《我國的綠色生態(tài)工程》示范公開課教學(xué)設(shè)計【生物北師大七年級上冊】

1/2《我國的綠色生態(tài)工程》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)通過活動掌握綠化設(shè)計的要求與方法；了解我國的環(huán)保法規(guī)和植物保護(hù)法規(guī)；了解我國“三北”防護(hù)林工程概況和其它生態(tài)工程。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】理解我國的綠色生態(tài)現(xiàn)狀。【教學(xué)難點】正確對待我國的生態(tài)現(xiàn)狀，樹立環(huán)保從我做起的意識。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件。學(xué)生：提前預(yù)習(xí)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課【教師】PPT展示植樹活動，提問：1.每年的植樹節(jié)是什么時候？2.我國政府相繼頒布了哪些法律法規(guī)保護(hù)植物資源？【學(xué)生】思考。講授新課（一）預(yù)習(xí)檢查，提出問題【檢查匯報】檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況。【提出問題】讓學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的問題或疑惑。（二）合作探究、釋疑總結(jié)【多媒體展示】可持續(xù)發(fā)展——江澤民【探究活動一】“三北”防護(hù)林是我國的一項大型生態(tài)工程【討論】1.“三北”防護(hù)林的建立有什么重要意義？2.我國其他十大生態(tài)工程？【多媒體展示圖片】1.我國頒布的法律法規(guī)及植樹節(jié)節(jié)徽；2.三北防護(hù)林總體建設(shè)規(guī)劃?！拘≠Y料】世界四大生態(tài)工程【探究活動二】綠化祖國，從植樹種草開始——活動：設(shè)計校園綠化方案設(shè)計時應(yīng)注意以下幾個問題：1.應(yīng)考慮學(xué)校的實際情況，盡量不對原有設(shè)計作較大的改動；2.應(yīng)多從立體空間設(shè)計方面考慮，有效利用空間，又可以呈現(xiàn)立體層次；3.應(yīng)注意花草樹木的生長周期，盡量讓校園四季如春；4.校園綠化設(shè)計還應(yīng)注意不妨礙師生進(jìn)行正常的教學(xué)，學(xué)習(xí)，活動等。（建議使用資源：【活動設(shè)計】討論校園綠化方案）【多媒體展示】實例展示：教學(xué)樓綠化設(shè)計。【比一比】每個小組派代表將本組設(shè)計的圖紙展示出來，并說出設(shè)計意圖?！巨q論】哪些方案會使校園更美麗？哪些方案更合理？更經(jīng)濟(jì)？【小資料】我國的植樹節(jié)【小結(jié)】二十一世紀(jì)將是我國社會、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的世紀(jì)，森林的生態(tài)保護(hù)將越來越受到人們的重視，森林資源的可持續(xù)發(fā)展有著廣闊的前景。（三）展示點評、總結(jié)升華通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說你有什么收獲？啟示或發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生從知識上、方法上、價值觀上對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)歸納。）（四）練習(xí)反饋、拓展思維三、隨堂練習(xí)建議使用