河北省邯鄲市育華中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析

河北省邯鄲市育華中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不符的是（

）A細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B細(xì)胞是一個獨(dú)立的單位.C細(xì)胞既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生參考答案：B2.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

B．組成肽鍵的化學(xué)元素不同C．氨基酸排列順序不同

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同參考答案：B3.酶在經(jīng)0°C和100°C溫度處理后，都沒有活性，但是兩者的原因不同，表現(xiàn)在A.經(jīng)過0°C處理的酶的活性不能恢復(fù)

B.經(jīng)過100°C處理的酶的活性不能恢復(fù)C.經(jīng)過0°C處理的酶其空間結(jié)構(gòu)被破壞

D.經(jīng)過100°C處理的酶被氧化分解參考答案：B4.右圖表示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特征是()

A．識別作用

B．吞噬作用

C．一定的流動性

D．選擇透過性

參考答案：C5.下圖是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是

A．如果溫度上升5℃，B點(diǎn)向左下方移動

B．A點(diǎn)時，麥芽糖酶全部參與催化

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

D．BC段催化速率不再增加是因為受酶活性的限制參考答案：A6.分析下列有關(guān)核糖體敘述，正確的是（

）A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布B．核糖體是藍(lán)藻細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的細(xì)胞器C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D．葉綠體和線粒體雖然是細(xì)胞器，但是也含有自己的核糖體參考答案：B7.糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。為了檢測人體尿液中是否含有葡萄糖，可選用的試劑是()A．斐林試劑

B．蘇丹III染液 C．龍膽紫溶液

D．碘液參考答案：A8.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是

（

）

A．胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B．①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量

C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色

D．①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性參考答案：A9.科學(xué)家在利用無土栽培法培育名貴花卉時，在培養(yǎng)液中添加了植物生長必需的一些元素，下列各項中植物吸收最少的是

（

）

A．Ca2＋

B．Mg2＋

C．

D．Zn2＋參考答案：B略10.下列各組中不屬于相對性狀的是

（

）

A．水稻早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和紅花

C．小麥的抗病和易感染疾病

D．綿羊的長毛和細(xì)毛參考答案：D11.馬歇爾和沃倫因引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．請問幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是（）A．是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物B．沒有核膜，有染色體和核糖體C．遺傳物質(zhì)主要位于擬核D．細(xì)胞膜的組成和結(jié)構(gòu)完全相同參考答案：C【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】幽門螺桿菌與藍(lán)藻都屬于原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解：A、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，A錯誤；B、幽門螺桿菌與藍(lán)藻都屬于原核生物，兩者都沒有核膜和染色體，有核糖體，B錯誤；C、幽門螺桿菌與藍(lán)藻都屬于原核生物，兩者的遺傳物質(zhì)主要位于擬核，C正確；D、幽門螺桿菌與藍(lán)藻的細(xì)胞膜的組成和結(jié)構(gòu)相似，而不是完全相同，D錯誤．故選：C．12.基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b和B與b的分開，分別發(fā)生在①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞

④精細(xì)胞變形成為精子A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④參考答案：B①基因型為Bb的動物，在精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞的過程中，因染色體復(fù)制導(dǎo)致初級精母細(xì)胞中的基因組成為BBbb，但是不涉及基因的分離；②在初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞的過程中，因同源染色體分離而導(dǎo)致基因B和b分開；③在次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中，因著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致基因B與B、b與b分開；④精細(xì)胞變形成為精子的過程，不涉及基因的分離。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。【點(diǎn)睛】理解精子的形成過程是解題的關(guān)鍵。13.若一個蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸組成，它具有4條多肽鏈，那么合成這這一蛋白質(zhì)分子過程中共脫去水分子個數(shù)是A．n-1

B．n-2

C．n-3

D．n-4參考答案：D14.在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是A．pd

B．dp

C．qb

D．bq參考答案：B15.基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd兩種碗豆雜交，其子代中純合體的比例為（

）A．0

B．1/4

C.1/8．

D．1/16參考答案：A16.下列幾種細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時，始終觀察不到染色體變化的是（

