Ecchan-語文S版二年級下冊語文百花園五

語文百花園五語文S版二年級下冊創(chuàng)設情境xiǎopénɡyǒunǐmenyǐjīnɡ

qù

ɡuò

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duō小朋友，你們已經去過很多yǔwénbǎihuāyuánzhōnɡwánlexiānɡxìn“語文百花園”中玩了，相信tónɡxuémenzàilǐmiànyídìnɡwándehěnkāi同學們在里面一定玩得很開xīnyěxuédàolebùshǎodezhīshijīntiān心，也學到了不少的知識。今天

wǒmendàoyǔwénbǎihuāyuánwǔ

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ɡuànɡ我們到“語文百花園五”中去逛

yíɡuànɡbɑqǐnɡɡēnwǒlái一逛吧！請跟我來。cuì翠suí隨zhōnɡ鐘cónɡ從suì歲shéi誰chuī吹sònɡ宋zuì最

dúyidú1.讀一讀kànkɑnhànzìdedúyīnhéjiéɡòunǐ〔1〕看看漢字的讀音和結構，你fāxiànleshénme發(fā)現(xiàn)了什么？

bǎzhèxiēhànzìjìnxínɡfēnlèi〔2〕把這些漢字進行分類。cuì翠suí隨zhōnɡ鐘cónɡ從suì歲shéi誰chuī吹sònɡ宋zuì最語海暢游1.讀讀說說。翠隨鐘從歲誰吹宋最鐘最ong:ui：2、按韻母的不同分類1、按音序分類CSz翠從吹隨歲誰宋鐘從宋翠隨歲誰最吹3、按結構分類上下結構：左右結構：翠歲宋最隨鐘從誰吹dúyidúbǎcíyǔdúzhǔnquè〔1〕讀一讀，把詞語讀準確。shuōyishuōměizǔzuǒyòuliǎnɡbiānde

〔2〕說一說：每組左右兩邊的cíyǔyǒushénmeɡònɡtónɡdiǎn詞語有什么共同點？liányilián2.連一連開喇叭種播送騎蘑菇洗莊稼吹汽車劃龍舟采駱駝聽衣服開喇叭種播送騎蘑菇洗莊稼吹汽車劃龍舟采駱駝聽衣服yònɡbǐbǎzuǒbiɑnbiǎoshìdònɡzuò〔3〕用筆把左邊表示動作decíhéyòubiɑnbiǎoshìmínɡchēnɡdecílián的詞和右邊表示名稱的詞連qǐlɑi起來。拓展練習野花采吹騎開聽劃洗種音樂玉米小船襪子火車笛子木馬dújùzikànkɑnnǐnénɡfāxiànshénme3.讀句子，看看

你能發(fā)現(xiàn)什么。這條河到底是深還是淺呢？激光是集中向一個方向發(fā)射的，太陽光是分散的。我們要注意平安，不要到有危險的地方去玩兒。在這些句子中你發(fā)現(xiàn)了什么？這條河到底是深還是淺呢？激光是集中向一個方向發(fā)射的，太陽光是分散的。我們要注意平安，不要到有危險的地方去玩兒。我發(fā)現(xiàn)……拓展練習照樣子，用以下詞語造句。是……還是……這個蘋果是甜的還是酸的呢？要……不要……我們寫作業(yè)要一心一意，不要三心二意。是……是……小紅的裙子是黑色的，小花的裙子是白色的。讀一讀讀一讀讀《小河和大海》答復以下問題。

1.小河為什么羞愧？因為自以為很大的小河看到比自己大的大海感到十分羞愧。2.小河為什么對大海更佩服了？因為大海十分謙虛讓小河更佩服。3.這篇文章告訴我們什么道理？告訴我們：做人要謙虛，切忌自以為是。由短文可以聯(lián)想到海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲那么剛。意思是：大?？梢匀菁{千百條河流，是因為它有廣闊的胸懷。懸崖絕壁能夠直立千丈，是因為它沒有過分的欲望，不向其他地方傾倒。我的采集本曹沖稱象。司馬光砸缸。駱賓王做《詠鵝》詩。王羲之寫字。我的采集本

