《導(dǎo)航電子地圖》課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政）

《導(dǎo)航電子地圖》課程標(biāo)準(zhǔn)1課程概述1.1課程名稱課程名稱∶《導(dǎo)航電子地圖》1.2學(xué)時與適用對象課程共計理論課時48學(xué)時。本標(biāo)準(zhǔn)適用于測繪地理信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)。1.3課程定位導(dǎo)航電子地圖是測繪工程技術(shù)專業(yè)群的專業(yè)課。課程引入《地理信息技術(shù)基本術(shù)語》、《電子地圖制作規(guī)程》、《地理信息興趣點分類與編碼》、《導(dǎo)航電子地圖圖形符號》、《導(dǎo)航電子地圖框架數(shù)據(jù)交換格式》、《手機(jī)地圖產(chǎn)品數(shù)據(jù)規(guī)范》、《車載導(dǎo)航電子地圖數(shù)據(jù)質(zhì)量規(guī)范》、《導(dǎo)航電子地圖安全處理技術(shù)基本要求》、《地理信息公共服務(wù)平臺電子地圖數(shù)據(jù)規(guī)范》等標(biāo)準(zhǔn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)行電子地圖制作與分析、三維建模與分析、導(dǎo)航電子地圖設(shè)計與開發(fā)等等工作。本課程預(yù)修課程為《地形測量》、《數(shù)字測圖》、《計算機(jī)制圖（CAD）》、《地理信息系統(tǒng)應(yīng)用》、《控制測量與GNSS》等，修完本門課程后，學(xué)生科進(jìn)行電子地圖制作與分析、三維建模與分析、導(dǎo)航電子地圖設(shè)計與開發(fā)等生產(chǎn)方面的工作。2工作任務(wù)與課程目標(biāo)2.1工作任務(wù)與職業(yè)能力本課程是以工作過程為導(dǎo)向，以能力為目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以項目為載體，以任務(wù)驅(qū)動的理論和實踐一體化的課程。通過不同項目工作任務(wù)的訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握電子地圖制作、分析，導(dǎo)航電子地圖相關(guān)理論知識，具備地理信息數(shù)據(jù)采集、電子地圖制作、電子地圖分析能力，能夠進(jìn)行外業(yè)導(dǎo)航地理數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)導(dǎo)航地理信息制作，從事組織管理、項目實施、內(nèi)外作業(yè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2.2課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程，可以加深對導(dǎo)航電子地圖基礎(chǔ)知識的理解，電子地圖制作與分析、導(dǎo)航電子地圖制作的生產(chǎn)流程、工序及過程，從基礎(chǔ)到應(yīng)用，從理論到實踐組織課程教學(xué)。按照崗位職業(yè)能力要求，篩選知識點和技能點，突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力，預(yù)計達(dá)到以下具體目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.掌握電子地圖的基本概念；2.掌握電子地圖的空間數(shù)據(jù)模型；3.掌握電子地圖的可視化處理；4.掌握三維電子的基本知識；5.掌握電子地圖的分析方法；6.掌握導(dǎo)航電子地圖的基本知識，導(dǎo)航原理宇導(dǎo)航系統(tǒng)的構(gòu)成；7.掌握導(dǎo)航電子地圖數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)：1.能夠運用軟件，對電子地圖數(shù)據(jù)進(jìn)行初步處理；2.掌握電子地圖空間數(shù)據(jù)采集技術(shù)；3.能夠運用處理軟件，對電子地圖數(shù)據(jù)進(jìn)行處理；4.掌握三維電子地圖建模與可視化技術(shù)；5.能夠運用軟件，對三維電子地圖進(jìn)行分析；6.掌握導(dǎo)航電子地圖制作過程；7.