?，那適度地放牧對羊草的生長有好處嗎？講解：適度放牧對牧草的生長有好處。動物啃食某些植物后，會促進(jìn)植物的分蘗生長，動物排出的糞便也可用作植物生長的肥料?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痹谔拼娙硕鸥Φ墓P下，動物使大自然充滿生機(jī)。你想過沒有，如果沒有動物，自然界會是怎樣的狀況？如果動物的種類和數(shù)量銳減，綠色植物會受到影響嗎？在生物圈中，動物具有哪些重要作用呢？今天我們就來學(xué)習(xí)動物在生物圈中的作用?！拘轮v解】（一）在維持生態(tài)平衡中的重要作用資料分析：分析下面的資料。1．20世紀(jì)50～60年代，麻雀因啄食農(nóng)作物被列為害鳥，我國展開了“剿滅麻雀”的運(yùn)動。據(jù)有關(guān)資料記載，上海市曾在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲取雀卵265968只。現(xiàn)在，人們普遍認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)麻雀。這是為什么？討論1．通過對以上材料的分析，你認(rèn)為人類能不能隨意滅殺某種動物？為什么？講解：人類不能隨意滅殺某種動物。因為在生態(tài)系統(tǒng)中，動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被殺滅后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到危害。2．呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模地獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？討論2．你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量是否會無限增長？為什么？講解：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量不會無限增長。因為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接或間接地關(guān)系。當(dāng)某種動物數(shù)量增多時，以該動物為食的動物也會增多，從而限制了這種動物的數(shù)量。此外，動物因生存空間和食物有限，其數(shù)量不可能無限制地增長。例如，野兔數(shù)量增加，會使以野兔為食的狼的數(shù)量增加，而狼的數(shù)量增加又反過來限制了野兔的數(shù)量增加；野兔還要與牛羊爭奪生存的空間和牧草，所以野兔的數(shù)量不可能無限增長。3．某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡，這對金合歡的生長有害嗎？下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實驗研究的結(jié)果。金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9討論3．對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長有害嗎？講解：螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長無害。因為實驗數(shù)據(jù)顯示當(dāng)有螞蟻“侵食”時，金合歡幼苗的成活率、生長速度均高于沒有被螞蟻“侵食”的幼苗。討論4．從上述資料中，你得到哪些啟示？講解：生物圈中各種生物之間以及生物與環(huán)境之間有著相互依存、相互影響的關(guān)系。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辯證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，合理地保護(hù)和利用動物資源。事實表明，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，人為捕殺某種動物，或者隨意引進(jìn)某種動物，都會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。（二）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)回顧生態(tài)系統(tǒng)的組成及三者之間的關(guān)系。想一想，植物利用二氧化碳和水制造的有機(jī)物，是怎樣變成二氧化碳和水返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的？假如沒有動物，有機(jī)物變成二氧化碳和水的過程會受到影響嗎？展示圖片：不同食性的動物，動物是生物圈中的消費者，直接或間接地以植物為食，促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。圖片展示了不同食性的動物。展示圖片：動物是食物鏈的組成成分，動物是生物圈中的消費者，是食物鏈的組成成分，促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。講解：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（三）幫助植物傳粉、傳播種子自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時，身上沾滿的花粉會掉落下來，從而幫助植物順利傳粉。太陽鳥被譽(yù)為“東方的蜂鳥”，在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉。蒼耳的果實表面有鉤刺，可以鉤掛在動物的皮毛上，被動物帶到遠(yuǎn)方。松鼠將收獲的松子儲存在樹洞里、地面下，埋在地下的松子在條件適宜時會萌發(fā)。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。然而，當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)、蚜蟲害等。播放視頻：【生物世界】蝗蟲的危害。（上圖為素材庫中《【生物世界】蝗蟲的危害》視頻截圖）播放視頻：【生物世界】蚜蟲的危害。（上圖為素材庫中《【生物世界】蚜蟲的危害》視頻截圖）關(guān)于動物在生物圈中的作用，你還知道哪些？請你就這個話題跟同學(xué)交流。拓展延伸：播放視頻《【知識解析】動物與仿生（微課）》，以科學(xué)家模擬蝴蝶的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制為人造衛(wèi)星設(shè)置控溫系統(tǒng)為例引入仿生的概念，介紹仿生學(xué)的應(yīng)用和仿生學(xué)研究的一般過程。（上圖為素材庫中《【知識解析】動物與仿生（微課）》視頻截圖）總結(jié)動物在生物圈中的作用。典型例題例1．下列關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述，不正確的是（）A．能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B．有時也能作為生產(chǎn)者制造有機(jī)物C．能維持生態(tài)平衡D．能幫助植物傳粉、傳播種子答案：B解析：動物能維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，A、C、D正確；動物不能制造有機(jī)物，依靠現(xiàn)成的有機(jī)物為食，B錯誤。例2．下列例子中，能體現(xiàn)動物在生物圈中作用的是（）①蒼耳的果實掛在動物皮毛上②螞蟻的分工合作③某地區(qū)蛇被大量捕殺導(dǎo)致老鼠猖獗④蜜蜂采蜜A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③答案：B解析：①蒼耳的果實表面有鉤刺，鉤掛在路過的動物皮毛上，動物為植物傳播種子，能體現(xiàn)在生物圈中的作用；②螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活，屬于社會行為，不能體現(xiàn)在生物圈中的作用；③某地區(qū)的蛇被大量捕殺導(dǎo)致老鼠猖獗，說明動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用，能體現(xiàn)在生物圈中的作用；④蜜蜂采蜜，動物能幫助植物傳粉，能體現(xiàn)在生物圈中的作用。例3．農(nóng)民常在草莓大棚中放養(yǎng)一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的（）A．幫助植物傳粉、傳播種子B．維持生態(tài)平衡C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．防止害蟲答案：A解析：蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時，身上沾滿的花粉會掉落下來，從而幫助植物順利傳粉。例4．動物在維持生態(tài)平衡方面具有重要作用，這是因為（）A．動物可以幫助植物傳粉或傳播種子，擴(kuò)大植物的分布范圍B．動物使食物網(wǎng)復(fù)雜化，使動物之間相互制約、相互影響C．動物的遺體或糞便經(jīng)分解者分解后，可以被生產(chǎn)者利用D．動物種類繁多，其中很多動物具有食用、藥用等價值答案：B解析：動物可以幫助植物傳粉或傳播種子，擴(kuò)大植物的分布范圍，使這些植物順利地繁衍后代，A不符合題意；動物使食物網(wǎng)復(fù)雜化，使動物之間相互制約、相互影響，說明動物在維持生態(tài)平衡中具有重要作用，B符合題意；動物的遺體或糞便經(jīng)分解者分解后，可以被生產(chǎn)者利用，說明動物能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，C不符合題意；動物種類繁多，其中很多動物具有食用、藥用等價值，說明動物能提供營養(yǎng)物質(zhì)，D不符合題意。例5．下列各種科技成果中，動物與其相應(yīng)的仿生技術(shù)搭配錯誤的是（）A．蝙蝠——雷達(dá)B．長頸鹿——宇航服C．青蛙——蛙泳D．蝴蝶——控溫系統(tǒng)答案：C解析：模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，A正確；科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服，B正確；青蛙泳姿不屬于儀器設(shè)備，不屬于仿生，C錯誤；模仿蝴蝶制造了人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)，D正確。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動物在生物圈中的作用，下面我們通過視頻來回顧一下。七、板書設(shè)