8.3摩擦力 認識摩擦力-講練課件 2023-2024學年人教版八年級下物理

第八章運動和力第3節(jié)摩擦力認識摩擦力1．摩擦力(1)定義：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢

時，在

上會產(chǎn)生一種阻礙

的力.(2)分類：滑動摩擦，滾動摩擦，靜摩擦．(3)產(chǎn)生條件：①兩物體相互接觸并擠壓；②接觸面粗糙；③有相對

運動或者相對運動的趨勢．接觸面

相對運動

(4)方向：摩擦力的方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向

?

?，但不一定與物體的運動方向相反，如人走路，受到的靜摩擦力方

向

?．2．影響滑動摩擦力大小的因素(1)壓力：在其他條件相同時，壓力越大，摩擦力越

?.(2)接觸面的粗糙程度：在其他條件相同時，接觸面越粗糙，摩擦力

越

?.相

反

向前

大

大

(1)實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體A做

?

運動；根據(jù)二力平衡的知識可知，物體A受到的摩擦力大小

?彈簧測

力計的示數(shù)．勻速直線

等于

(2)通過比較甲、乙兩次實驗，結(jié)論是

?

?．接觸面的粗糙程度相同時，壓

力越大，滑動摩擦力越大

(3)生產(chǎn)生活中有很多與摩擦力相關的現(xiàn)象，

?應用了乙、丙實驗得

出的結(jié)論．A．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木B．自行車剎車時用力捏緊車閘C．汽車輪胎上布滿花紋C

(4)比較甲、丁兩次實驗，小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁

實驗的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.

你認為他的結(jié)論是

的，理由：

?.錯誤

沒有控制壓力大小相等

(5)某次實驗中，木塊勻速直線運動時，彈簧測力計的指針位置如圖2

所示，它的示數(shù)是

N；若將拉力增大到3N，木塊受到的摩擦力

為

?N.

1.6

1.6

13．如圖1所示，小明在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，

用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直

線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變對木板的壓力，分別測出木塊

在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦

力f與對應壓力F關系的圖象．

(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做

?運動．根

據(jù)

?條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．勻速直線

二力平衡

(2)分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的

?越大，木塊所受的

滑動摩擦力也就越大；比較圖象甲、乙可知，

(選填“甲”或“乙”)

木板更粗糙．壓力

甲

(3)小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他

設計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他

水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為

?．這

樣改進裝置后的優(yōu)點是

?

?．水平向左

不需要小車做勻速直線運動，便于實驗操作；彈

簧測力計靜止便于讀數(shù)

增大、減小摩擦力的方法例1

許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它，下列屬于增

大摩擦的是（

B

）B新課學習例2

下列四個實例中，目的是減小摩擦的是（

A

）A．旱冰鞋下裝有輪子B．旅游鞋底部有凹凸不平的花紋C．乒乓球拍上粘貼膠皮D．打羽毛球時用力握緊球拍A?練習1如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河比賽，甲隊眼看勝利在

望——繩子正緩慢勻速地向甲方移動！此時甲隊拉繩的力F1與乙隊拉繩

的力F2的大小關系是F1

F2.甲隊能獲勝的原因是很多隊員提前更換了

合適的運動鞋，他們獲勝的原因是增大

?從而增大了摩

擦力．＝

接觸面的粗糙程度

?練習2如圖是小明用抹布做清潔時的情景.當小明向左擦拭桌面

時，抹布受到桌面的摩擦力方向是向

的.為了擦干凈桌面上一小團“頑

固”污漬，他加大了用力，這是為了

(選填“增大”或“減小”)摩擦.右

增大

摩擦的有關計算例3

在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F＝5N的水平

拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)

向前運動到C點停下來，此過程中下列說法正確的是（

C

）CA．物體在AB段摩擦力等于10NB．物體在AB段摩擦力小于5NC．物體在BC段摩擦力等于5ND．物體在AB段的摩擦力大于BC段摩擦力?練習3(2023·南充)如圖甲所示，各個面粗糙程度相同的a、b兩個鐵

塊疊放在水平桌面上，在水平拉力F1＝10N的作用下，一起向右做勻速

直線運動，則a受到的摩擦力為

N；如圖乙所示，將a、b并排放于同一

桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做勻速直線運動，則F2

＝

?N.0

10

有關摩擦力的坐標圖象(拓展)例4

跨學科試題·如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5

N的物體A．用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系如圖

乙所示，A物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示．由圖象可知，物體

A受到的摩擦力是

N，6～9s物體做

運動；12s末，物體A的

速度大小為零，這個過程說明了力是

?的原因．6

勻速直線

改變物體運動狀態(tài)

?練習4小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時

12s.圖甲是速度v隨時間t變化的關系圖象，圖乙是動力F隨時間t變化的關

系圖象.則在7～12s內(nèi)，自行車所受的摩擦力

?N.30

1．生活物理·小明和爸爸自駕游，汽車行至多沙山坡，車輪打滑，無

法前行．爸爸讓小明下車，便于爬坡，小明否定了爸爸的提議，邀請路

邊的行人上車，車果然不再打滑，開上山坡．下列做法與小明的做法蘊

含相同原理的是（

C

）A．給機器安裝滾動軸承B．給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤滑劑C．自行車剎車時，用力捏車閘D．在二胡的弓毛上涂抹松香C基礎鞏固2．用如圖所示的裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素，用力F拉動

木板A在水平地面上向右運動，物塊B相對地面靜止不動，下列說法正確

的是（

B

）A．必須使木板A做勻速直線運動才能測出物塊B受到的摩擦力B．彈簧測力計的示數(shù)大小等于木板A對物塊B的摩擦力C．木板A運動的速度增大時，木板A對物塊B的摩擦力也變大D．木板A受到的拉力F和物塊B對A的摩擦力是一對平衡力B3．下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是

；屬于有益摩擦的是

?

