江蘇省連云港市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

江蘇省連云港市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累與運用1．結(jié)合句子的語境，根據(jù)音節(jié)寫詞語。（1）在那段艱苦的歲月里，讀書成了小麗唯一的wèijiè。通過讀書，他在心中miáohuì出了自己美好的未來。（2）我家的貓行動mǐnjié，捉老鼠很yǒngměng。（3）多吃shūcài有益于身體jiànkāng。（4）鄉(xiāng)村是一道獨特的風(fēng)景，在téngluó樹下，孩子們在wúyōuwúlǜ地玩耍，母雞shuàilǐng著一群小雞在覓食。夜晚的蟲鳴仿佛一曲優(yōu)美的cuīmián曲，fánxīng點點的夜幕下，偶爾傳來māotóuyīng低沉的叫聲。河邊姿態(tài)萬千的柳樹，在ménglóng的霧氣中盼望著清晨。2．畫去括號里不正確的字。裝（侍飾）（和合）諧遲（頓鈍）爭（辨辯）喜（報抱）預(yù)（仿防）（瀟蕭）灑呼（喚煥）3．下列加點字的讀音完全相同的一組是（）A．唱和和平和睦應(yīng)和 B．折騰折本枝折花落折斷C．雞冠花張冠李戴桂冠怒發(fā)沖冠 D．效率圓周率率領(lǐng)率先4．下列句子中，標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一項是（）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。B．說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢。C．藍(lán)天，森林，大海，蘊藏著自然的奧秘；過去，現(xiàn)在，未來，述說著科技的精彩。D．母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。5．詞語搭配要恰當(dāng)，下面詞語搭配完全恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．潔白的羊群粉紅的梨花晶瑩的雪花清澈的河流B．綠色的帳篷壯麗的舞蹈漫長的演化蔚藍(lán)的天空C．熱烈地鼓掌激烈地戰(zhàn)斗努力地工作緊張地學(xué)習(xí)D．笑得多燦爛哭得很開心唱得很好聽聽得很仔細(xì)6．下列句子中加點的詞語用得最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他每天起早摸黑不知疲倦地工作，是出了名的千里馬。B．王老師如任勞任怨的領(lǐng)頭羊，“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號是對他最好的表彰。C．小峰作為班長，處處為班級著想，是我們班的領(lǐng)頭羊。D．如果孩子沒有主見，他就會成為左右搖擺的紙老虎。7．下列句子中運用的寫作手法不同于其他三項的一項是（）A．因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻．我一向討厭母雞。C．媽媽笑瞇瞇地說：“你這孩子真是個淘氣包！”D．貓的性格實在有些古怪。8．下列詞語依次填在橫線上，正確的一項是（）每讀到宋代詩人_____的田園詩，我眼前總是會浮現(xiàn)一幅幅_____、_____的畫面。A．孟浩然車水馬龍燈火輝煌 B．蘇軾高樓林立繁華熱鬧C．屈原靜謐自然炊煙裊裊 D．范成大依山傍水雞犬相聞二、閱讀課內(nèi)閱讀鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，比雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點遠(yuǎn)近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！9．給下列字選擇正確的讀音，將序號填入括號里。A.gōng B.gòng供養(yǎng)不周 供品提供服務(wù) 供奉10．聯(lián)系上下文理解選段中的“三眼一板”，判斷下列說法的正誤①這里的“三眼一板”是說白鵝的吃法有條理，講規(guī)矩。②這里的“三眼一板”是說白鵝的吃法死板，不懂得靈活變通。③這里的“三眼一板”是指白鵝先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再去吃泥和草。11．讀選段的最后一句話，注意加點詞語，體會作者所表達(dá)的情感，并選擇正確的答案：A．“架子十足”說明作者對白鵝很反感，覺得白鵝的吃相讓人難以接受。B．“架子十足”在這里是明貶實褒，包含著作者對白鵝的喜愛之情。C．“架子十足”在這里是指白鵝的吃法不對，無法自理，需要一個人為它服務(wù)。12．請用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。課外閱讀：長成一顆珍珠很久很久以前，有一個養(yǎng)蚌人，他想（培養(yǎng)養(yǎng)育）一顆世界上最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要（絕望失望）了。就在這時，有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。斗轉(zhuǎn)星移，幾年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴們，卻（依然竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。如果說世上有“點石成金”術(shù)的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。13．將括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。14．讀文章完成填空。一顆沙要，只有與為伍，才能成為。15．“如果說世上有‘點石成金’術(shù)的話，那就是‘艱難困苦’了?！边@句話的意思是說：。16．這則寓言故事告訴我們的道理是：三、寫作題17．習(xí)作你家或鄰居家或朋友家，一定養(yǎng)過小動物吧，你可能很喜歡它，也有可能很討厭它，請按照外形、脾氣、習(xí)性等方面有條理的寫下來，字里行間要流露出對這種動物的喜歡或厭惡的情感。注意語句通順，標(biāo)點準(zhǔn)確，書寫工整。題目自擬。400字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）慰藉；描繪（2）敏捷；勇猛（3）蔬菜；健康（4）藤蘿；無憂無慮；率領(lǐng)；催眠；繁星；貓頭鷹；朦朧【解析】【分析】（1）“慰藉”的“藉”是草字頭，筆畫較多要正確書寫；“描繪”的“繪”是絞絲旁，右邊是“會”；

