幼兒園小班英語學案(教學實錄)

教案文本|EnglishLessonPlans幼兒園教案幼兒園英語標準教材幼兒園小班英語學案(教學實錄)幼兒園小班英語學案(教學實錄)LearningEnglishisconducivetounderstandingthecustomsandcultureofothercountries,readingforeignbooks,etc.LearningEnglishisconducivetounderstandingthecustomsandcultureofothercountries,readingforeignbooks,etc.學校：______________________班級：______________________科目：______________________教師：______________________第第頁專業(yè)教學設計系列下載即可用

幼兒園小班英語學案(教學實錄)教材簡介教材簡介:學習英語有利于了解其他國家的習俗文化，閱讀外文書籍等，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園小班英語科目,教案學習有利于教學目的、教學過程、教學評價一致進行，配合教案教學可以讓學生更容易學習到教材里的內容，下載后可以打印或者用于電子教學?；顒幽繕耍?/p>

1、理解單詞含義，學說新單詞。

2、感受英語游戲的快樂，愿意學英語。

活動準備：

1、木偶一個。

2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。

3、紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個

活動過程：

一、復習顏色單詞，引出活動。

以木偶和幼兒打招呼，復習上次活動單詞，并引出新單詞。

師：1、“hellohello”是誰在和小朋友打招呼啊?（mary）

2、出示紅蘋果what’sthis?（這是什么？）蘋果是什么顏色的呢？用英語怎么說？

3、出示綠橘子what’sthis?那這個又是什么顏色的呢？用英語說。

4、小朋友真棒，表揚表揚自己。（veryverygood）

二、學習新單詞。

1、yellow

mary拿出黃香蕉，what’sthis?它是什么顏色的？黃色的英語叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“yellow”，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。

2、blue

mary出示藍氣球，what’sthis?它的顏色是什么？藍色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。

3、分組讀單詞

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一、活動內容：字母y，短語goodnight

二、活動目標：

1、通過多種游戲形式學習字母y，知道y，y，拉鏈y；

yforyellow,學習短語：goodnight.復習goodmorning.

2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。

三、活動準備：

字母y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）

四、活動過程：

1、問好：

（1）師生問好。

（2）引導幼兒向家長老師們問好。

2、熱身：handsup,handsdown.

3、正課：

（1）學習字母y：

讓幼兒closeyoureyes,出示字母卡片y，說明y很象拉鏈，引出yy拉鏈y，并通過游戲“修拉鏈”訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術”訓練yforyellow.

（2）學習短語goodnight。

a、手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：“goodnight.”天亮了，要起床了，說：“goodmorning.”

b、游戲：小扇子轉轉轉

出示扇子，轉到月亮說：“goodnight.”轉到太陽說：“goodmorning.”說得好的給予粘粘紙獎勵。

4、叮嚀：

出示英語書，引導說：“openthebook.”交代復習今天所學內容內容，并記得聽磁帶。

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rstraitstartea

小一班eily

活動目標：

1、通過游戲活動，引導幼兒的學習字母rst的正確讀音，初步了解單詞raitstartea的含義，發(fā)音基本準確.

2、鼓勵幼兒大膽表演歌曲whatwouldyoulike?

3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

活動準備：

rst字卡，raitstartea的圖片cd

活動過程：

一、問候

t：goodmorning,everybody

二、新授

1、出示字母圖片讓幼兒猜

t：look,whatisit?gue

2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會幼兒正確讀音。

t：ok,it’sr

游戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師帶讀數次，再調換字母卡的順序觀察幼兒是否能認識正確的字母。

3、教會正確讀音后可以配合動作加深幼兒記憶

ok,let’sdotogether

(如此類推，教授rst)mybody（我的身體）

一、目標：

1、復習單詞eyemouth，學習新單詞headhandfoot.

2、在游戲中讓幼兒感受到學習英語的快樂，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。

二、活動過程：

1、warmup(熱身)：englishsong:

goodmorning.

goodmorning,goodmorninggoodmorningtoyou.goodmorninggoodmorninggoodmorningtoyou.

2、reviewing(復習)：

eye（眼睛）mouth（嘴巴）

a、老師來說，請小朋友來做出相應的動作。

b、一個小朋友來說，其他小朋友來做相應的動作。

3、learnnewwords(學習新單詞)：

head（頭）hand（手）foot（腳）

出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。根據幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

a、開火車：

一個一個輪流來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。

b、看誰的眼睛最最亮：

把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。

c、老師把自己身上的部位指出來，請小朋友來說英文。

4、havearest（休息一下）：

englishsong：

clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,iamveryhay.

5、playgames（做游戲）:

a、幼兒之間的互動游戲：

請一個小朋友來說，另一個小朋友來做相應的動作，其他的小朋友來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。對的要說yes，不對的要說no.并且指出來他們哪里說的不對，應該怎么改正。

b、擊鼓傳花：

隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問（說出相應的部位相應的英文單詞）。

6、end(結束)：

anenglishsong：goodbye,teacher.

goodbye,teacher.goodbye,teacher.goodbye,teachersoalong,seeyouagain,see