掌握移動導(dǎo)航電子地圖的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；職業(yè)素質(zhì)：1.通過教師示范和學(xué)習(xí)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生按規(guī)范和操作流程作業(yè)的職業(yè)態(tài)度；2.通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神；3.通過校內(nèi)實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識；4.通過校內(nèi)實訓(xùn)，保護(hù)小組人身安全和設(shè)備安全的責(zé)任意識。3課程結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)載體由于衛(wèi)星定位技術(shù)及電子信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，人們?nèi)粘３鲂袑?dǎo)航電子地圖的依賴性也越來越高，因此，將專業(yè)知識與日常使用實例相結(jié)合，能夠滿足課程模塊項目的任務(wù)實施、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。同時利用真實日常應(yīng)用實例，解決了課本內(nèi)容抽象化、數(shù)據(jù)模擬化的缺點，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）課程模塊本課程教學(xué)內(nèi)容安排見下表1∶表1教學(xué)內(nèi)容安排模塊項目/任務(wù)學(xué)習(xí)項目模塊一電子地圖基本知識項目一電子地圖認(rèn)識任務(wù)一電子地圖的基本知識1.掌握電子地圖的概念2.掌握電子地圖的特點3.掌握電子地圖的分類4.理解電子地圖與地圖、GIS的關(guān)系任務(wù)二電子地圖制作的基礎(chǔ)知識1.掌握電子地圖的基本構(gòu)成與數(shù)據(jù)類型2.掌握電子地圖的硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)3.理解電子地圖的功能電子地圖的應(yīng)用任務(wù)三電子地圖與電子地圖學(xué)1.電子地圖的功能電子地圖的應(yīng)用2.電子地圖學(xué)的定義3.電子地圖學(xué)的內(nèi)容及學(xué)科特點任務(wù)四電子地圖數(shù)據(jù)模型1.理解電子地圖的數(shù)據(jù)模型的設(shè)計思路2.理解電子地圖空間數(shù)據(jù)模型的概念任務(wù)五電子地圖的數(shù)據(jù)1.掌握電子地圖數(shù)據(jù)及分類2.掌握電子地圖空間數(shù)據(jù)的采集項目二電子地圖的應(yīng)用及發(fā)展趨勢1.理解電子地圖學(xué)的發(fā)展2.了解電子地圖學(xué)的發(fā)展趨勢模塊二電子地圖的制作與分析項目一電子地圖制作任務(wù)一圖像幾何校正1.掌握地圖投影與坐標(biāo)系選擇2.能對圖像進(jìn)行幾何校正任務(wù)二數(shù)字化地圖1.理解地圖分層的概念2.掌握地圖數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換方法任務(wù)三地圖數(shù)據(jù)拓?fù)涮幚?.掌握拓?fù)湟?guī)則的建立2.掌握拓?fù)錂z查及處理方法任務(wù)四電子地圖的可視化1.理解地圖符號化2.掌握地圖標(biāo)注方法項目二三維電子地圖任務(wù)一三維電子地圖的認(rèn)識1.理解三維電子的定義2.掌握三維電子地圖的結(jié)構(gòu)和特點任務(wù)二三維電子地圖建模及可視化技術(shù)1.理解三維電子地圖的空間數(shù)據(jù)模型2.掌握三維電子地圖的數(shù)據(jù)獲取3.掌握三維電子地圖的可視化技術(shù)項目三電子地圖分析任務(wù)一電子地圖分析概述1.了解電子地圖分析的概念和基本理論2.理解電子地圖分析的發(fā)展任務(wù)二電子地圖分析方法1.掌握電子地圖的分析方法任務(wù)三電子地圖的空間分析1.掌握電子地圖的空間分析方法2.能夠?qū)﹄娮拥貓D進(jìn)行空間分析任務(wù)四三維電子地圖分析1.理解三維電子地圖分析的概念2.掌握三維電子地圖分析方法3.能夠進(jìn)行三維電子地圖分析模塊三導(dǎo)航電子地圖項目一導(dǎo)航與導(dǎo)航電子地圖任務(wù)一導(dǎo)航電子地圖認(rèn)識1.