人教部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)題及答案（共3套）

③層“老想著”揭示了祥子能成為“高等車夫”的原因在于他▲，▲。8.圍繞名著《駱駝祥子》，學(xué)校組織讀書成果展示活動(dòng)。張強(qiáng)同學(xué)想要制作一份手抄報(bào)，請(qǐng)你根據(jù)示例，為他確定兩個(gè)欄目主題。(2分)示例:濃濃的京味兒——看老北京的市井生活▲——▲；▲——▲。（二）（14分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰:“卿今者才略。非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見大驚，呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰:“不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰:“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰:“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞?”肅造次①曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍?“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊②其背曰:“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”【注】①造次:魯莽，輕率。②拊(fǔ):撫摩.(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》，有改動(dòng))9.請(qǐng)根據(jù)詞典常用義給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。(4分)加點(diǎn)字《古代漢語(yǔ)詞典》常用義字義(1)肅意尚輕蒙A.分量小。B.輕易，隨便。C.輕視。D.輕佻，輕浮。▲(2)君宜顧之A.回頭看。B.探望，拜訪。C.關(guān)心，照顧。D.反而，卻?！?3)以備不虞A.意料，預(yù)料。B.憂患。C.欺騙。D.朝代名。▲(4)肅于是越席就之A.完成，成功。B.就任，就職C.看，觀賞。D.靠近，走近。▲10.下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同?（▲）（2分）B.A.但當(dāng)涉獵(《孫權(quán)勸學(xué)》)當(dāng)為孫策將(《呂蒙傳》B.A.但微頷之(《賣油翁》)愿為市鞍馬(《木蘭詩(shī)》、C.D.結(jié)友而別(《孫權(quán)勸學(xué)》)蒙辭以軍中多務(wù)(《孫權(quán)勸學(xué)》)C.D.而關(guān)羽實(shí)虎熊也(《呂蒙傳》)旦辭爹娘去(《木蘭詩(shī)》)11.下列關(guān)于文言句中稱謂說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）（2分）A.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!——“卿”在這里指君對(duì)臣的愛稱。B.吾不知卿才略所及乃至于此也。——“卿”在這里指朋友之間的愛稱。C.陳康肅公善射?！肮北硎緦?duì)男子的尊稱。D.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?！鞍⒚伞痹谶@里是對(duì)別人的鄙視，不尊敬。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)不探虎穴，安得虎子？▲(2)呂將軍功名日顯，不可以故意待也。▲13.閱讀兩篇文章，你認(rèn)為呂蒙是個(gè)怎樣的人？(2分)▲（三）（7分）題春晚周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)(▲)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。14.小明讀這首詩(shī)時(shí)，產(chǎn)生了疑惑，題目是“題春晚”，詩(shī)中卻一個(gè)“晚”字也沒有。你能結(jié)合詩(shī)句幫他解決困惑嗎？（3分）▲15.詩(shī)中括號(hào)內(nèi)，老師給出了“只”和“點(diǎn)”兩個(gè)選項(xiàng)，小明最初認(rèn)為對(duì)應(yīng)“昏鴉”，應(yīng)該選“只”，但思考后認(rèn)為要選“點(diǎn)”。你能說出他這樣選擇的理由嗎？（2分）▲16.詩(shī)人“小立闌干外”，面對(duì)眼前之景，內(nèi)心主要有怎樣的感受呢？（▲）（2分）A．思鄉(xiāng)B．閑適C．惜春D．孤寂（四）（15分）如果①他一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發(fā)灰白，神色茫然，有點(diǎn)像個(gè)走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個(gè)皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進(jìn)機(jī)艙。其他乘客拖著轉(zhuǎn)輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點(diǎn)慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號(hào)碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點(diǎn)長(zhǎng)，他彎腰想把它塞進(jìn)前方座椅下面，一陣忙亂，服務(wù)員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說:“要記得還給我啊?！雹谖业皖^讀報(bào)。③臺(tái)北往香港的飛機(jī)，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的。他們的手，緊緊握著臺(tái)胞證，在香港機(jī)場(chǎng)下機(jī)，上機(jī)，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么。我太知道他的身世。④他曾經(jīng)是個(gè)眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長(zhǎng)的輕快歡欣，期盼自己長(zhǎng)大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭(zhēng)像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里，他成為時(shí)代的孤兒，墮入社會(huì)底層，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂暮老時(shí)，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人。⑤我不敢看他，因?yàn)榧词故茄劢怯喙馄骋娝j然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親。⑥父親離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機(jī)會(huì)，僅僅是一次機(jī)會(huì)，讓我再度陪他返鄉(xiāng)——我會(huì)做什么?