教師讀弟子規(guī)心得體會3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師讀弟子規(guī)心得體會3篇《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范，一種道德品質(zhì)的規(guī)范;同時也是一個讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。下面是帶來的老師讀弟子規(guī)心得體會，盼望可以幫到大家。

老師讀弟子規(guī)心得體會篇一：

本學(xué)期開學(xué)初，縣教育局要求全縣師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我在指導(dǎo)同學(xué)們朗讀、背誦的過程中，自己也努力學(xué)習(xí)，感到收獲很大，體會到教育局開展這次學(xué)習(xí)活動意義重大，尤其是在這樣一個召喚道德的時代，更顯得難能珍貴。反復(fù)誦讀那質(zhì)樸的古訓(xùn)，不禁使人心胸豁然開朗，在潛移默化中，好像拉近了自己與圣賢的距離。

在系統(tǒng)的看了蔡老師的《幸福人生講座》后，我對其深遠(yuǎn)意義有了新的熟悉，深深熟悉到《弟子規(guī)》在當(dāng)今真是一本既古老、又時尚的讀物。它是我們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫睦蠋?，告知我們很多道理，帶領(lǐng)我們領(lǐng)會人生的真諦，規(guī)范我們做人的準(zhǔn)則，指明我們做人的方向。

《弟子規(guī)》這本書，它從孝順父母、敬重長輩、兄弟和諧、做事謹(jǐn)慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深化細(xì)致的說明，使我明白了很多道理。《弟子規(guī)》教導(dǎo)人們首先要有孝順長輩的心，要有一顆友愛的心;只有一個人的品德上進(jìn)了，才能做好人，而我們學(xué)習(xí)的根本就是：人的品德修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我最難忘的句子是“凡是人，皆友愛。天地覆，地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛眾”，朗朗上口，給人一種暖和的感覺，藍(lán)天之下，大地之上，對全部的人都應(yīng)當(dāng)愛，全部的人也都需要愛。在表達(dá)上“凡是人，皆友愛。天地覆，地同載”比“四海之內(nèi)皆兄弟”還有氣度，令人感到胸襟博大，時至今日它仍舊有現(xiàn)實(shí)意義。作家冰心曾說：“有了愛就有一切?！睈凼侨祟愖詈甏蟮那楦?，是全部高尚品質(zhì)和美妙道德的核心。人只有懂得愛，懂得感謝，懂得愛護(hù)，懂得感恩，懂得寬容，懂得謙讓，世界上才不會有空虛和孤獨(dú)。愛在哪里?愛在一個淡淡的微笑里;愛在一個已經(jīng)被家人傳遞了很多次的蘋果里;愛在一床暖暖的被子里、愛是生活的主旋律。都說父母的愛比山高，似海深。在親情的世界里，雨滴會變成咖啡，種子會開出玫瑰，清泉會釀成美酒，眼淚會閃出微笑。

《弟子規(guī)》實(shí)實(shí)在在地告知我們?nèi)绾巫鋈?，如何仁愛待人，如何正確處事，如何分寸有度的接物，它會時刻照射著我們前進(jìn)的步伐，豐富我們的思想。讓我們沖向傳統(tǒng)文化學(xué)問的海洋，學(xué)會做人的道理。

“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們仔細(xì)地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會明白很多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的準(zhǔn)則，在生活工作中就會有正確的推斷，準(zhǔn)時訂正自己錯誤的言行。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我深深地熟悉到自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年我的爸爸患直腸癌，需要我的關(guān)心和照看，我卻借口工作忙，單位不準(zhǔn)假?，F(xiàn)在回想起來，真是不應(yīng)當(dāng)。父母對我那么好，我有什么理由讓他們在需要我的時候使他們絕望呢?我也生過病，他們是那樣的細(xì)心照料，無微不至，而我呢?既缺乏細(xì)心，又缺乏急躁。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是非常必要的。愛四周的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

《弟子規(guī)》是一本集中國傳統(tǒng)文化的精華，以學(xué)規(guī)、學(xué)則的形式，三言成語的體例，濃縮了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)學(xué)問的教育范本。其通俗易懂“便于誦讀講解而皆切于實(shí)際”，不論從工作到生活，還是從做事到做人，廖廖1080個字，就把人類社會所提倡的、反對的，遵道的、違德的講得明明白白清清晰楚，內(nèi)涵豐富?！兜茏右?guī)》本身就是“道”是“德”。所以要牢記《弟子規(guī)》，并用它來要求自己、檢查自己、反省自己，做到敦倫盡分。大量的事實(shí)證明，能按《弟子規(guī)》的要求來規(guī)范自己言行的人，肯定在家庭中是一個好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹，在單位是一個好員工、好同事、好伴侶、好領(lǐng)導(dǎo)，在社會上是一個德高望重的圣賢之人。

《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范，一種道德品質(zhì)的規(guī)范;同時也是一個讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。它不是拿來要求他人的，而是通過自己的踐行來引導(dǎo)、帶動身邊的人一起學(xué)習(xí)，一同力行，逐步提升自己的素養(yǎng)，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作、生活環(huán)境以及社會風(fēng)氣，從而達(dá)到構(gòu)建和諧家園、和諧社會的目的。

我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》深刻領(lǐng)悟到以下四點(diǎn)：1、做人要懂得感恩;2、待人接物要懷著尊敬之心;3、為人要虛心;4、要找準(zhǔn)人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，培育增長人的德行，目的是讓人活得有意義，并從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的才智。