理解導(dǎo)航電子地圖的基本概念2.掌握導(dǎo)航電子地圖特點3.理解導(dǎo)航電子地圖現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢任務(wù)二導(dǎo)航原理與導(dǎo)航系統(tǒng)構(gòu)成1.掌握導(dǎo)航原理2.掌握導(dǎo)航系統(tǒng)構(gòu)成3.掌握空間坐標(biāo)關(guān)系項目二導(dǎo)航電子地圖設(shè)計與開發(fā)任務(wù)一導(dǎo)航電子地圖內(nèi)容1.掌握導(dǎo)航電子地圖的內(nèi)容2.掌握導(dǎo)航電子地圖數(shù)據(jù)及表達(dá)方式任務(wù)二導(dǎo)航電子地圖設(shè)計與開發(fā)1.掌握導(dǎo)航電子地圖制作過程2.能夠進(jìn)行導(dǎo)航電子地圖產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)3.能夠?qū)?dǎo)航電子地圖數(shù)據(jù)進(jìn)行采集項目三移動導(dǎo)航電子地圖項目一移動導(dǎo)航電子地圖概述1.掌握移動導(dǎo)航電子地圖的概念2.掌握移動導(dǎo)航電子地圖的分類3.掌握移動導(dǎo)航電子地圖的組成項目二移動導(dǎo)航電子地圖數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1.掌握1掌握移動導(dǎo)航電子地圖的數(shù)據(jù)分類及組織2.能進(jìn)行移動導(dǎo)航電子地圖的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計項目三移動導(dǎo)航電子地圖的系統(tǒng)功能設(shè)計1.掌握移動導(dǎo)航電子地圖的系統(tǒng)構(gòu)成2.理解移動導(dǎo)航電子地圖的系統(tǒng)功能項目四移動導(dǎo)航電子地圖的應(yīng)用1.掌握移動導(dǎo)航電子地圖主要應(yīng)用的方面2.理解移動導(dǎo)航電子地圖在各應(yīng)用中的作用4課程實施（一）教學(xué)要求1、授課教師基本要求本課程授課教師要求具備地圖學(xué)基本原理的知識技能和利用對電子地圖數(shù)據(jù)進(jìn)行軟件處理的操作技能，具有實訓(xùn)室、項目生產(chǎn)操作經(jīng)驗。專職教師要具備教學(xué)、科研和技術(shù)服務(wù)的能力。2、教學(xué)方法與策略①教學(xué)方法主要采用項目化教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法和案例引導(dǎo)教學(xué)法。②教學(xué)策略全面落實立德樹人根本任務(wù)，有機(jī)融入“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越”的北斗精神。采用“現(xiàn)場引導(dǎo)、思政融入、課程四通、多元評價”的教學(xué)策略，以導(dǎo)航電子地圖實際應(yīng)用為載體，堅持立德樹人，融入北斗精神、勞動意識和職業(yè)精神等課程思政內(nèi)容；通過“課證聯(lián)通、課崗融通、課賽深通、課創(chuàng)貫通”改革課程教學(xué)內(nèi)容；利用國家教學(xué)資源庫、智慧職教等平臺的虛擬仿真、動畫、微課、視頻等信息化教學(xué)資源突破教學(xué)重難點，為學(xué)生提供線上線下混合、虛擬仿真與真實項目結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。以導(dǎo)航電子地圖實際應(yīng)用為橋梁，產(chǎn)教深度融合，教學(xué)做一體化，實施三重課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)實訓(xùn)模式，采用任務(wù)驅(qū)動和線上線下混合式教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，進(jìn)行小組合作和自主學(xué)習(xí)，對教學(xué)成果進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘分析，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)，達(dá)到知行合一。