?．①機器運轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩擦

②拔河比賽時，手與繩子之間的摩擦③自行車行進時，后輪胎與地面的摩擦

④吃飯時，筷子與食物之間的摩擦①

②

③④

4．如圖所示小華手握著水瓶，水瓶的質(zhì)量為1kg，靜止在空中，這

時水瓶所受的

和

是一對平衡力，摩擦力的大小為

N，方

向

；當增大握力時，摩擦力將

．(g取10N/kg)重力

摩擦力

10

豎直向上

不變

5．(2022·南充)粗糙水平面上一木箱重200N，當用50N的水平推力推

木箱時，木箱靜止不動，此時木箱受到水平方向的摩擦力為

N；當用

100N的水平推力推木箱時，木箱恰能做勻速直線運動；當用150N的水

平推力推木箱時，木箱受到水平方向的摩擦力為

?N.50

100

1．一重為500N的物塊在水平拉力F＝100N的作用下做勻速直線運

動，則該物塊受到的摩擦力大小為（

B

）A．500NB．100NC．0ND．400NB復習訓練2．一消防員進行徒手爬繩訓練，當他雙手握住繩索豎直勻速上攀

時，繩索對他的摩擦力大小和方向分別是（

B

）A．小于消防員的重力、豎直向上B．等于消防員的重力、豎直向上C．大于消防員的重力、豎直向上D．大于消防員的重力、豎直向下B3．小麗想探究“滑動摩擦力與壓力大小的關系”，下列操作方法正確

的是（

B

）A．將同一木塊分別放在兩個不同材料的長木板上，并用彈簧測力計測出

摩擦力B．先后兩次在木塊上添加砝碼，并用彈簧測力計測出木塊在同一長木板

上的摩擦力C．將兩個大小不同的木塊分別放在兩個不同材料的長木板上，并用彈簧

測力計測出摩擦力D．將一長方形木塊分別平放和側(cè)放在同一長木板上，并用彈簧測力計測

出摩擦力B4．如圖所示，重為5N的鐵塊緊緊吸附在磁性平板的下表面，若用2

N的水平力向右拉鐵塊時，鐵塊勻速運動，此時平板對鐵塊的摩擦力大小

為

N，方向為

；若用3N的水平力拉鐵塊前進了0.5m，鐵塊

受到的摩擦力大小為

?N.2

水平向左

2

1．生活物理·下列實例中，你認為是通過增大壓力的方法來增大摩擦

的是（

B

）B練

習2．自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多科學知識．下列說

法中錯誤的是（

D

）A．車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力B．用力蹬腳踏板，自行車前進是因為受到地面的摩擦力C．在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性D．上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性D3．(2023·懷化)生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列

情況屬于減小摩擦的是（

C

）A．甲圖：自行車剎車時用力捏車閘B．乙圖：體操運動員上器械前，手上要涂防滑粉C．丙圖：在冰壺運動中，運動員不斷擦拭冰面D．丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋C4．小明用50N的水平推力推一個重為500N的箱子，箱子靜止不

動，則箱子所受的摩擦力是（

B

）A．0NB．50NC．400ND．500NB5．冰雪天，在汽車輪胎上纏鐵鏈，這是通過

?接觸面的粗糙程

度來

摩擦；移動重物時，在重物下墊幾根圓木，這是通過將

?

摩擦變?yōu)?/p>

摩擦來

?摩擦．增大

增大

滑動

滾動

減小

6．如圖所示小華用12N的水平推力推重為50N的木塊，木塊剛好做

勻速直線運動，此時木塊所受的摩擦力為

N，木塊所受的支持力

為

N，當推力增大到18N時，木塊所受的摩擦力為

?N.12

50

12

7．如圖所示小宇用F＝50N的水平力把重G＝12N的木塊壓在豎直的

墻面上，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的摩擦力大小是

N；若減

小水平壓力，木塊受到的摩擦力將

(選填“變大”“變小”或“不變”)．12

變小

8．如圖甲所示，一物塊放在水平地面上，用大小為10N的水平拉力

F1拉，物塊靜止不動，物塊所受到的摩擦力為f1.如圖乙所示，在物塊上面

放另一重物，用大小為8N的水平拉力F2拉，物塊依然靜止不動，物塊所

受到的摩擦力為f2.下列判斷正確的是（

B

）A．f1＜f2B．f1＞f2C．f1＜10ND．f2＝10NB