昆蟲記初中讀后感的600字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁昆蟲記初中讀后感的600字【篇一：昆蟲記讀后感600字學(xué)?！?/p>

我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它就是一個(gè)文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲記》它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深制服。

這本書講了大自然中特別好玩的一種生物——昆蟲。他通過細(xì)致的觀看分別描寫了綠色蟈蟈、神奇池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。

這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對(duì)我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲，猜測天氣的大師：松毛蟲……我了解到他對(duì)昆蟲們的喜愛，讓我也被這奇異的昆蟲世界產(chǎn)生了深厚的愛好。我特別佩服達(dá)爾文，他是這樣的堅(jiān)韌在身體非常虛弱的狀況下還能依舊堅(jiān)持著出《昆蟲記》這樣的在科學(xué)、文學(xué)都堪稱精品的好書。他擁有對(duì)觀看的熱心、熱忱、細(xì)致、專心，使我佩服。我認(rèn)為這是一種天才般的觀看。他的辛苦沒有白費(fèi)，在四十年后，他用他的觀看和昆蟲一起努力最終鋪成了一本精品《昆蟲記》。我特別鄙視他為了自己喜愛的昆蟲世界而不惜自己的生命時(shí)間也要?jiǎng)?chuàng)作的精神。法布爾這種對(duì)科學(xué)的憧憬，把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇異的世界。這一點(diǎn)也是特別值得我們學(xué)習(xí)的地方，假如我們平常學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那我們的成果肯定會(huì)大大地提升了。

法布爾的讓我了解了昆蟲世界，而他的著作《昆蟲記》則令我永久記住了法布爾這位宏大的人。

【篇二：昆蟲記讀后感600字學(xué)?！?/p>

星期天，我在書架上翻書時(shí)，偶然觀察了《昆蟲記》這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學(xué)家法布爾是如何描寫昆蟲的。

但我打開后，我被書中的一切吸引住，我滿懷愛好和奇怪???心地讀起來，從前言中我了解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，《昆蟲記》算得上是一部生物學(xué)著作，然而從作者的生動(dòng)敘述，語言細(xì)膩描寫和

豐富獨(dú)特的想象力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學(xué)名著。書中的內(nèi)容又許多，比如：黑肚皮的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結(jié)帶黏性的網(wǎng)還有蜘蛛離鄉(xiāng)記等等。

在這本書中，我最喜愛的內(nèi)容還是”松毛蟲的故事”。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一只松毛蟲結(jié)網(wǎng)時(shí)，別的松毛蟲不會(huì)只顧自己的窩，假如它觀察前面有同類在織網(wǎng)，肯定會(huì)拔刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領(lǐng)頭的松毛蟲此事任務(wù)都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊(duì)松毛蟲圍著花盆的缸沿結(jié)網(wǎng)，他們就會(huì)一只跟著一只，排著整齊的隊(duì)伍，可能間或會(huì)有幾只走出來，但那是很少的……

讀了這本《昆蟲記》后，我真是受益匪淺，啟發(fā)很大。我覺得法布爾能每天觀看，時(shí)時(shí)觀看，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己仔細(xì)認(rèn)真觀看寫出了這部具體的《昆蟲記》，他轉(zhuǎn)變了很多人的錯(cuò)誤看法，這種探究科學(xué)的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他好學(xué)鉆研，勇于探究實(shí)踐的精神，遇到問題肯定要多問幾個(gè)“為什么”。由于科學(xué)學(xué)問來不得半點(diǎn)虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學(xué)學(xué)問，長大后才能更好地為國家建設(shè)服務(wù)。

【篇三：昆蟲記讀后感600字學(xué)?！?/p>

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感受很深。

這本書的作者通過認(rèn)真觀看，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)好玩，讀者讀得愛好盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要?dú)w功于作者的認(rèn)真觀看，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測定土的性質(zhì)”等，這些只有認(rèn)真觀看才能寫出來。光是認(rèn)真觀看還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、詳細(xì)，引人入勝。

作者寫出這些都是由于他認(rèn)真觀看，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀看生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)覺了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)覺，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認(rèn)真觀看了，但這是對(duì)我感愛好的事。