實施課前、課中、課后全過程，全方位了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀況，及時進(jìn)行教學(xué)反思整改。（二）考核評價本課程實施過程考核與期末考核相結(jié)合的課程評價模式。課程成績由過程考核成績和期末考核成績兩部分組成，過程考核成績占總成績的60%，期末考核占總成績的40%。表2課程整體成績表考核類型成績權(quán)重課程整體成績過程考核10060%100期末考核10040%1、過程考核“過程考核”是對學(xué)生平時課程學(xué)習(xí)的考核，借助云課堂、測繪地理信息技術(shù)專業(yè)資源庫等數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺實施，考核內(nèi)容包括課堂考勤、平時作業(yè)（包括線上和線下）、資源學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)（互動參與、網(wǎng)絡(luò)討論）、在線測試等方面，確定過程考核成績，具體評分標(biāo)準(zhǔn)∶1.考勤得分=100×到課率（到課次數(shù)/總上課次數(shù)）2.平時作業(yè)得分=百分制所有作業(yè)的平均分3.資源學(xué)習(xí)得分=100×資源學(xué)習(xí)率（資源學(xué)習(xí)數(shù)/資源總數(shù)）4.課堂表現(xiàn)得分=100×互動參與率（參與互動、討論次數(shù)/發(fā)起總數(shù)）5.在線測試得分=百分制各教學(xué)單元在線測試的平均分6.過程考核得分=考勤得分×10%+平時作業(yè)得分×20%+資源學(xué)習(xí)得分×25%+課堂表現(xiàn)得分×25%+在線測試得分×20%2、期末考核在學(xué)期末進(jìn)行課程理論考核，考核方式為閉卷筆試，以40%比例記入課程成績。課程理論考核命題權(quán)重分配見表3。表3課程理論考核命題權(quán)重項目名稱項目成績權(quán)重課程考核成績項目一電子地圖認(rèn)識10%100項目二電子地圖應(yīng)用及發(fā)展趨勢10%項目三電子地圖制作10%項目四三維電子地圖10%項目五電子地圖分析15%項目六導(dǎo)航與導(dǎo)航電子地圖15%項目七導(dǎo)航電子地圖設(shè)計與開發(fā)15%項目八移動導(dǎo)航電子地圖15%（三）教學(xué)資源本課程是工程測量技術(shù)國家教學(xué)資源庫建設(shè)課程，省級測繪工程專業(yè)教學(xué)資源庫骨干課程，在智慧職教云平臺開展SPOC教學(xué)，包括三個教學(xué)模塊，57個知識技能點，100個視頻，45個動畫。表4：《GNSS測量技術(shù)》課程教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1電子地圖學(xué)21世紀(jì)高等院校教材科學(xué)出版社龍毅溫永寧盛業(yè)華2006年表5：《GNSS測量技術(shù)》課程數(shù)字化資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1授課計劃表課程名稱導(dǎo)航電子地圖課程代碼課程學(xué)時48課程性質(zhì)周學(xué)時/教學(xué)周4/12授課類型理論40理實一體8實踐0復(fù)習(xí)2機(jī)動2授課班級使用教材1.《電子地圖學(xué)》，龍毅。溫永寧。盛業(yè)華主編，科學(xué)出版社，2006任課教師教研室主任教務(wù)處處長教學(xué)內(nèi)容課時講次模塊一電子地圖基本知識項目一電子地圖認(rèn)識任務(wù)一電子地圖的基本知識11任務(wù)二電子地圖制作的基礎(chǔ)知識11任務(wù)三電子地圖與電子地圖學(xué)12任務(wù)四電子地圖數(shù)據(jù)模型12任務(wù)五電子地圖的數(shù)據(jù)13項目二電子地圖的應(yīng)用及發(fā)展趨勢13模塊二電子地圖的制作與分析項目一電子地圖制作任務(wù)一圖像幾何校正24任務(wù)二數(shù)字化地圖25任務(wù)三地圖數(shù)據(jù)拓?fù)涮幚?6任務(wù)四電子地圖的可視化27項目二三維電子地圖任務(wù)一三維電子地圖的認(rèn)識28任務(wù)二三維電子地圖建模及可視化技術(shù)49—10項目三電子地圖分析任務(wù)一電子地圖分析概述211任務(wù)二電子地圖分析方法212任務(wù)三電子地圖的空