司馬光砸缸

有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。據說駱賓王人生中第一首詩是緣自一次家長的顯擺。顯擺的是駱賓王的爺爺，當時駱爺爺正對來訪的好友顯擺自己的孫子聰明，好友不信，存心出難題，于是指著河塘里正在游泳的三只白鵝說，你孫子不是聰明嗎，干脆以眼前景色做一首詩吧！駱爺爺緊張了起來，這是存心讓人下不了臺?。∑邭q的駱賓王卻沒有退縮，上前幾步，看著眼前的一切，略微思索了一下，然后脫口而出：

鵝，鵝，鵝

曲項向天歌

白毛浮綠水

紅掌撥清波

駱賓王吟誦完畢，眾人皆服，駱爺爺更是快樂得找不到北，于是“神童”之說不脛而走，從此駱賓王被蓋上了“神童”的印戳！

駱賓王做《詠鵝》詩王羲之王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽為“書圣”，紹興市西街戒珠寺內有個墨池，傳說就是當年王羲之洗筆的地方。

王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

王羲之練字專心致志，到達廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負有心人，有一次，他為人寫一塊匾，在木板上寫了幾個字樣，送去叫人雕刻?？坦ぐl(fā)現(xiàn)字的墨漬竟?jié)B入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強勁，后來用它來比喻對事物見解、議論的深刻。王羲之寫字——入木三分我國古人小時候的故事。你能再補充幾個嗎？1.《孔融讓梨》——孔融2.《鐵棒磨成針》——唐代大詩人李白3、囊螢映雪晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡方法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。這就是孫康映雪苦讀。當時還有一個人，名叫車胤(yìn)，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。這就是車胤囊螢夜讀。后來有人把這兩個人的故事合成一個成語：囊螢映雪——形容刻苦攻讀。nánɡyínɡ4、鑿壁偷光西漢時候，有個農民的孩子叫匡衡。他小時候很想讀書。可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午休息的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他立刻站起來，走到墻壁邊一看，啊，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個方法，他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。說話寫話爸爸的生日今天，是貝貝爸爸的生日。媽媽和貝貝準備為爸爸慶祝一下，給爸爸一個驚喜。

看，精美的大蛋糕擺在桌子上散發(fā)著誘人的香氣，兩個紫色的杯子里裝滿了爸爸最愛喝的飲料。貝貝還給爸爸準備了一份生日禮物—一束美麗的鮮花。鮮花上系了一條鮮艷的紅色絲帶，貝貝親手在上面寫了幾個大字：爸爸，生日快樂！為爸爸準備的生日派對真豐富啊！

可是媽媽和貝貝左等右等都不見爸爸回家，貝貝自言自語地說：“爸爸怎么還不回來啊？”這時“叮鈴鈴”響了，原來是爸爸打來的：“貝貝，今天我要加班，回來晚一些。”貝貝失望極了：“唉！今天可是重大的日子呀！爸爸也太不給力了！”媽媽叫貝貝別等了，但貝貝不同意:

“不行，我一定要等爸爸回來?！必愗愐恢笔峙踔r花，靜靜地靠在媽媽的懷里，她們一起坐在桌邊，焦急地等待著。等呀等，已經八點半了，“吱扭---”開門聲打破了屋里的寧靜，貝貝快樂地叫：“爸爸，你終于回來了！”貝貝趕緊把鮮花遞過去：“爸爸，祝你生日快樂！您辛苦了！”爸爸看到鮮花和蛋糕，驚喜地說：“謝謝你們，我都忙得忘了自己的生日了?！?/p>

他們一家人坐在一起，過了一個快樂溫馨的生日。能說會道

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