⑦我會(huì)陪著他坐飛機(jī)，一路牽著他瘦弱的手。⑧我會(huì)一路聽他說話，不厭煩。我會(huì)固執(zhí)地請(qǐng)他把他當(dāng)年做憲兵隊(duì)長(zhǎng)的事跡講完，會(huì)敲問每一個(gè)細(xì)節(jié)——哪年?駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還走杭州?我會(huì)問清每一個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)拿出我的筆記本，用一種認(rèn)真到不能再認(rèn)真的態(tài)度，仿佛我在訪問一個(gè)超強(qiáng)大國(guó)的國(guó)家元首，聚精會(huì)神地聽他每一句話。對(duì)每一個(gè)聽不懂的地名、弄不清的時(shí)間，堅(jiān)持請(qǐng)他“再說一遍，你再說一遍，三點(diǎn)水的‘淞’?江水的‘江’?‘羊壩頭’怎么寫?怎么來臺(tái)灣的?坐什么船?幾噸的船?炮有打中船嗎?有沒有人掉進(jìn)海?吃什么?饅頭嗎?一人分幾個(gè)?”⑨我會(huì)陪他吃難吃的機(jī)艙飯。我會(huì)把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯牛奶，然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會(huì)再叫一杯，但是他的衣服不會(huì)太濕，因?yàn)槲視?huì)在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口。⑩下機(jī)轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，我會(huì)牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會(huì)很大聲地對(duì)他說:“你有教養(yǎng)沒有!”?長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排起來，等著過關(guān)，上樓，重新搭機(jī)。我會(huì)牽著他的手，走到隊(duì)伍最前端。我會(huì)把他的包放在行李檢查轉(zhuǎn)輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說:“請(qǐng)你退回去，他必須一個(gè)人穿過?！蔽視?huì)堅(jiān)持說:“不行，他跌倒怎么辦?”我會(huì)不管三七二十一，牽著他的手，穿過。?當(dāng)飛機(jī)“砰”一聲觸到長(zhǎng)沙的土地，當(dāng)飛機(jī)還在滑行，我會(huì)轉(zhuǎn)過身來，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，并用我此生最溫柔的聲音附在他耳邊，跟他說:“爸爸，你到家了?！?“砰”的一聲，飛機(jī)真的著陸了，這是香港機(jī)場(chǎng)。我的報(bào)紙，在降落的傾斜中散落一地。機(jī)艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音:“飛機(jī)還沒停穩(wěn)，請(qǐng)不要離開座位!(本文有刪改)17.文章開頭作者為何細(xì)致描寫帶有甘陜口音的老伯登機(jī)找座的情形?(3分)▲▲18.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述我想象中再度陪伴父親返鄉(xiāng)時(shí)會(huì)為父親所做的事。(4分)▲▲19.賞析第④段中的畫線句。(4分)唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭(zhēng)像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地?！?0.本文字里行間表達(dá)了作者對(duì)父親豐富而復(fù)雜的感情。請(qǐng)結(jié)合下面一段文字，比較兩者在表達(dá)感情方面的異同。(4分)我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。好久之后，父親又像問自己又像是問我:這人怎么了?怎么了呢，父親老了。(選自《臺(tái)階》)▲▲▲三、表達(dá)與交流（50分）21.根據(jù)要求作文。作業(yè)，是我們學(xué)習(xí)中最常見且不可缺少的環(huán)節(jié)，也可指生活中特定情境下需要完成的任務(wù)。親愛的同學(xué)，在你的成長(zhǎng)過程中，一定遇到過五花八門的作業(yè)。此刻，請(qǐng)打開記憶的閥門，以“一項(xiàng)特殊的作業(yè)”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）寫自己的生活，寫出真情實(shí)感；（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；（3）不少于600字。400400參考答案積累與運(yùn)用（26分）1、澎湃鍥而不舍鮮為人知婦孺皆知2、①對(duì)鏡帖花黃②萬里赴戎機(jī)③何人不起故園情④楊花榆莢無才思⑤馬上相逢無紙筆⑥明月來相照⑦雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。3、C4、B5、C6、（1）B（2）略（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，指向愛國(guó)主題即可）（3）人物1分，事跡能體現(xiàn)愛國(guó)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分二、閱讀賞析（44分）（一）（8分）7.①地位（身份），自豪（滿足）②比喻，自己賺出這輛車③目標(biāo)專一，堅(jiān)韌執(zhí)著8.奮斗與毀滅——祥子的命運(yùn)探究（三起三落——祥子的人生軌跡）；平易質(zhì)樸——看小說的語(yǔ)言特色；接頭苦力——話說老北京的洋車夫（圍繞名著內(nèi)容，言之成理均可）（二）（14分）9.CBAD10.A11.D12.（1）（你）不進(jìn)入虎穴探尋，哪里能夠抓到虎崽子？（主語(yǔ)，探，安）（2）呂將軍的功名一天比一天顯揚(yáng)，不可以用原來的態(tài)度對(duì)待他。（日，以，故）13.勤奮好學(xué)，有勇有謀，文武雙全（任選兩點(diǎn)即可）（三）（7分）14.“花落”是指暮春的景色，為春之晚；“夕暉”是傍晚的落日余暉；“昏鴉”“漁樵一路歸”則是傍晚時(shí)分特有的景色與人的活動(dòng)，為日之晚。（2點(diǎn)1分、3點(diǎn)2分，4點(diǎn)3分）15.因?yàn)樵?shī)人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更形矣。（各1分）16.B（四）（8分）17.生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老伯的年邁體弱和（1分）；表現(xiàn)了老伯歸鄉(xiāng)之心的迫切與激動(dòng)（1分）；暗示了老伯的特殊身份，為下文我聯(lián)想到已經(jīng)去世三年的父親并想象自己再度陪伴父親返鄉(xiāng)的情節(jié)做鋪墊（1分）。18.陪他坐飛機(jī)；不厭煩地一路聽他說話（講做憲兵隊(duì)長(zhǎng)的事跡）；陪他吃難吃的機(jī)艙飯；牽他的手下飛機(jī)；陪他過安檢；親吻他的額頭，告訴他到家了。（寫出其中四點(diǎn)即可）19.采用比喻（1分），把戰(zhàn)爭(zhēng)比作突來