暑期社會實踐的報告總結

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁暑期社會實踐的報告總結總結要具體地敘述工作任務、完成的步驟、實行的措施和取得的成效、存在的問題。我整理了暑期社會實踐的報告總結，歡迎觀賞與借鑒。

暑期社會實踐報告總結1面對再過兩年就要走上社會的自己，在高校的這個暑假也開頭關注起聘請廣告來了，其中印象特殊深的是大多數(shù)都要求有工作閱歷，而高校生的工作閱歷又從何而來呢?正因如此便激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著成熟，帶著盼望與渴望，開頭了我的找工作的征程。一開頭，對自己的期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的緣由。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有達到肯定的水平，另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，目的是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓，在那兒做傳菜員。其次天，我便開頭了我的暑期社會實踐生活。剛開頭的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，再怎么著在學校里也是個同學會干部，多少也有點社會力量，心理的確有點失落再加上傳菜部領班是個學校文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒適。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想剛開頭就干不下去了，不行，我肯定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好臨時避其鋒芒。盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意特別忙的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為工作編奏出一首首生活的樂譜。切配，特地負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來特地負責菜品的烹制，點心間的師傅特地負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡潔，只要飯臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦潔凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且留意菜品的出品挨次和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都覺得很充實。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械脑S多錯誤和缺點，我也始終很虛心地請教，領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看

出他們有什么區(qū)分嗎和聯(lián)系嗎?“我說：”看不出“。“那我來告拆你”,領班說，“做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅，就能掌勺，就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)分“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應當多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕人就得能挑大梁，年輕的時候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎?”的確，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想熟悉有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明白很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些教導，他說：“一個人在他的同學時代最重要的是學習學問，增長見識，熬煉力量，尤其在高校學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的熬煉機會，賺錢不是主要的，作為同學，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲特別劇烈，想方設法地想多學點學問，放假的時候，常常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。”

雖然自己在原來做過家教類的實踐，由于是自己的親戚，所以沒有什么顧及，自然也沒長多少見識，但是這次的社會實踐給教給了我許多。雖然已經(jīng)不是我的第一次社會實踐了，但我認為這一次是更勝利的，有用的，受益非淺的社會實踐，這將會對我的以后學習有很大的關心。以后我會抓住各種各樣的機會去連續(xù)增加本事，更盼望自己能涉足多個行業(yè)來實踐，讓自己兩年后更有價值!

暑期社會實踐報告總結2我從7月15日開頭正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻话嗉壍暮⒆?，在剛開頭他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導一下，還有其次天要學習的新內(nèi)容提前預習等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實際狀況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開頭對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有閱歷的老師的指導下，我漸漸地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關懷他們，一伴侶的語氣開導他們，關心他們，給他們講一些道理，漸漸地他們上課也更加用心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的樂觀性也有很大的提高。

由于離開學校的時間也挺長了，對他們這一班級的內(nèi)容不是很熟識，不太了解他們的學習層次，所以我特地借了初一班級的書，在輔導之前仔細的看了看，了解了一些他們的學習方法和內(nèi)容，以便在教學中能提高效率，真正找到適合這個班級的教學方法，用他們已經(jīng)把握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所關心。在開頭沒多久，我也針對每個同學的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，盼望能夠從各方面起到好的作用。

實踐結果

在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最麻煩的事情不是應對那些頑皮的同學也不是應對那些難題，最困難的是和同學的家長和溝通，由于我閱歷不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習狀況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊急，由于我不太擅長與人溝通，特殊是有時候有的家長會問得很認真，我都不知道該怎么說，每當看著那些有閱歷的老師和家長們侃侃而談，我就會很艷羨很艷羨，不知道為什么自