（2）“敏捷”的“捷”是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“勇猛”的“猛”是反犬旁，右邊是“孟”；

（3）“蔬菜”都是草字頭，“蔬”下面是“疏”；“健康”的“健”是單人旁，右邊是“建”；

（4）“藤蘿”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“無憂無慮”的“慮”是虎字頭，里面是“心”；“率領(lǐng)”的“領(lǐng)”是令字旁，右邊是“頁”；“催眠”的“催”是單人旁，右邊是“崔”；“繁星”的“繁”上面是“敏”，筆畫較多要正確書寫；“貓頭鷹”的“鷹”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“鳥”；“朦朧”都是月字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：（1）慰藉；描繪；（2）敏捷；勇猛；（3）蔬菜；健康；（4）藤蘿；無憂無慮；率領(lǐng)；催眠；繁星；貓頭鷹；朦朧【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】侍；合；頓；辨；抱；仿；蕭；煥【解析】【分析】“裝飾”的“飾”是食字旁，左右結(jié)構(gòu)；“和諧”的“和”是禾木旁，右邊是“口”；“遲鈍”的“鈍”是金字旁；“爭辯”的“辯”中間是言字旁；“喜報”的“報”是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“預(yù)防”的“防”是耳刀旁，右邊是“方”；“瀟灑”的“瀟”是三點水，右邊是“蕭”；“呼喚”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)。

故答案為：侍；合；頓；辨；抱；仿；蕭；煥【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別，進(jìn)行正確作答。3．【答案】C【解析】【分析】A項“唱和應(yīng)和”中的“和”應(yīng)讀：hè，“和平和睦”中的“和”應(yīng)讀hé；

B項中“折騰”應(yīng)讀zhē，“折斷”應(yīng)讀zhé，“折本枝折花落”中“折”應(yīng)讀shé；

C項“雞冠花張冠李戴桂冠怒發(fā)沖冠”中“冠”都讀guān；

D項中“效率圓周率”中“率”都讀lǜ；“率領(lǐng)率先”中“率”都讀shuài故答案為：C；【點評】題目考查學(xué)生對漢字字音的掌握能力。作答時要根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。4．【答案】A【解析】【分析】閱讀句子，結(jié)合標(biāo)點符號的運用，A項中標(biāo)點符號運用正確；

B項中“要不怎么會一天一夜不回家呢?！边@句中句號應(yīng)該改成問號，進(jìn)行作答；

C項“藍(lán)天，森林，”“過去，現(xiàn)在，”這四處的逗號應(yīng)該用頓號；

D項“母親啊，”這句中逗號，應(yīng)該用頓號。故答案為：A；【點評】題目考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對標(biāo)點符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點符號的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，進(jìn)行作答。5．【答案】C【解析】【分析】A項中“梨花”一般是純白的的，這項用“粉紅”描述運用不當(dāng)；

B項描述“舞蹈”不能用“壯麗的”，應(yīng)該用“美麗的”；

C項詞語的搭配都是正確的；

D項中“哭得很開心”前后搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“哭得”很傷心。故答案為：C；【點評】本題考查學(xué)生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。6．【答案】C【解析】【分析】A項中“千里馬”比喻人才；特指有才華的青少年，用來形容“每天起早摸黑不知疲倦地工作”運用不當(dāng)，應(yīng)改成“老黃?！?。

