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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋,這種途徑的理論基礎(chǔ)是()。A.成就動(dòng)機(jī)理論B.強(qiáng)化理論C.自我效能感理論D.需要層次理論【答案】:B2.下列因素中不屬于課堂要素的是?()A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.學(xué)習(xí)情境C.教師D.學(xué)生【答案】:C3.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說(shuō)明教師扮演了什么角色?()A.心理調(diào)節(jié)者B.家長(zhǎng)代理人C.知識(shí)傳授者D.學(xué)生楷模【答案】:C4.下列教學(xué)策略中,不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是()。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.掌握學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.程序教學(xué)【答案】:C5.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí),錯(cuò)誤的做法是()。A.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶥.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化,并有適當(dāng)?shù)碾y度C.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)D.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致【答案】:C6.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.面向全體學(xué)生【答案】:B7.“在教學(xué)中,教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué),學(xué)生的學(xué)要靠教師的教,教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?!边@句話說(shuō)的是()的規(guī)律。A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.傳授知識(shí)與思想品德教相統(tǒng)一C.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一【答案】:D8.“頓悟說(shuō)”的提出者是()。A.加涅B.考夫卡C.維特海默D.苛勒【答案】:D9.不屬于報(bào)刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是()。A.生動(dòng)形象B.知識(shí)深?yuàn)WC.靈活性D.趣味性強(qiáng)【答案】:B10.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造,影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái),這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征()。A.道德行為的示范性B.道德影響的廣泛性C.道德規(guī)范的嚴(yán)格性D.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)【答案】:B11.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的()。A.學(xué)校因素B.遺傳因素C.自我意識(shí)因素D.家庭因素【答案】:A12.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí),極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是()。A.任務(wù)接近B.自我接近C.自我回避D.任務(wù)回避【答案】:D13.有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.隨意注意B.無(wú)意注意C.隨意后注意D.不隨意注意【答案】:A14.學(xué)習(xí)“直角角形是一種特殊的三角形”,這種學(xué)習(xí)屬于()。A.詞匯學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】:B15.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別,以下說(shuō)法不正確的是()。A.就動(dòng)作執(zhí)行而言,前者具有外顯性,后者具有內(nèi)濳性B.就動(dòng)作控制而言,前者是視覺(jué)控制,后者是動(dòng)覺(jué)控制C.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言,前者具有展開(kāi)性,后者具有簡(jiǎn)縮性D.就動(dòng)作對(duì)象而言,前者具有客觀性,后者具有觀念性【答案】:B16.班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是()。A.班主任B.目標(biāo)和規(guī)范C.班干部D.學(xué)生人數(shù)【答案】:B17.《漢書》所屬的歷史編纂體例是:()A.國(guó)別史B.斷代史C.編年史D.紀(jì)傳體通史【答案】:B18.關(guān)于中國(guó)古代各個(gè)朝代的人才選拔制度,搭配有誤的是()。A.漢——軍功爵制B.商周——世卿世祿制C.魏晉南北朝——九品中正制D.隋唐至明清——科舉制【答案】:A19.()是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。A.跨國(guó)公司B.股份有限責(zé)任公司C.企業(yè)集團(tuán)D.公司制【答案】:D20.甘薯、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是()。A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用【答案】:C21.常量元素()是人體含量最多的礦物質(zhì)元素。A.鈣B.鈉C.鎂D.氯【答案】:A22.適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)的文種是()。A.決定B.公告C.通告D.決議【答案】:D23.2022年8月24日,中科院院士()獲國(guó)際模式識(shí)別領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——傅京孫獎(jiǎng),這是該獎(jiǎng)自1988年設(shè)立以來(lái)首次授予北美和歐洲地區(qū)以外的學(xué)者。A.葉大年B.滕吉文C.王思敬D.譚鐵牛【答案】:D24.我國(guó)行政賠償采用的是()標(biāo)準(zhǔn)。A.撫慰性B.實(shí)際損害C.補(bǔ)償性D.處罰性【答案】:A25.這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常()的話題,再加上輕松的語(yǔ)言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的()。A.熱衷、答案B.敏感、收獲C.熟悉、影子D.時(shí)髦、榜樣【答案】:C26.研究發(fā)現(xiàn),人格特質(zhì)會(huì)對(duì)一個(gè)人能否擁有充足、良好的睡眠產(chǎn)生影響。