）①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

②變形蟲細(xì)胞 ③大腸桿菌細(xì)胞④蛙的紅細(xì)胞 ⑤蛙的受精卵細(xì)胞 ⑥人的造血干細(xì)胞A．③⑥

B．③④ C．①⑤ D．②④參考答案：B17.對某植株進(jìn)行測交，得到后代的基因型為Rrbb、RrBb，則該植株的基因型為（

）A.Rrbb

B.RrBb

C.rrbb

D.RRBb參考答案：D18.如圖表示一個由100個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（）A．該分子中含有98個肽鍵B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有100個氨基C．100個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時總的分子質(zhì)量減少了1784D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個﹣NH2參考答案：C【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18．3、分析題圖：題圖表示一個由100個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，分析可知該蛋白質(zhì)分子含有2條肽鏈，兩條肽鏈間還含有1個肽鍵和一個二硫鍵（﹣S﹣S﹣）．【解答】解：A、該蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈并且兩條肽鏈間還由一個肽鍵連接，其鏈內(nèi)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=100﹣2=98個，鏈間肽鍵1個，所以該蛋白質(zhì)分子共有肽鍵數(shù)=98+1=99個，A錯誤；B、每個氨基酸分子至少含有1個氨基，由于該蛋白質(zhì)分子的兩條肽鏈間含有1個肽鍵（是由兩條肽鏈R基上的一個氨基和一個羧基經(jīng)脫水縮合形成，所以構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的100個氨基酸中至少具有的氨基數(shù)=100+1=101個，B錯誤；C、由題圖（或由以上A的分析）知，100個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時的脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=99個、形成一個二硫鍵脫去一分子氫，其總的分子質(zhì)量減少99×18+2×1=1784，C正確；D、該蛋白質(zhì)中至少含有的﹣NH2數(shù)=肽鏈數(shù)=2個，D錯誤．故選：C．

19.假如水稻高稈D對d為顯性，抗稻瘟病R對易感稻瘟病r為顯性，兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。用一個純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗病高稈品種雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例是A、ddRR

1/8

B、ddRr

1/16

C、ddRR

1/16和ddRr

1/8

D、DDrr

1/16和DdRR

1/8參考答案：C20.如圖為三個處于分裂期的細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（）A．甲可能是丙的子細(xì)胞B．乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體C．乙細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞D．甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體參考答案：A分析題圖：甲細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．A、甲處于減數(shù)第二次分裂后期，丙處于減數(shù)第一次分裂后期，再結(jié)合染色體顏色可知，甲可能是丙的子細(xì)胞，A正確；B、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞所代表的生物的染色體數(shù)目相同，都是4條，因此乙、丙細(xì)胞可能來自同一個體，B錯誤；C、乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，C錯誤；D、甲細(xì)胞不含同源染色體，D錯誤．故選：A．21.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：①將無毒的R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；②將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實驗，下列說法不正確的是A.整個實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子

B.實驗①、實驗③可作為實驗④的對照C.實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌D.重復(fù)做實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來參考答案：A22.生命活動的主要能源物質(zhì)是（

）A.脂肪

B.糖類

C.蛋白質(zhì)

D.核酸參考答案：B23.豌豆豆莢綠色（G）對黃色（g）為顯性，花腋生（H）對頂生（h）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．下列雜交組合中，后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是（）A．GGhh×ggHH B．GgHh×GGHH C．GGHh×gghh D．GgHH×GGHh參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：豌豆豆莢綠色與黃色、花腋生與頂生兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．由于豆莢綠色（G）對黃色（g）為顯性，花腋生（H）對頂生（h）為顯性，所以GG、Gg表現(xiàn)為綠色、gg表現(xiàn)為黃色；HH、Hh表現(xiàn)為腋生、hh表現(xiàn)為頂生．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解答】解：A、GGhh×ggHH雜交后代基因型為GgHh，表現(xiàn)型只有一種，為綠色腋生，A錯誤；B、GgHh×GGHH雜交后代基因型為GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表現(xiàn)型只有一種，均為綠色腋生，B錯誤；C、GGHh×gghh雜交后代基因型為GgHh、Gghh，表現(xiàn)型有兩種，分別是綠色腋生和綠色頂生，C正確；D、GgHH×GGHh雜交后代基因型為GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表現(xiàn)型只有一種，均為綠色腋生，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查基因自由組合定律、基因型和表現(xiàn)型的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．24.某種蛋白質(zhì)分子由A、B兩條肽鏈構(gòu)成，其中，A鏈有22個氨基酸，B鏈有33個氨基酸。這個蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是(