B項這句中“領(lǐng)頭羊”指具有帶頭作用的領(lǐng)導(dǎo)者，這句中與“任勞任怨”搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“老黃?！?；

C項中“領(lǐng)頭羊”運用正確，指起帶頭作用的領(lǐng)導(dǎo)者；

D項“紙老虎”指比喻外強(qiáng)中干的人，與“沒有主見”“左右搖擺”意思搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“墻頭草”。故答案為：C；【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。7．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中都運用擬人、比喻等不同的修辭手法進(jìn)行表達(dá)，

B項中句子沒有運用修辭手法，與其他三項不同。故答案為：B；【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。8．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中的詞語，A項中“孟浩然”是唐代詩人，“車水馬龍燈火輝煌”描繪的不是田園風(fēng)光；

B項“蘇軾”不是田園詩人，“高樓林立繁華熱鬧”描繪的不是田園風(fēng)光；

C項“屈原”是戰(zhàn)國時期的詩人，不是宋代；

D項對范成大以及作品特點的描寫是正確的。故答案為：D；【點評】題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。【答案】9．A；B；A；B10．正確；錯誤；正確11．B12．選段寫了白鵝的吃相，表現(xiàn)出白鵝高傲的特點?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．“供養(yǎng)不周”應(yīng)讀gōng，意思是奉養(yǎng)、撫養(yǎng)不周全，不好?！肮┢贰睉?yīng)讀gòng，指舊時祭祖先或求神拜佛用的祭品；“提供服務(wù)”應(yīng)讀gōng，是供給的意思；“供奉”應(yīng)讀gòng，指祭祀神佛、祖先。

故答案為：A；B；A；B10．結(jié)合文中描寫鵝吃飯的句子，“三板一眼”指白鵝吃飯有嚴(yán)格的程序和規(guī)矩，即先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再去吃泥和草；結(jié)合各項的表述，①③兩項表述正確，②項表述錯誤。

故答案為：正確；錯誤；正確11．結(jié)合文中的描寫，“架子十足”是指白鵝吃飯必須有三樣?xùn)|西下飯，而且嚴(yán)格一定的程序進(jìn)食，這個詞語寫出了白鵝高傲的性格，表達(dá)了作者對白鵝的喜愛之情。

故答案為：B12．閱讀語段，這段主要描寫了白鵝進(jìn)食的樣子，表現(xiàn)了白鵝高傲的特點，表達(dá)了作者對白鵝的喜愛之情。結(jié)合文中句子，進(jìn)行表達(dá)。

故答案為：選段寫了白鵝的吃相，表現(xiàn)出白鵝高傲的特點?！敬鸢浮?3．培養(yǎng)；失望；竟然14．遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣；黑暗、潮濕、寒冷、孤寂；珍珠15．要想擁有“點石成金”一樣的本領(lǐng)，就必須要付出艱苦的努力16．光彩奪目的成功背后要付出無數(shù)的汗水，經(jīng)歷無數(shù)的磨難?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．“想（培養(yǎng)養(yǎng)育）一顆世界上最大最美的珍珠”應(yīng)該選擇“培育”，指使其發(fā)育成長；“快要（絕望失望）”應(yīng)選“絕望”，指不抱任何希望；“卻（依然竟然）只是一堆沙?！边@句應(yīng)選“依然”，指依舊的意思。

故答案為：培養(yǎng)；失望；竟然14．結(jié)合文中相關(guān)句子“一粒沙子要遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，幾年過去才能變成珍珠?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣；黑暗、潮濕、寒冷、孤寂；珍珠15．“如果說世上有‘點石成金’術(shù)的話，那就是‘艱難困苦’了?！边@句話的意思是只有經(jīng)歷了艱難困苦，才能學(xué)會“點石成金”的本領(lǐng)，只有經(jīng)歷磨難，才能獲得收獲。結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：要想擁有“點石成金”一樣的本領(lǐng)，就必須要付出艱苦的努力16．閱讀短文，結(jié)合一粒沙子經(jīng)艱難的歷練最后變成珍珠的故事，說明了只有歷經(jīng)磨難，才能獲得成功的道理。根據(jù)自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：光彩奪目的成功背后要付出無數(shù)的汗水，經(jīng)歷無數(shù)的磨難。17．【答案】可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小兔子，雪白的絨毛，紅色的眼珠，長長的耳朵，小