例如,一個(gè)責(zé)任心水平較低的人很難自我約束,去按照既定計(jì)劃完成任務(wù)。因此他們很難形成固定、良好的睡眠習(xí)慣。內(nèi)向的人更難以入睡,因?yàn)樗麄兏矚g在獨(dú)處狀態(tài)下思考問(wèn)題。當(dāng)他們夜晚獨(dú)自躺在床上,會(huì)有意識(shí)地思考問(wèn)題,導(dǎo)致更加難以入睡。同樣,研究人員也發(fā)現(xiàn),習(xí)慣早起的人更有責(zé)任心,晚上不睡的夜貓子型的人更喜歡新鮮的刺激。每個(gè)人其實(shí)有著不同的適應(yīng)自身的睡眠偏好,而這些睡眠習(xí)慣,()。A.其實(shí)也不存在絕對(duì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生根本改變C.實(shí)際上也反映著你的人格特質(zhì)D.最終必然會(huì)影響你的身心健康【答案】:C27.冷靜是高超的管理藝術(shù),是成熟的政治風(fēng)范,是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時(shí),當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時(shí),大家往往會(huì)把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道:上有好者,下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定,能鼓舞士氣、凝聚人心,影響帶動(dòng)部屬,更好地推動(dòng)工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力,堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力,以靜制動(dòng)的精神耐力。給本段文字填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)B.冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力C.勇者,驟然臨之而不驚D.冷靜產(chǎn)生力量【答案】:B28.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合B.政治與文化存在緊密聯(lián)系C.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力D.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)【答案】:D29.長(zhǎng)期以來(lái),傳統(tǒng)媒體一直身兼信息中介者和議題主導(dǎo)者的雙重角色。作為信息傳播的終端,受眾對(duì)新聞信息的處置是完全被動(dòng)的。微博的興起徹底打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”,為普通公眾提供了一個(gè)更為便捷的話語(yǔ)平臺(tái)。只要擁有一定的技術(shù)知識(shí)和設(shè)備,任何人都可以成為傳播的主體,甚至成為“公民記者”。微博關(guān)于突發(fā)事件的報(bào)道已達(dá)到“秒互動(dòng)”的地步,它可在幾秒內(nèi)向用戶報(bào)道事件實(shí)況,用戶甚至可以不到1分鐘就作出反饋,其實(shí)時(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)感與快捷性超過(guò)了傳統(tǒng)媒體。由文段可知,下列說(shuō)法正確的是()。A.微博打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”,對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響越來(lái)越大B.微博對(duì)于突發(fā)事件的報(bào)道比傳統(tǒng)媒體更快捷,更易搶得報(bào)道先機(jī)C.微博的興起,可讓任何人都能從新聞信息的受眾變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ逥.微博作為信息傳播的終端開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)更為便捷的話語(yǔ)平臺(tái)【答案】:B30.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式:任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分,(),他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.以鄰為壑B.東猜西疑C.非敵即我D.非此即彼【答案】:D31.在陳列館里,有一只名為“西班牙公主”的船舶模型上雕刻著這樣的文字:本船共計(jì)航海50年,其中11次遭遇冰川,有6次遭海盜搶掠,有9次與另外的船舶相撞,有21次發(fā)生故障拋錨擱淺。陳列館的一面墻上,是對(duì)上千年來(lái)造船廠的所有出廠的船舶的概述:造船廠出廠的近10萬(wàn)只船舶當(dāng)中,有6000只在大海中沉沒(méi),有9000只因?yàn)槭軅麌?yán)重不能再進(jìn)行修復(fù)航行,有6萬(wàn)只船舶都遭遇過(guò)20次以上的大災(zāi)難,沒(méi)有一只船從下海那一天開(kāi)始沒(méi)有過(guò)受傷的經(jīng)歷……與這段文字主旨無(wú)關(guān)的名言是()。A.對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有失敗這回事B.對(duì)勇氣的最大考驗(yàn),就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒C.人生的光榮,不在永不失敗,而在于能夠?qū)移蛯移餌.人的一生就是進(jìn)行嘗試,嘗試得越多,生活就越美好【答案】:D32.隨著科技的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同,新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù),它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰氖牵ǎ.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律B.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理C.生物技術(shù)進(jìn)步對(duì)于自然界的貢獻(xiàn)D.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有()。A.隨波逐流B.標(biāo)新立異C.堅(jiān)持己見(jiàn)D.人云亦云【答案】:AD34.作為一種無(wú)形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。A.影響學(xué)生的行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.影響學(xué)生的思想品德【答案】:ABCD35.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。A.自我意識(shí)B.責(zé)任分散C.匿名性D.群體規(guī)模【答案】:ABC36.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制,提高社會(huì)治理()水平。A.智能化B.法治化C.社會(huì)化D.專業(yè)化【答案】:ABCD37.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.適時(shí)原則B.