)A．52個

B．53個

C．54個

D．55個參考答案：B25.豚鼠中，黑色皮毛對白色皮毛為顯性。如果一對雜合的黑毛豚鼠交配，一胎產(chǎn)下4仔，此4仔的表現(xiàn)型可能是①全部黑色；

②3黑1白；

③2黑2白；

④1黑3白；

⑤全部白色A.②

B.②④

C.②③④

D.①②③④⑤參考答案：D26.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（）A．一只青蛙B．青蛙的表皮細(xì)胞C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物參考答案：C【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次．①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物．⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成．【解答】解：A、一只青蛙屬于個體層次，A錯誤；B、青蛙的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，B錯誤；C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只要考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．27.圖中甲是果蠅體細(xì)胞示意圖，圖乙、丙是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中行為。請判斷下列說法正確的是A.圖甲中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組B.若圖甲果蠅一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個精子的基因組成為BCYd、BCYd、bcXDXDC.圖乙所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换?，位于同源染色體上D.圖丙中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果參考答案：D【分析】細(xì)胞中的一組非同源染色體構(gòu)成一個染色體組。圖甲為雄果蠅體細(xì)胞示意圖，含有4對同源染色體，8條染色體和2個染色體組（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y）。圖2細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；圖3細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期。【詳解】圖甲中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X或Y染色體組成一個染色體組，即果蠅的一個染色體組的組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y，A錯誤；圖甲果蠅的基因型為BbCcXDYd，若圖甲果蠅一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個精子的基因組成為bc、BCYd、BCYd，B錯誤；圖乙所示的果蠅細(xì)胞正處于有絲分裂后期，其中A、a基因?qū)儆诘任换?，是基因突變產(chǎn)生的，不在同源染色體上，C錯誤；圖丙所示的果蠅細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂后期，同源的一對染色體的兩條姐妹染色單體相同位置上均出現(xiàn)了基因A和a，這是基因突變或交叉互換的結(jié)果，D正確。28.細(xì)胞學(xué)說的建立體現(xiàn)了生物界的A．多樣性

B．統(tǒng)一性

C．差異性

D．穩(wěn)定性參考答案：B29.在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，由此可

判斷該細(xì)胞可能取自

A.果蠅B.小麥.C.家鴿D.大腸桿菌參考答案：B略30.下列依次為丙氨酸、絲氨酸、天門冬氨酸的結(jié)構(gòu)式。由這三個氨基酸脫水縮合形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是（

）A．1、1、3

B．3、3、2

C．1、1、2

D．1、2、2參考答案：D31.豌豆葉肉細(xì)胞中含有的核酸及其含氮堿基的種類分別是(

)

A.14

B.15

C.25

D.28參考答案：C32.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C.氨基酸排列順序不同

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：A33.對于大棚栽培的農(nóng)作物，下列增產(chǎn)措施并不是通過增強(qiáng)光合作用速率實現(xiàn)的是A.增施氮肥和鎂肥

B.增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2C.補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的紅光