讓我們一起來傾聽圣賢的教導(dǎo)吧，從盡人倫之本分做起，做一個好兒女，一個好丈夫，一個好妻子，一個好父親，一個好母親，一個好員工，一個大家心目中的好伴侶。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)更多的社會責(zé)任，為社會的和諧與安靜貢獻(xiàn)自己的力氣。我愿與大家共勉，在教書育人這個事業(yè)中，嚴(yán)格要求自己，懷著感恩與尊敬之心來待人接物，謙卑待人，身體力行，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高個人修養(yǎng)和素養(yǎng)，為教育的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。

老師讀弟子規(guī)心得體會篇二：

《弟子規(guī)》是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是童蒙養(yǎng)正的最佳教材，教育同學(xué)的一劑良方。這次有機(jī)會去南京學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我受益匪淺。我的體會是：《弟子規(guī)》能治社會百病，能給千家萬戶帶來幸福，真學(xué)真干真受益，誰學(xué)誰受益，早學(xué)早受益。

9月，我校正式推行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動雖然開展起來了，但是，如何學(xué)?真學(xué)真干，還是學(xué)不干;老師先學(xué)，從我做起，還是只叫同學(xué)學(xué)，自己不沾邊等等卻是是我校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化需要解決的主要問題。

《弟子規(guī)》能治社會百病，能給千家萬戶來幸福，這是真的嗎?是真的，千真萬確。這關(guān)鍵是看你想不想治，想不想幸福;真想還是假想，想的厲害不厲害。假如真想而且又想得厲害，那就必需真學(xué)真干。所謂真學(xué)，就是放下自己原有的陋知陋俗，恭尊敬敬地學(xué)習(xí)圣賢人地教導(dǎo)。

老師讀弟子規(guī)心得體會篇三：

為了響應(yīng)教育新改革，我校開展了晨誦活動。一至六班級學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。作為老師的我在寒假期間閱讀了《弟子規(guī)》的全部內(nèi)容。接受了傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。

首先，對長輩有禮有敬、對兄弟尊敬友愛。對個人而言，父母的哺育之恩是我們應(yīng)當(dāng)報答的最大恩情。其次，在待人接物方面要懷著尊敬之心，為人要虛心。尊敬與虛心是分不開的，沒有內(nèi)在的虛心很難做到對人尊敬?！皾M招損，謙受益。”“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后?！彪m然從小就念過很多這樣的名言警句，但有時在詳細(xì)工作中還是免不了有爭強(qiáng)好勝、傲慢自滿的心情在里面，想一想傲慢自滿的確給自己帶來了許多損傷，也讓自己落后于別人一大截。讀完《弟子規(guī)》后，我熟悉到尊敬和虛心的重要性，因此，我在以后的工作中，要保持虛心的態(tài)度，遇事要三思而后行，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。再次，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣?！兜茏右?guī)》規(guī)范人的行為，一句話一個道理，它給了我們許多工作中的啟示。

作為老師，我們要正視自己，實(shí)事求是地發(fā)覺問題和不足，仔細(xì)改正和彌補(bǔ)，在工作中樂觀進(jìn)取。最終，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過閱讀《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。

細(xì)節(jié)打算成敗?！兜茏右?guī)》就是教育我們要重視生活行為的各個細(xì)節(jié)，用簡明通俗的語言，教育大家如何提高修養(yǎng)、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是一般人，大多時候，都是在做一些一般的小事，假如每個人都仔細(xì)對待自己所在崗位的每一件小事，都注意細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透、做好，那就會消失“細(xì)中見精”、“小中見大”的不平凡。

閱讀《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程，對一個人的成長來說，是非常必要的。

愛四周的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界。通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增加自己的審美底蘊(yùn)和人文情懷都是特別有益的。能仔細(xì)讀過，專心去做，并且養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，便可終身受益。

謂真干，就是真力行，真實(shí)踐。只有這樣學(xué)，這樣干，才能真受益。

在學(xué)習(xí)期間，來自北京的一位年輕小伙，由于父母不和，導(dǎo)致家庭關(guān)系非常緊急，使他和父親之間產(chǎn)生了很多激烈的沖突，以致使他做了一些嚴(yán)峻損害父母的事。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，他明白了做人子女應(yīng)有孝順父母之心，要養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之智，對他觸動很大，在大會共享上，他痛哭流涕，三跪三扣頭表達(dá)他對父母的懺悔，場面非常感人。這就是傳統(tǒng)文化的魅力，他挽救了一個家庭，這也是學(xué)傳統(tǒng)文化的好處。

人們認(rèn)為現(xiàn)在的孩子難管難教，真讓人發(fā)愁。尤其是學(xué)校老師面對開學(xué)的壓力，往往只注意對同學(xué)智育的培育，而忽視對同學(xué)品德道德的教育?！抖Y記、學(xué)記》指出：“建國君民，教學(xué)為先?！边@是治國的根本。中國宏大的教育家、思想家孔子，他教育思想的核心正是育人為本，德育為先，這完全體現(xiàn)在《弟子規(guī)》一書之中。我校自從推行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》老師和同學(xué)都發(fā)生了明顯的變化，但在真學(xué)真干上還力行不夠。比方學(xué)校支配每