量力和滿足原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.完整原則E.實(shí)踐原則【答案】:ABCDE38.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)正確的是()。A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的【答案】:ABC39.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括()。A.熟悉業(yè)務(wù),互相配合B.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任,做好本職工作C.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系【答案】:ABD40.以人為本充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨()的共同價(jià)值指向,是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律B.人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律C.建黨規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】:ABD41.下列說(shuō)法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則B.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界,也是做人的更高境界C.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求D.愛(ài)崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛(ài)崗的升華【答案】:ABCD42.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.分類管理制度B.內(nèi)部管理制度C.國(guó)家監(jiān)督制度D.財(cái)務(wù)管理制度【答案】:ABCD43.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中按勞分配的“勞”是指()。A.勞動(dòng)者實(shí)際支出的勞動(dòng)B.公有制企業(yè)的局部勞動(dòng)C.通過(guò)價(jià)值形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的勞動(dòng)D.不同形式的具體勞動(dòng)【答案】:BC44.孩子:“爸爸,小華的爸爸游泳游得可好了,你怎么不會(huì)呢”爸爸:“小華的爸爸總是吃魚,所以就會(huì)游泳,爸爸我不常吃魚,怎么會(huì)游泳呢?!焙⒆樱骸翱墒?,爸爸你總吃雞,你會(huì)下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是()。A.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中B.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系C.事物是普遍聯(lián)系的D.聯(lián)系是客觀的【答案】:BD45.公文附件包括的內(nèi)容有()。A.公文正文的說(shuō)明B.補(bǔ)充C.參考資料D.附注【答案】:ABC46.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本,它的基本內(nèi)容包括()。A.社會(huì)主義榮辱觀B.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想D.馬克思主義指導(dǎo)思想【答案】:ABCD47.關(guān)于行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系,下列論述正確的是()。A.行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系是互動(dòng)的B.行政環(huán)境改善和塑造著行政管理C.行政環(huán)境在一定程度上規(guī)定著行政管理的內(nèi)容和發(fā)展方向D.行政管理能夠改造行政環(huán)境【答案】:ACD48.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開(kāi)設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組,旨在增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)欺凌危害的認(rèn)知,預(yù)防校園欺凌事件,小組開(kāi)設(shè)前期,小欣對(duì)中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談,了解他們對(duì)于欺凌的看法,在小組進(jìn)行時(shí),小欣請(qǐng)組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表,監(jiān)測(cè)其認(rèn)知變化,此外還請(qǐng)組員填寫了小組滿意度問(wèn)卷,上述A.組前計(jì)劃評(píng)估B.小組效果評(píng)估C.小組過(guò)程評(píng)估D.小組需求評(píng)估【答案】:CD49.社區(qū)社會(huì)工作人員旳專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定涉及()。A.專業(yè)知識(shí)和技能B.價(jià)值觀C.政治素質(zhì)和心理素質(zhì)D.商業(yè)頭腦和才干【答案】:AB50.以下屬于社區(qū)社會(huì)組織基本要素的是:()A.活動(dòng)區(qū)間通常只限于本社區(qū)范圍內(nèi)B.組織成員自由進(jìn)入,退出,擁有松散的結(jié)構(gòu)C.組織成員主要是本社區(qū)居民D.具有較強(qiáng)的活力【答案】:ABCD51.開(kāi)展消防產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)檢查判定,應(yīng)當(dāng)檢查產(chǎn)品的()等材料。A.產(chǎn)品型號(hào)B.產(chǎn)品合格證C.強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證證書D.型式檢驗(yàn)報(bào)告【答案】:ABCD52.下列屬于導(dǎo)線短路熔痕特征的有()。A.熔痕變形范圍大,與本體無(wú)明顯分界B.熔痕在另一根導(dǎo)線上存在對(duì)應(yīng)點(diǎn)C.多股銅芯線除了端部形成熔珠外,熔珠附近的多股線仍然是分散的D.熔痕與導(dǎo)線本體界線清楚,無(wú)明顯的過(guò)渡區(qū)【答案】:BCD53.下列事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可:()A.直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品,需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范,通過(guò)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng);B.企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等,需要確定主體資格的事項(xiàng);C.提供公眾服
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