D.夜間適當(dāng)降低溫度參考答案：D【分析】影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等,因此在農(nóng)作物種植的過程中往往采取一定的措施進(jìn)行增產(chǎn)。如:提高光照強(qiáng)度、延長光照時間、提高二氧化碳濃度(施用農(nóng)家肥)、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高晝夜溫差等?！驹斀狻緼、給農(nóng)作物增施氮肥和鎂肥(提供植物營養(yǎng)的肥料），可以為合成葉綠素提供豐富的礦質(zhì)元素，使得生成更多的葉綠素，達(dá)到增強(qiáng)光合作用的目的，錯誤;B、農(nóng)家肥中富含有機(jī)物，土壤中的微生物會把這些有機(jī)物進(jìn)行分解利用，生成更多的二氧化碳，從而提高光合作用強(qiáng)度，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，錯誤；C、光照強(qiáng)度是影響光合作用的因素之一，人工補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的紅光，可以提高光合作用強(qiáng)度，實現(xiàn)增產(chǎn)，錯誤；D、夜間適當(dāng)降低溫度，使得植物呼吸作用減弱，減少夜間對于有機(jī)物的消耗，從而增加產(chǎn)量，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】影響光合作用因素：34.有人設(shè)計實驗探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥．實驗分為兩組，一組農(nóng)田施有機(jī)肥，一組農(nóng)田施化肥．該實驗設(shè)計缺少（）A．施用有機(jī)肥和適量化肥的對照田B．既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對照田C．施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對照田D．施用少量化肥和大量有機(jī)肥的對照田參考答案：B【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】根據(jù)題意可知，實驗的目的為“探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥”，由此可知，實驗有兩個目的：有機(jī)肥是否能提高土壤肥力、有機(jī)肥是否優(yōu)于化肥．因此根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計實驗．【解答】解：實驗設(shè)計的原則是單一變量原則和設(shè)計空白對照實驗．根據(jù)實驗的實驗?zāi)康模瑢嶒炐杼骄俊坝袡C(jī)肥是否能提高土壤肥力”、“有機(jī)肥是否優(yōu)于化肥”，因此實驗需設(shè)置兩組對照實驗．根據(jù)實驗已有設(shè)計，因此增加一組既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對照田作為空白對照．故選：B．

35.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常220μg/mL青霉素生長正常32μg/mL青霉素＋100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡A.細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定的B．第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌C．實驗還需設(shè)計用2μg/mL青霉素做處理的對照組D．蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用，是一種新型抗生素參考答案：C【考點(diǎn)定位】微生物的分離和培養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是細(xì)菌結(jié)構(gòu)及其生長，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，分析圖表，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷36.下列說法正確的是①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的；②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個體為雜合體，基因型為XY；雌性個體為純合體，基因型為XX；③人體紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有基因b，也沒有它的等位基因B；④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父方遺傳來的；⑤男人的色盲不傳兒子，只傳女兒，女兒往往不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象。⑥色盲患者男性多于女性。

A.①③⑤

B.③⑤⑥

C.①②④

D.②④⑥參考答案：B37.下列關(guān)于酶功能的敘述正確的是A．酶都是蛋白質(zhì)

B．酶的活性受溫度的影響C．酶是生物催化劑

D．酶的活性受pH值的影響參考答案：C解析：酶的定義是：由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化能力的有機(jī)物。絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，但也有少數(shù)是RNA，稱為核酶。所以酶都是蛋白質(zhì)這句話是不對的。酶是一種生物催化劑，酶的催化能力易受溫度和pH值的影響。但題干部分的要求是回答酶的功能，酶的功能是催化生物體的各種各樣的化學(xué)反應(yīng)，所以只有酶是生物催化劑這句話與題干部分的要求相一致。38.右圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.①和②都具有雙層生物膜B.①和②都能產(chǎn)生大量ATPC.②和③所含酶的種類相同D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案：D39.雞蛋煎熟后，蛋白質(zhì)發(fā)生變性，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)中的A．肽鍵

B．肽鏈

C．氨基酸

D．空間結(jié)構(gòu)參考答案：D40.下列四組生物中，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是A.變形蟲、水綿、香菇

B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆

D.酵母菌、靈芝、豌豆參考答案：C試題分析：上述各種生物中，變形蟲和草履蟲都是單細(xì)胞的原生動物（真核生物），香菇、靈芝和酵母菌都屬于真菌（真核生物），水綿屬于綠藻（真核藻類），煙草、小麥、番茄、大豆、豌豆都屬于高等植物（真核生物），大腸桿菌屬于細(xì)菌（原核生物）；真核生物由真核細(xì)胞組成，原核生物由原核細(xì)胞組成，所以C符合題意，ABD不符合題意?？键c(diǎn)：細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性【名師點(diǎn)睛】生物分類中，真核生物由真核細(xì)胞組成，原核生物由原核細(xì)胞組成；原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體和立克次氏體，真核生物包括真核藻類、真菌、各類動物和植物等。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物也不屬于真核生物。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，其中a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：(1)在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是

。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)不僅含能量多而且體積較小，則A是